生命誠可貴，我們應(yīng)該好好珍惜當下，樹立安全意識，珍愛生命，下面就由9252兒童網(wǎng)小編我為大家介紹一些珍愛生命，關(guān)注安全的主題班會，望對你有所幫助。

　　珍愛生命，關(guān)注安全班會一

　　活動目標：

　　通過本次主題班會，讓學(xué)生明白生命的重要性，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生熱愛生命的意識，牢固樹立“生命第一”的思想。

　　活動形式：小品、比賽、快板、討論、歌舞等

　　活動過程：

　　一、宣布開會

　　二、班長講話

　　三、活動開始

　　第一部分：生命如此脆弱

　　主持人女：同學(xué)們，你是否親眼目睹過一場車禍，

　　主持人男：你是否親眼目睹過一場火災(zāi)，

　　主持人女：目睹過那一個個鮮活的生命活生生的從你眼前消失嗎?

　　主持人男：如果看過，你就應(yīng)該意識到，

　　主持人齊：生命是寶貴的，更是脆弱的，(屏幕出示：第一章 生命如此脆弱)

　　主持人女：任何一個短暫的瞬間，他都有可能離你而去?？?，那個小女孩，她是個愛唱歌的女孩，可是有一天，她離我們遠去了，那一場車禍，讓她去了天堂，不知道《天堂里有沒有車來車往》。(多媒體播放《天堂里有沒有車來車往》的MP3)

　　主持人男：女孩永遠的離開了，所有的快樂，所有的笑聲，都在一聲刺耳的剎車聲中，灰飛煙滅……這樣的不幸，每時每刻不知發(fā)生了多少，故事的背后又不知有多少幕白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇。平安小隊給我們帶來了資料。首先，讓我們來認識一下平安小隊的隊員。

　　平安小隊小隊長：全體起立，敬禮。

　　我們是——平安小隊。(喊起我們的口號，時時注安全，刻刻保平安。)

　　主持人女：請大家聽一聽平安小隊收集的血的故事。

　　1、2004年11月3日，湖南衡陽一棟八層商住樓發(fā)生大火。94戶491位居民成功疏散，但20名消防隊員殉職，多名記者受傷。

　　2、2004年4月8日晚7時廣東省揭陽市中潤鋼鐵公司擴建工程中發(fā)生了12名工人觸電死亡事故。

　　3、2004年11月27日凌晨西安市周至縣境內(nèi)發(fā)生特大交通事故，造成26人死亡，包括司機在內(nèi)的46人受傷，其中13人傷勢較重。

　　4、拉薩北京中學(xué)生發(fā)生學(xué)生落水事故3學(xué)生死亡。

　　5、2004年12月6日凌晨，位于沈陽市沈河區(qū)友好街59號的沈陽北站站前廣場一旅店發(fā)生火災(zāi)，造成重大損失。

　　主持人女：平安小隊還給我們收集了一些圖片，請大家用心看。

　　(圖片展示——多媒體播放《珍愛生命》的宣傳圖片的課件)

　　主持人男：“同學(xué)們，你們看了這樣的畫面，有什么感想呢?”(同學(xué)說：哎呀，真是太慘了。好可憐啊。他們的親人一定傷心死了……)

　　主持人男：災(zāi)難無時不在，它就在我們身邊徘徊，只要一不小心就會觸到它，就會降落在我們身邊。看(《校園小飛俠》)來了。

　　第二部分：托起生命的希冀

　　主持人女：校園小飛俠給我們留下來的是血的教訓(xùn)，(男)：生活中的一個個血的事實告誡我們珍愛生命，防范于未然。

　　主持人(齊)：讓我們用自己的行動托起生命的希冀!(屏幕出示：第二章：托起生命的希冀)注意加入動作。

　　主持人男：我們的生命旅程要遇到這樣那樣的威脅，有些威脅來得那么突然，我們幾乎沒有任何準備，這時，我們最需要的是什么?(齊：自救自護)

　　主持人女：對那就必須請出我們的“小護士”隊了，大家一起認識一下他們小隊。

　　小護士隊小隊長：全體起立，敬禮，

　　我們是——小護士隊(口號：自救自護，健康成長)

　　主持人男：小護士隊先要給同學(xué)們表演一個節(jié)目，然后，同學(xué)們猜猜自救自護最關(guān)鍵的是什么?

　　(錄音故事)9天9夜絕地求生(內(nèi)容略)

　　主持人男：同學(xué)們你們知道自救自護最關(guān)鍵的是什么啊?主持人女：是啊，當自己的生命遭遇困境時，要勇敢面對、有信心。但是我們也要有一些自救的本領(lǐng)，下面小護士隊想請全體同學(xué)一起參與進來，和“小護士”小隊比一比，哪個小隊掌握的自救本領(lǐng)大，為了公平起見，我們請老師來出題，請聽課老師來做評委，你們說好嗎?(知識競賽——包括交通安全、自救自護、心理健康、毒品等方面)

　　那我們有請×××老師。

　　主持人男：慢慢慢，老師，慢點，你不覺得這么多人一起說太亂了嗎?我提議每小隊選派兩名隊員作為代表來答題，你們說好嗎?

　　主持人女：你的提議真不錯，那就請各小隊互相推薦兩名隊員吧!

　　主持人男：我們把答題卡分給各個小隊吧!

　　主持人女：各小隊聽清楚，你們每答對一題得十分，老師，開始吧!

　　(安全知識競賽——實物投影展示答案)

　　主持人男：小護士隊的提議真好，讓我們學(xué)到了不少的自救自護的知識，學(xué)會生存更需要智慧，這邊智慧小隊的同學(xué)已經(jīng)等不及想露一手了，那就快快上來吧。

　　智慧小隊小隊長：全體起立，敬禮。

　　我們是——智慧小隊(口號：擁有智慧，擁有生命)

　　主持人女：自我保護不可少，保護方法最重要，我們請智慧小隊為同學(xué)們表演三句半《少先隊員要學(xué)法》(內(nèi)容略)

　　主持人男：謝謝智慧小隊，你們用你們的智慧讓我們記住了不少知識，自護自救，自理自強，我們踏著堅定的步伐走好生命的每一步。

　　主持人女：請欣賞《托起生命的希冀》

　　甲：號角聲聲響連天，

　　乙：鑼鼓陣陣震五洲，

　　丙：我們鏗鏘三人行，

　　合：開門見山專說門。

　　甲：不唱桃花枝頭紅，不唱楊桃柳條兒青，唱一唱自護自救進家門，

　　乙：唱一唱交通安全通向成功門，

　　丙：唱一唱為你加上一扇安全門，

　　合：唱一唱鏗鏘邁進世紀門。

　　甲：你看那，紅燈綠燈高掛的安全門，汽門、油門、繁榮門，走在路上，遵守規(guī)則記腦門，(唱)：晨風(fēng)吹，陽光照，背書包，上學(xué)校，交通安全時時刻刻要記牢。過路要走人行道，排隊前進不打鬧，紅燈亮，停一停，綠燈閃，你再行，交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。

　　合：交通法規(guī)記心中，人身安全有保障。

　　乙：你看那，自理、自護、自救最熱門，家門、校門、社會門，三位一體門通門，假日小隊走出小家門：“防火之弦繃得緊，不要隨便玩火柴，夏季蟲多點放香，謹防衣被給點著。電熨斗，電熱毯，電飯煲，家用電器不用了，拔掉插頭才可靠。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃燒烤，離開熄火莫忘掉

　　宣傳自護自救知識我能行，保護自己我也行，你行、我行、大家行，(手語“V”一聲“耶”)我們都是意氣風(fēng)發(fā)的陽光少年。

　　合：意氣風(fēng)發(fā)陽光少年如臨凱旋門。

　　丙：你看那，學(xué)法、知法、用法的安圭門，他是我們青少年的保護神，自我保護、珍愛生命，防范大門要謹慎，嚴防小偷竊上門，咔嚓裝上防盜門。“叮咚”“唷，有人敲門。”(貓眼里往外望)“這不是大灰狼嗎?”

　　(學(xué)大灰狼)小羊兒乖乖，把門兒開開。

　　(學(xué)小山羊)不開不開我不開，媽媽沒回來，門兒不能開。

　　趕快撥打110，抓住壞蛋繩之以法投進鐵牢門

　　合：抓住壞蛋繩之以法投進鐵牢門。

　　甲：21世紀我們終于踏進門，

　　乙：鏗鏘的鐘聲，嘹亮又悠長，

　　丙：鏗鏘的鐘聲，激昂又震撼。

　　合：催人奮進，催人奮進鑄新人。

　　甲：龍鳳本無種， 乙：少年當自強，

　　丙：不管那將門之子、名門之家、書香門第，合：我們相信自己的力量。

　　甲：我們勤奮學(xué)習(xí)， 乙：我們自立、自護又自強，

　　丙：我們踏著鏗鏘的腳步， 合：邁進輝煌的世紀門。

　　甲：愿愛心伴著我們成長， 乙：愿我們這些意氣風(fēng)發(fā)的陽光少年。

　　丙：面對困難和危險，大聲地說： 合：“我能行!”

　　合：我們衷心地祝福，少先隊員們：珍愛生命，與健康相伴，與平安同行。讓我們托起生命的希冀，托起平安的明天。

　　主持人男：昨天已成為過去，現(xiàn)在的我們更要珍惜美好的未來，無論你是瘦小的還是強壯的，無論你是健康的還是殘疾的，讓我們珍愛生命，擁抱平安，下面請欣賞《祝你平安》。(表演《祝你平安》全班隨音樂合唱)

　　主持人女：同學(xué)們，欣賞生命吧!讓我們的心有一個沉靜的時候，笑看生命中那些愉美的瞬間，體味那種無以名狀的感動。在秋天，靜聽秋蟲的低吟;在冬天，歡呼漫天的飛雪;在夏天為幾只知了而童心大發(fā);在春天，為整個世界被喚醒而鼓舞。生命是脆弱的，生命又是如此的寶貴，讓我們珍愛生命，托起生命的希冀。

　　主持人男：《珍愛生命》主題班會活動已接近尾聲，下面有請我們的班主任老師講話。

　　四、班主任總結(jié)

　　五、宣布結(jié)束

　　珍愛生命，關(guān)注安全班會二

　　一、班會目的

　　(1)認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。

　　(2)認識生命的意義在于讓它充實，煥發(fā)光彩。

　　(3)直面挫折，對自己的生命有科學(xué)的設(shè)計，做一個對別人、對社會、對祖國有用的人， 讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛自己的生命。

　　(4)增強對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

　　二、活動形式

　　詩朗誦 知識競賽 歌曲 學(xué)生討論等

　　三、活動時間

　　2011年11月21日

　　四、主持人：

　　五、活動準備：

　　(1)搜集準備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載，或者報紙新聞中獲取。

　　(2)每位同學(xué)談?wù)勛约簩ι睦斫饧吧磉叞l(fā)生的故事。

　　六、活動過程

　　1、開場白

　　男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我們是這個世界最燦爛的組成部分，我們周圍有藍天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。

　　女：在我們遇到挫折、困難時，生命對我們來說她的意義是什么?我們又該如何面對生活中的挫折?今天我們就來關(guān)注自我，關(guān)注我們的生命。

　　合： “珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開始。

　　2、女：生命只屬于我們一次，我們該把她打扮得更加光彩，生命是一個完整的過程，無論成功還是失敗，都不會在你的背后留下空白。我們要讓生命有意義，必須對自己負責任，我們應(yīng)該好好珍惜!

　　下面請聽程宇同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》：

　　3、男：從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，然而近一段時間有不少人把生命當兒戲，把選擇死亡來解脫自己!大家知道:我校在不到一年的時間里，發(fā)生了兩次學(xué)生“輕生”的真實事件。

　　一位同學(xué)遠離家庭在外求學(xué)，常常想念家人，時常盼望周末回家能與家人團聚，享受親情帶來的快樂，可家庭的不和諧，讓他失望之至，一時想不開，走上了絕路離我們而去。

　　女：另一位同學(xué)由于自小缺乏父母的關(guān)愛，一直跟著爺爺，爺爺雖然很疼愛這個聽話、懂事的孫子，但由于心理上的不平衡，不時說幾句氣話，讓孫子很痛苦，終于有一天，他不堪生活的重負，服毒“輕生”。然而他非常幸運，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的關(guān)愛下，搶救及時，保住了性命，至今仍在醫(yī)院治療。他現(xiàn)在很后悔自己的愚蠢的行為，下定決心，等出院后一定好好活著，不管遭遇什么樣的挫折、困苦!

　　男：通過以上兩個真實的故事，同學(xué)們對生命又有什么更深的理解呢?

　　(學(xué)生們各抒己見，發(fā)表了各自的觀點與看法，主持人適當點評)

　　4、女：同學(xué)們談得很好，把自己對生命的感悟表達了出來：無論如何都要熱愛生命，好好活下去。那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢?

　　那就聽聽段述松同學(xué)的心聲吧。讓我們和他一起去爭做“真心英雄”。

　　5、男：聽了段述松同學(xué)唱的《真心英雄》，大家情緒高昂，都知道今后該怎么做了吧。

　　女：有人說時間就是生命,因此把握住時間,就是把握住生命,愛惜生命,能更讓自己去延伸生命的價值.但是許多人卻在浪費時間,以揮金如土之勢把生命大把大把的浪費掉,這不是對待生命的好的行為,白白的虛度了自己的黃金人生,喪失了最好的寶物.

　　為了讓同學(xué)們加深對生命的理解，下面我們來個競賽好不好?

　　男：怎么個競賽法?

　　女：規(guī)則是這樣的：同學(xué)們分成男生、女生兩大組，在3分鐘內(nèi)，看哪組說的關(guān)于生命、關(guān)于時間的名言警句多，說的多的那組就是勝者。

　　男：太好了，男士們，當英雄的機會來了，我宣布競賽開始。女士優(yōu)先。

　　(總結(jié)競賽結(jié)果，為勝者鼓掌，為失敗者加油)

　　6、主持人小結(jié)：

　　男：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。 珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。

　　女：珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、事業(yè);

　　男：珍愛生命是一種心態(tài)，或豁達、或清凈，或悲壯，亦或堅韌;

　　女：珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我;

　　男：珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我;

　　女：珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。

　　男：也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但毋庸置疑的是我們一定會把握好生命中的每個階段。積極進取，奮勇直前，充實人生，

　　合：使我們的生命之花更加絢爛。

　　(下面請班主任發(fā)言)

　　7、班主任發(fā)言：

　　生命對于每人只有一次，我們不要拿生命當兒戲，更不要用死來解脫自己。用死來結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn);用死來結(jié)束生命是一種不負責任的表現(xiàn)!

　　每一個生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個人活著，你的生命就不再是你的一個人的所有。我們的生命是父母給予的。保護好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。