工作計劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的有關(guān)初一班級工作計劃，希望能夠幫助到大家!

有關(guān)初一班級工作計劃1

本學(xué)期我依然擔(dān)任我校初一x班的班主任教師工作，為了更好地搞好我班的各項工作，帶領(lǐng)同學(xué)們愉快地度過初一下學(xué)期的生活。在教育教學(xué)過程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進一步更好地提高教育教學(xué)成績。在教育教學(xué)工作過程中我作為班主任教師要主動、積極地團結(jié)各科任教師和帶領(lǐng)全班同學(xué)積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念。現(xiàn)在一學(xué)期即將開始，我結(jié)合新課程和新理念的特點與初一學(xué)生的實際情況，作以下計劃：

一、教育工作理念和目標(biāo)

作為從教多年的班主任教師，在教學(xué)教育工作過程中我本著為全班同學(xué)和科任教師服務(wù)的人文思想，盡自己的全力高效、快捷地搞好班的各項工作。教育孩子們輕松、快樂學(xué)習(xí)和成長，班級管理科學(xué)化、育人工作要人文化和高效化，這一直是我作為一名普通的教育工作者和從事多年班主任工作教師所追求教育理念和教育的目標(biāo)。

班主任教師要以“德育為首”為教育的基本思想基礎(chǔ)。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都是惘然的。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應(yīng)該在教育教學(xué)過程中實施愛的教育，充分讓教育充滿靈氣，讓教育”活”起來，力爭是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行動的朋友、導(dǎo)師，同時是各科任教師的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。具體對學(xué)生的培養(yǎng)要做到以下三點：

第一、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，做一個陽光、健康、快樂而勤奮的中學(xué)生;

第二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，通過初中三年的學(xué)習(xí)，要學(xué)會各科的學(xué)習(xí)方法、思維方法和解決問題的能力;

第三、感染學(xué)生學(xué)會愛，愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛一切值得愛的人和事物。

二、班級情況分析

初一x班共有學(xué)生44人，其中男同學(xué)20人，女同學(xué)24人。而這44個同學(xué)各科學(xué)習(xí)及總體學(xué)習(xí)雖已基本定型，但上升空間也很大。因此，初一第下學(xué)期的班主任工作重點是在引導(dǎo)同學(xué)們在老師和父母的指導(dǎo)下形成適合自己的學(xué)習(xí)方式、方法、習(xí)慣。進一步提高聽課、自學(xué)、作業(yè)、實驗等學(xué)習(xí)能力，因為能力比知識本身更重要。保證各個方面的基礎(chǔ)上進一步提高文化成績。從而有效地全面提高同學(xué)們的素質(zhì)。

三、具體工作安排如下

(一)常規(guī)工作

自己總結(jié)以往的班主任工作經(jīng)驗和教訓(xùn)以及班級的特點。在以往的班級管理的基礎(chǔ)上各項班級制度繼續(xù)延用，全班同學(xué)做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各種事情有專人專管，責(zé)任到戶，積極配合各科任教師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作。

(二)學(xué)期中大型活動

1、主題班會：3次——3月份、4月份、5月份各一次，主題分別為“我的假期生活”、“我為小組添光彩”、“我的未來不是夢”，通過各種各樣的活動，引導(dǎo)同學(xué)們在活動過程中輕松、快樂成長。

2、黑板報比賽：每月一期，主題和學(xué)校的對應(yīng)，由四大組分別進行(評出一、二、三等獎分別給予加操行評分3、2、1—具體在表上)。

3、繼續(xù)實行操行評分制度：每周由值日班長值勤—負(fù)責(zé)監(jiān)督每日值日生對每一位同學(xué)進行考勤記錄，考勤記錄記入相應(yīng)的操行評分，期末結(jié)束加上文化成績和各種獲獎記錄總出總的操行評分。最后期末綜合評出前十名：“規(guī)范標(biāo)兵”一名;“學(xué)科帶頭人”一等獎二名;“學(xué)科帶頭人”二等獎三名;“學(xué)科帶頭人”三等獎四名。并設(shè)里特殊進步獎!學(xué)期的操行評分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn)，也真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的結(jié)果，與新課程理念相呼應(yīng);

4、競賽活動：半期考試前——書法比賽，半期考試后—知識競賽。

5、積極組織全班同學(xué)參加學(xué)校的各種集體活動。同時組織同學(xué)們出四期的相關(guān)黑板報;

6、為開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生的文化生活，增強同學(xué)們的各種知識。還特地設(shè)立“讀書時間”—每日早7點30分至8點。

(三)本學(xué)期的重大工作：

本學(xué)期本人工作重點如下：

1、搞好全體同學(xué)的安全工作

2、協(xié)助各科任老師搞好同學(xué)們的文化學(xué)習(xí)工作;

3、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好該班的思想、文化和行為工作;

4、團結(jié)班級成員全面提高七年級的綜合素質(zhì)!

四、班級的量化奮斗目標(biāo)

1、全面提高全班文化成績;

2、爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”稱號!

有關(guān)初一班級工作計劃2

一、指導(dǎo)思想：

教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后仍是要對得起學(xué)生。

二、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生69人。其中男生42人，女生27人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

三、工作要點

1、平時多強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊》上的日常行為規(guī)范，保證學(xué)生的行為習(xí)慣，懂得明禮誠信，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。

2、開展多樣生動的主題班會，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時，發(fā)展學(xué)生各方面的能力，一舉兩得。

3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)等，使學(xué)生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì)，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù)。

4、班級活動：

周次

班會課內(nèi)容

形式

主持人

1

新學(xué)期新打算

自由講

班主任

2

明禮誠信

演講故事

班長

3

我身邊的故事

自由講

班主任

4

我的學(xué)習(xí)方法

個別同學(xué)介紹經(jīng)驗

班長

5

談?wù)劽?/p>

討論

班主任

6

日記之旅

自由講

學(xué)習(xí)委員

7

做個聽話的學(xué)生好嗎?

辯論會

副班長

8

也說電腦世界

文章導(dǎo)讀

學(xué)習(xí)委員

9

怎樣做好期中復(fù)習(xí)工作

討論

班主任

10

期中復(fù)習(xí)

11

期中考試總結(jié)

自由講

班主任

12

展望未來

演講

學(xué)習(xí)委員

13

如何進行自我約束

討論

紀(jì)律委員

14

談互助

自由講

勞動委員

15

班中的好友

個別同學(xué)介紹

體育委員

16

你快樂所以我快樂

演講

班長

17

新的開始，新的希望。

自由講

班主任

18

誰才能真正幫助我

座談會

班主任

19

如何作好期末復(fù)習(xí)

交流會

班主任

20

期末復(fù)習(xí)

5、個案、研究專題加強學(xué)生自我管理理念

作為學(xué)生，越來越多的要求獨立與自主，例如希望能夠自己為自己做些事，能夠按照自己的意愿做自己喜歡的事，甚至希望能沒有外在約束，能自己管好自己;作為老師，希望學(xué)生各方面的能力都能有所發(fā)展，能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，能夠擁有為自己而學(xué)，為自己而生活的信念。

如何將這些想法結(jié)合起來，作到兩全齊美呢?這就要求教師在平時就能以“高自主高指導(dǎo)”的思想作好班級管理工作。

6、轉(zhuǎn)化差生計劃

沒有真正意義上的差生，有的只是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生或是不會教的老師。所以轉(zhuǎn)化差生應(yīng)著眼于兩點：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，改善教師的教學(xué)方式。

學(xué)習(xí)態(tài)度不是一時半刻就可以改變的，這就需要老師的耐心與細心，能在每一個小細節(jié)每一件小事每一分鐘注意引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生具有想要學(xué)習(xí)的渴望與熱情，這就在本質(zhì)上改進了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，這樣學(xué)習(xí)起來更會事半功倍。老師同樣也應(yīng)注意教學(xué)方式，能讓學(xué)生改變痛苦學(xué)習(xí)的滋味，反而喜歡學(xué)習(xí)喜歡上課。當(dāng)然，這就在一定程度上對老師也有更高的要求。

有關(guān)初一班級工作計劃3

一、班級情況分析：

本學(xué)期我接手初一(13)班班主任工作，本學(xué)期的工作重點是：強抓班級管理，樹立良好班風(fēng)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。以五項競賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移。

二、指導(dǎo)思想：

以“依法辦校，以德立校”為指導(dǎo)思想，依據(jù)學(xué)校工作計劃，加強學(xué)習(xí)，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結(jié)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”切實幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會生存。學(xué)會做人”。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。

三、工作計劃：

1、給學(xué)生一片愛心

第一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心，注重轉(zhuǎn)化過程

人的智力水平確實存在一定的差異，但這種差異對于大多數(shù)人來說是很小的。既然這樣，為什么還會有后進生的出現(xiàn)呢?多數(shù)都是因為他們對學(xué)習(xí)的自信心在某一階段受到了創(chuàng)傷，并且一直沒有療傷的機會。對這樣的學(xué)生，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導(dǎo)和幫助。轉(zhuǎn)化后進生，是一項復(fù)雜細致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效，也不要奢望一定要讓“后進生”轉(zhuǎn)化過來，可能一直到“后進生”畢業(yè)，你都轉(zhuǎn)化不過來，但轉(zhuǎn)化的過程本身最能體現(xiàn)教育的本質(zhì)。

我始終認(rèn)為：一個稱職的老師，應(yīng)該是學(xué)生心靈的帶路人，是學(xué)生的精神導(dǎo)師。你在某節(jié)課上曾經(jīng)傳輸給學(xué)生的一道題的解法，可能在他以后幾年、十幾年，甚至是一輩子都不會用到，但是你對學(xué)生的愛護和引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用，這才是教育的本質(zhì)。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了我這個人，才可能以主動的態(tài)度接受我的教育。

第二、以科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生。

經(jīng)?？吹竭@樣的學(xué)生——總是在默默無聞地學(xué)習(xí)，卻考不出好成績。究其原因，大部分是因為學(xué)習(xí)方法不正確。我作為班級的管理者，首先應(yīng)教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領(lǐng)域的知識，只要他想學(xué)，都不會覺得無師的困惑。此外，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學(xué)科，還要配合其它學(xué)科教師抓好各科教學(xué)。調(diào)動認(rèn)課老師對班級的信心，力爭盡快擺脫“貧困”狀態(tài)，增加班級的競爭力。

第三、懂得欣賞學(xué)生，讓學(xué)生充分發(fā)揮潛能，張揚個性。

學(xué)生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學(xué)生去捕捉成功瞬間的喜悅，使學(xué)生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂。這快樂，是教師應(yīng)當(dāng)給的。每一個學(xué)生都有自己的特點，作為班主任，在與學(xué)生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心，去欣賞每一位學(xué)生的“亮點”，多關(guān)注學(xué)生生命的進程。

2、關(guān)注學(xué)生的思想健康發(fā)展

初中階段是可塑性極強的時期，他們的思想極易波動，如何讓學(xué)生形成正確、良好的道德觀，關(guān)鍵在于班主任的正確引導(dǎo)。我計劃從以下幾個方面入手。

第一、教會學(xué)生學(xué)會“感激”。

現(xiàn)在的學(xué)生，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創(chuàng)設(shè)師生之間、學(xué)生之間融洽和諧的教學(xué)氣氛起著極大的負(fù)面影響。教會學(xué)生“感激”，讓他們在成長的歷程中多一些關(guān)愛，他們的人生才會更精彩。

第二、教會學(xué)生學(xué)會“寬容”。

同學(xué)之間，經(jīng)常會發(fā)生小磨擦。有時甚至?xí)写蚣芏窔F(xiàn)象的發(fā)生。針對這種情況，我們應(yīng)該采取寬容教育。平時自己在教育學(xué)生的過程中也要體現(xiàn)老師的寬容，用自己的行為來影響學(xué)生的行為。

3、規(guī)范學(xué)生行為，優(yōu)化班級管理。

俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”要想成為象樣的班集體，在班級管理中應(yīng)剛?cè)嵯酀?、?yán)慈相加，讓學(xué)生切實體會到“嚴(yán)”也是一種愛。

首先，培養(yǎng)良好的班委會。我們知道，班級事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，還會出現(xiàn)“丟了西瓜，揀起芝麻”的笑話，要想使班級管理井然有序，必須培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難，所以必須下大力氣引導(dǎo)班干部學(xué)會管理工作。對班干部，需要反復(fù)告戒他們：“作為班干部，不能單靠手中的權(quán)力去管理，要讓同學(xué)們從心里服你，特別要以身作則，并懂得關(guān)心、體貼、幫助其他同學(xué)。”要有甘心吃虧的覺悟，明白奉獻愛心，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升。

其次，用量化的分?jǐn)?shù)、常規(guī)的考核激勵學(xué)生。在班級管理中，引入公平競爭機制。制定各項評分細則，向全班同學(xué)公布，對全班同學(xué)的德、勤、績、能進行量化評估。設(shè)立崗位明星制，改變過去那種“先進是少數(shù)，年年都不變”的傳統(tǒng)模式，讓人人都有評優(yōu)的機會。同時，根據(jù)實際情況設(shè)置了多種獎項，如：“每周一星”、“每月一星”，還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽。不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排。這樣，既防止了學(xué)生的私心——在選舉中拉幫結(jié)派，又體現(xiàn)我的公平、公正，同時，調(diào)動了全班同學(xué)的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的，就有利于學(xué)生根據(jù)自己的長處，從不同的方面努力。從而促使我班形成團結(jié)、向上、健康、進取的優(yōu)良班風(fēng)。

此外，作為住宿班的班主任必須加強對學(xué)生的監(jiān)督，學(xué)生若無故缺席，需要及時與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學(xué)生入校后不得隨意離校，如確要回去，班主任必須開出門證方可離校。明確寢室長、餐桌長職能，加強晚間住宿管理和就餐秩序管理。

有關(guān)初一班級工作計劃4

班主任：

新學(xué)期伊始，為實現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，以及對學(xué)生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：

一、班級情況：

班級情況分析

本班有學(xué)生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長，有一定的學(xué)習(xí)和管理能力。但同時還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說是重點班，但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績跟不上整體步調(diào)，還有待進一步加強培養(yǎng)。

二、本期班級活動目標(biāo)及管理

總目標(biāo)

使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動機，走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道;讓學(xué)生意識到作為一名中學(xué)生的責(zé)任;將班級建設(shè)成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體。

階段計劃

階段目標(biāo)時間階段目標(biāo)達標(biāo)措施

二月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，意識到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。參觀學(xué)校讀書館、閱覽室和實驗室;舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠大理想。

四月培養(yǎng)學(xué)生獨立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體、關(guān)心他人的個性品質(zhì)。組織學(xué)生進行一些有益的活動比賽，增進學(xué)生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。

五月至六月教育學(xué)生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗、成果交流會。

三、班主任工作自我計劃：

1、對學(xué)生進行良好的品德教育和健康教育，保護學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì);教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動。

2、關(guān)心學(xué)生生活，鼓勵學(xué)生進取。

3、爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合，共同做好學(xué)生的教育工作。

4、教學(xué)認(rèn)真，為人師表，處處作為學(xué)生的楷模。

5、對學(xué)生一視同仁，親切合藹，平易近人。

6、尊重學(xué)生人格和意見，以身作則，言行一致。

有關(guān)初一班級工作計劃5

一、班級基本情況：

本班共有學(xué)生五十人，班上男生比女生多，所以，在班級管理上難度比較大。根據(jù)期初的綜合素質(zhì)訓(xùn)練情況看，學(xué)生的自覺性比較差，學(xué)習(xí)能力不強，作業(yè)完成情況不容樂觀!當(dāng)然，在這其中也有比較好的學(xué)生，他們進取心強，并且有一定的工作能力。因此，要搞好班級管理是有希望的。

二、學(xué)期奮斗目標(biāo)：

1、狠抓養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、完善班級管理制度，具體細化到人，做到“人人有事做，事事有人做”，挖掘班級各方力量，提高班集體凝聚力和整體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

5、學(xué)生個個做文明市民，人人是家庭好孩子、學(xué)校好學(xué)生、社區(qū)好公民。每月做文明班級或文明示范班級。期末評為優(yōu)秀班級。

三、工作具體措施：

1、選好班干部，定期或不定期對班干部進行培訓(xùn)，使他們做到能管會管，各盡其能、能盡其用。教育班干部在班上起模范帶頭作用。

2、開好主題班會，制定切實可行的班紀(jì)班規(guī)及相應(yīng)的獎、懲制度，讓同學(xué)們做到有章可循，明確自己的方向。

3、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)、班紀(jì)班規(guī)，并逐條落實。

4、對學(xué)生日常的各項表現(xiàn)情況用表格形式作詳細記錄并公示，每天由相應(yīng)的班干部作出小結(jié)，做到天天比、時時比，通過評比促使大家來規(guī)范自己的言行，從而形成良好班風(fēng)。

5、狠抓課堂紀(jì)律、課間文明。密切聯(lián)系任課老師和當(dāng)天值日的班干部，及時了解課堂情況，嚴(yán)肅處理課堂違紀(jì)的學(xué)生。

6、利用活動課時間組織全班進行一系列的文體活動，如集體生日、文娛匯演等，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。同時使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展。

7、加強對本班那些行為習(xí)慣較差學(xué)生的管理和督促，采用老師教育、同學(xué)幫助、家長督管等多渠道、多方位進行教育，使他們能盡快轉(zhuǎn)變，加入到優(yōu)秀學(xué)生的行列。

8、開展有益的文體活動，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

9、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心里問題，幫助他們順利過渡(從小學(xué)過渡到中學(xué))。

10、全期爭取召開三次學(xué)生家長會，不定期進行家訪，盡最大的努力取得家長的配合與支持，對學(xué)生進行全方位的齊抓共管。

四、全期活動安排

1、綜合素質(zhì)訓(xùn)練 培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素、吃苦耐勞、勤勞刻苦的精神品質(zhì)。并通過軍歌和校歌的比賽進行熱愛集體教育。提出班級的總體奮斗目標(biāo)。

2、教師節(jié) 利用這個契機，通過文藝會演等形式，教育學(xué)生尊敬老師，融洽師生感情。

3、國慶節(jié) 上好一堂愛國主義教育主題班會課。使同學(xué)們振奮精神，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，為祖國的強大、民族的興旺而刻苦努力學(xué)習(xí)，。

4、家長會 根據(jù)期中考試情況，學(xué)生、老師、家長共商后段學(xué)習(xí)對策。

5、校運會 以奧運會為楷模，動員全體學(xué)生積極參與，頑強拼搏，為班級爭光，并進行價值觀教育。

6、藝術(shù)節(jié) 主動參與，對學(xué)生進行相應(yīng)的培養(yǎng)自信心教育。正確看待自己、評價別人。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。

7、元旦節(jié) 新年暢想主題班會。人人參與，定好來期計劃，樹立遠大的人生目標(biāo)。

8、期考動員 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，以良好的精神狀態(tài)迎接期末考試。

9、結(jié)合考試成績，開好期末總結(jié)性家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，鞏固家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式成果。

10、家訪 利用假期進行家訪，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助做好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

總之，班級工作是一項繁瑣、長期且艱難的工作。而初一年級的學(xué)生剛剛跨進中學(xué)校園，學(xué)生的養(yǎng)成教育無疑是班級工作的重點。我們必須調(diào)動一切可以調(diào)動的力量，盡早、及時、全方位地抓緊抓好，為以后各項工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。