努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。這里9252兒童網(wǎng)給大家分享一些關(guān)于中職班主任工作計(jì)劃，方便大家學(xué)習(xí)。

中職班主任工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù)，堅(jiān)定“科研興教、科研興校”的思想，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

二、主要工作

這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展工作。具體計(jì)劃如下：

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細(xì)心研讀教育專(zhuān)著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類(lèi)理論雜志，堅(jiān)持寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書(shū)心得體會(huì)。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。

剪貼本上每周至少剪貼2篇文章，并及時(shí)寫(xiě)下不少于50字的所思所想。

2、校本教研講實(shí)效。

第一、抓好校本教研，在中心校“一體兩翼”思想的指導(dǎo)下，以“提高課堂教學(xué)”為主題，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過(guò)一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣成功的教學(xué)方法。

繼續(xù)開(kāi)展同組互助觀課活動(dòng)。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組，針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過(guò)程。觀課者帶有明確的目標(biāo)，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料，并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計(jì)的一種教育科學(xué)研究。

第二、結(jié)合教研活動(dòng)問(wèn)題化、主題化和課題化，做好課題研究。各年級(jí)組要圍繞各教研組課題積極開(kāi)展研究，宣傳發(fā)動(dòng)更多的教師參與到研究中來(lái)，開(kāi)展群眾性研究工作。

3、嚴(yán)格管理求發(fā)展

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點(diǎn)，積極開(kāi)展市級(jí)研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。

第一、及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教科研氛圍，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng)。

第二、繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀，積極選送，充分利用，在為學(xué)校爭(zhēng)光的同時(shí)，讓更多的老師享受成功的'喜悅。

第三、加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計(jì)劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

中職班主任工作計(jì)劃篇2

一、全力做好遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，提高我校教學(xué)信息化水平

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目管理，努力提高管理水平。由信息技術(shù)教研組，黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組牽頭，依據(jù)模式三學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)要求，層層分解試點(diǎn)任務(wù)，給教師壓擔(dān)子，做到計(jì)劃、人員、課時(shí)及資源四落實(shí)，要確保應(yīng)用工作的正常有序開(kāi)展。

(二)抓好遠(yuǎn)程教育的各項(xiàng)應(yīng)用研究工作，努力提高研究水平。我校屬于模式三配置學(xué)校，遠(yuǎn)程教育工作頭緒多、任務(wù)重，年內(nèi)在應(yīng)用研究中要做到以下幾點(diǎn)：

1、專(zhuān)業(yè)教研組要認(rèn)真組織我校學(xué)生積極參加__省第x屆中中學(xué)生電腦制作活動(dòng)。動(dòng)員廣大師生踴躍參加第x屆全國(guó)中中學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)。各專(zhuān)業(yè)教師要身先士卒，做好特長(zhǎng)學(xué)生的幫培指導(dǎo)工作。

2、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，抓好教師的再培訓(xùn)工作。由信息技術(shù)教研組成員牽頭，做好專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)工作。年內(nèi)安排不少于一個(gè)月的時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用提高培訓(xùn)一次，讓全體教師實(shí)現(xiàn)由機(jī)械型應(yīng)用向靈活型應(yīng)用、由必然性應(yīng)用向自然性應(yīng)用的大轉(zhuǎn)變，達(dá)到縣局提出的“青年教師過(guò)硬、中年教師適應(yīng)、老年教師過(guò)關(guān)”的總體目標(biāo)。

3、繼續(xù)組織好一年兩次的校級(jí)遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀摩、評(píng)教賽講。文化課組、專(zhuān)業(yè)課組、信息技術(shù)教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下精心籌劃、細(xì)心組織，確?；顒?dòng)收到實(shí)效。

4、各教研組要從一點(diǎn)一滴抓起，積極收集學(xué)校教師優(yōu)秀的課例、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、教學(xué)反思(教學(xué)札記)等，形成遠(yuǎn)程教育應(yīng)用成果匯編。

5、深入開(kāi)展“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動(dòng)。按照縣電教中心及上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一安排，積極組織教師參加全縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用大賽活動(dòng)。

6、黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組要結(jié)合農(nóng)村第x批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，全面推進(jìn)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃，搞好農(nóng)村黨員教育和農(nóng)民科技培訓(xùn)活動(dòng)。使我校的遠(yuǎn)程教育成為周邊農(nóng)村精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富的重要陣地，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村服務(wù)。

7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校信息教研組要時(shí)刻關(guān)注遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展，適時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)，使學(xué)校的網(wǎng)站真正成為學(xué)校的資源中心、管理中心和服務(wù)中心，為全體師生的教學(xué)服務(wù)，為縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站提供素材。

8、強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。骨干教師上聯(lián)縣電教中心，下聯(lián)學(xué)校，不斷積累總結(jié)理論、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)軟件故障不出校，硬件故障不出縣，為順利開(kāi)展教學(xué)提供有力保障。

二、扎實(shí)開(kāi)展工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量

(一)深化教學(xué)改革，走科研興教，科研興校之路。

1、積極探討面向農(nóng)村的職業(yè)教育模式，在抓好農(nóng)村亟需的技能型人才培養(yǎng)的同時(shí)，努力提高農(nóng)村職業(yè)教育的針對(duì)性，以增強(qiáng)為“三農(nóng)”服務(wù)的能力和水平。

2、繼續(xù)堅(jiān)持雙周學(xué)習(xí)、教研制度，深入探究職業(yè)教育當(dāng)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，為學(xué)校的重大決策提供一線支持。

3、繼續(xù)加大文化課教學(xué)改革力度，將改革的觸角從語(yǔ)文、英語(yǔ)向數(shù)學(xué)、物理及專(zhuān)業(yè)課延伸。做好點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)的積累，提倡鼓勵(lì)學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定部門(mén)的評(píng)級(jí)定等工作，為學(xué)生就業(yè)鋪設(shè)橋梁。

4、進(jìn)一步健全校本教研和連片教研網(wǎng)絡(luò)體系，力爭(zhēng)在現(xiàn)有條件下多出成果，培養(yǎng)一支務(wù)實(shí)高效的教研骨干隊(duì)伍。

5、“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，充分利用城市優(yōu)質(zhì)教育資源和就業(yè)市場(chǎng)，依托江寧對(duì)口支援的優(yōu)勢(shì)，努力培植我校電子技術(shù)應(yīng)用骨干專(zhuān)業(yè)，做好優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相得益彰。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和管理水平。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省教育廳、人事廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育科研工作的意見(jiàn)》，讓每位教師明確職業(yè)教育的美好前景和發(fā)展方向。高屋建瓴，以加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力以及創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)，落實(shí)教學(xué)的中心地位，推動(dòng)課堂教學(xué)的改革工作。

2、以《教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù) 法》的深入學(xué)習(xí)為契機(jī)，抓好教育法律法規(guī)的貫徹落實(shí)工作，讓全體教師學(xué)法守法，推進(jìn)依法治校，依法管學(xué)。

3、繼續(xù)抓好“新常規(guī)”、學(xué)?！秾?shí)施細(xì)則》的學(xué)習(xí)，使每位教師對(duì)各項(xiàng)條文熟記于胸，依據(jù)各項(xiàng)量化標(biāo)準(zhǔn)要求開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。

(三)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)。

1、切實(shí)落實(shí)教師工作責(zé)任制，依據(jù)“強(qiáng)師興教工程”的內(nèi)在要求，努力提高教師的學(xué)歷層次，全面實(shí)施工程。年內(nèi)協(xié)助x名教師完成本科進(jìn)修任務(wù)，推薦x名教師參與全縣“”遴選。

2、認(rèn)真組織實(shí)施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，提早動(dòng)手，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”的辦法，完成“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，未雨綢繆，提前進(jìn)入角色，讓教師適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展要求。

(四)加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的過(guò)程管理，做到過(guò)程管理與終端效果相結(jié)合，全面完成年內(nèi)目標(biāo)任務(wù)。

1、狠抓學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，突出職教特色。在課程、課時(shí)安排上要適當(dāng)向?qū)I(yè)課傾斜，確保專(zhuān)業(yè)課實(shí)習(xí)訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)、器材、輔導(dǎo)教師的四落實(shí)，全面實(shí)施專(zhuān)業(yè)課“月展示(考核)，季小結(jié)”的決議，努力深化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)。

2、下大力氣做好學(xué)生的教育工作。以x月份、x月份的“規(guī)范月”教育為重點(diǎn)，開(kāi)展系列常規(guī)教育活動(dòng)，讓全體學(xué)生熟悉學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度及規(guī)范要求，為順利完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、做好各類(lèi)考試工作。除每學(xué)期的期中、期末考試外，要重點(diǎn)做好一年一度的省級(jí)職業(yè)學(xué)校文化課、專(zhuān)業(yè)課質(zhì)量檢測(cè)(x月份)，全國(guó)職業(yè)高校單獨(dú)招生考試(x月份)。要提前抓好考生的思想動(dòng)員，考生的資格審查等，組織相關(guān)教師認(rèn)真開(kāi)展復(fù)課工作，確保年內(nèi)考試安全有序，萬(wàn)無(wú)一失，再創(chuàng)新高。

4、根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)安全教育、法制教育、心理健康教育、國(guó)防知識(shí)教育等。通過(guò)形式多樣的講座、影視作品觀摩、文藝匯演、多媒體展示等活動(dòng)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，拓寬他們的知識(shí)領(lǐng)域。

5、抓好畢業(yè)班的工作。從x月份開(kāi)始，開(kāi)展畢業(yè)班普通話口語(yǔ)測(cè)試，禮儀達(dá)標(biāo)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，模擬招聘現(xiàn)場(chǎng)等活動(dòng)，加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，然后通過(guò)集中時(shí)段的實(shí)習(xí)，讓畢業(yè)生增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)意識(shí)，提高他們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、其它工作

1、積極主動(dòng)地完成上級(jí)部門(mén)分配的各項(xiàng)其它工作任務(wù)。

2、積極宣傳，推介職業(yè)學(xué)校，動(dòng)員應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生到我校就讀，完成全年的職教招生任務(wù)。

3、加強(qiáng)教育宣傳，按時(shí)上報(bào)各類(lèi)信息資料。

4、配合生產(chǎn)實(shí)習(xí)處完成職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

5、配合政教處搞好綜合治理和精神文明建設(shè)，共同打造平安校園。

6、配合團(tuán)委搞好文藝宣傳隊(duì)節(jié)目籌備，積極參加縣第x屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。

7、繼續(xù)加強(qiáng)大專(zhuān)班的工作。年內(nèi)完成20__級(jí)春季班數(shù)碼畢業(yè)照相及檔案整理裝訂工作。

中職班主任工作計(jì)劃篇3

一、目標(biāo)

本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

二、理念

以學(xué)生發(fā)展需求為本，以謀取學(xué)生終生幸福為本，充分相信學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。

三、具體舉措

(一)規(guī)范教學(xué)管理

1、完善、落實(shí)教學(xué)管理機(jī)制。讓每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)教學(xué)工作制度》，并嚴(yán)格落實(shí)、執(zhí)行;進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)學(xué)生、聽(tīng)課、教研等教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)足開(kāi)好每一門(mén)課程;規(guī)范學(xué)籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。

2、每個(gè)科組進(jìn)一步提高教研、集備的質(zhì)量，加強(qiáng)示范課的力度，讓每一次活動(dòng)、每一位教師都有收獲。

3、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)中如何進(jìn)一步提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究;扎實(shí)開(kāi)展評(píng)研工作，真正實(shí)現(xiàn)以評(píng)促學(xué)習(xí)的目標(biāo)，堅(jiān)持杜絕對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法(行為)。

4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，及時(shí)反饋，做出評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)習(xí)氣氛濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、進(jìn)步明顯的班級(jí)和班主任、任課教師大力表?yè)P(yáng)，及時(shí)糾正教學(xué)中存在的問(wèn)題,注意跟蹤把關(guān)。

5、建立語(yǔ)、數(shù)、英三科學(xué)科資源庫(kù)。

(二)全面提升學(xué)生素質(zhì)

1、從后進(jìn)生工作抓起

各任課教師要對(duì)其做到“不放棄，不拋棄”。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流、參加課外活動(dòng)等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注、提問(wèn)、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

2、向40分鐘課堂要質(zhì)量

堅(jiān)決杜絕“放羊式”教學(xué)。上課前，教師除個(gè)人備課外，還要積極參加集體備課，要根據(jù)學(xué)生情況和教材特點(diǎn)，制定明確、合適的教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)生本理念、學(xué)科特點(diǎn)及自己特長(zhǎng)，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)，教師要以學(xué)生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個(gè)學(xué)生有效地自主合作學(xué)習(xí)，文明、充分地展示思維過(guò)程和學(xué)習(xí)成果，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀況，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，實(shí)現(xiàn)低負(fù)高質(zhì)的目標(biāo)。

3、努力開(kāi)好第二課堂

充分發(fā)掘師資隊(duì)伍的潛力，有效利用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，積極開(kāi)展二課堂活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4、開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)比賽

(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教科研意識(shí)

本學(xué)期繼續(xù)采取集體組織與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合的形式，積極開(kāi)展教科研的校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識(shí)。

1、精讀書(shū)籍，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

充分利用教學(xué)雜志、書(shū)籍，加強(qiáng)自學(xué)，要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向。

(1)開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。

(2)師生讀書(shū)卡展示評(píng)比活動(dòng)。

(3)在教研組開(kāi)展讀書(shū)“讀書(shū)分享”活動(dòng)。

2、組織好“讀書(shū)分享”活動(dòng)，使專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)有行動(dòng)，更有智慧。

本學(xué)期，我們將利用每周教研活動(dòng)前20分鐘的時(shí)間組織“讀書(shū)分享”。每位教師對(duì)在本周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論、教學(xué)技巧等結(jié)合專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行集中交流。做到人人參與，共同學(xué)習(xí)，一起分享。逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí)、展示自我的舞臺(tái)?；顒?dòng)在內(nèi)容上，一方面多結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)如教育故事、課堂教學(xué)反思，一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究。

(四)以活動(dòng)促發(fā)展，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵

積極為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

1、完善教研日活動(dòng)。本學(xué)期，對(duì)教研活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)一步落實(shí)，明確主題，時(shí)間，承擔(dān)人：原則上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、隔周舉行一次，其他學(xué)科一月一次舉行;期初各教研組列出教研日活動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)開(kāi)展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學(xué)方式的研究與指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動(dòng)。

2、開(kāi)展教師的各類(lèi)評(píng)比活動(dòng)：論文評(píng)比、課題評(píng)比、教育、教學(xué)故事、教育隨筆活動(dòng)，通過(guò)一系列競(jìng)賽活動(dòng)，使教師在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

(五)以隊(duì)伍促實(shí)效，提高教科研的品位

加大教研組長(zhǎng)的隊(duì)伍建設(shè)，具體措施：

1、建立一個(gè)良好的教研組長(zhǎng)培養(yǎng)的機(jī)制，給教研組長(zhǎng)的成長(zhǎng)提供一個(gè)廣闊的空間和良好的氛圍，使其在片區(qū)集體備課活動(dòng)中上公開(kāi)課和展示課。每學(xué)期給予外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。限度地發(fā)揮教研組長(zhǎng)在學(xué)校教學(xué)和教改中的作用。

2、保證教研組長(zhǎng)們擁有充分的思想自由和發(fā)言權(quán)。教研組長(zhǎng)要主持本學(xué)期好本學(xué)期“讀書(shū)分享”活動(dòng)、主持組內(nèi)教研活動(dòng)等促進(jìn)教師間的思維碰撞。

3、以學(xué)習(xí)代訓(xùn)的方式提高教研組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校定期開(kāi)展教研組長(zhǎng)會(huì)議，每月召開(kāi)教研組長(zhǎng)例會(huì)，在會(huì)上既交流一個(gè)以來(lái)的工作，又培訓(xùn)教研組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，如進(jìn)行博客制作、課件制作、前言信息的理論學(xué)習(xí)等一系列培訓(xùn)，了解在教學(xué)科研方面的最新情況，同時(shí)根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況學(xué)校及時(shí)調(diào)整工作思路。

(六)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園、活力校園

1、開(kāi)展閱讀評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園

啟動(dòng)閱讀評(píng)比活動(dòng)，由教導(dǎo)處組織，語(yǔ)文教研組配合，全體班主任和語(yǔ)文教師參與。開(kāi)學(xué)初教務(wù)處出臺(tái)閱讀評(píng)比活動(dòng)要求，教研組配合擬定各年級(jí)閱讀書(shū)目，各班積極參與，11月份組織全校性的讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)，期末表彰。

配合閱讀評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)：師生共讀活動(dòng)、朗讀比賽、班級(jí)小書(shū)架評(píng)比、讀書(shū)的故事評(píng)比活動(dòng)等。

2、開(kāi)展寫(xiě)字比賽活動(dòng)，逐步提高學(xué)生的寫(xiě)字水平。

本期開(kāi)展寫(xiě)字展示活動(dòng)，提高全體學(xué)生的寫(xiě)字水平。

具體措施：

①班級(jí)開(kāi)展中午寫(xiě)字短課訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練的力度。

②營(yíng)造校園墨香氛圍，開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)法、小書(shū)法家展評(píng)活動(dòng)各班每月開(kāi)展一次寫(xiě)字展示評(píng)比活動(dòng)，布置于各班教室外墻。

③舉辦學(xué)校寫(xiě)字比賽活動(dòng)，各班推薦10人參加寫(xiě)字比賽，分高、中、低段進(jìn)行。

3、組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)科競(jìng)賽、過(guò)關(guān)活動(dòng)組織好各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強(qiáng)各學(xué)科，特別是體藝學(xué)科的學(xué)生基本達(dá)標(biāo)素養(yǎng)的過(guò)關(guān)檢測(cè)。

1)語(yǔ)文單項(xiàng)競(jìng)賽：硬筆字、命題作文。

2)英語(yǔ)單項(xiàng)競(jìng)賽：書(shū)寫(xiě)、單詞。

3)數(shù)學(xué)單項(xiàng)競(jìng)賽：口算。

4)課堂教學(xué)比賽。

5)舉行“優(yōu)秀教學(xué)法評(píng)選活動(dòng)”，并推薦參加區(qū)、市優(yōu)秀教學(xué)法、教學(xué)模式的評(píng)選。

中職班主任工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì)把握住《學(xué)生手冊(cè)》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，并做好學(xué)校——班級(jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、班級(jí)概況

我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學(xué)生素質(zhì)參差不齊，自主學(xué)習(xí)能力較差，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立生活習(xí)慣，學(xué)生之間分派較多，班級(jí)凝聚力較弱。

三、具體工作措施

1、修整、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立一支積極進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)、管理能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。營(yíng)造讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，形成勤思好問(wèn)的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班風(fēng)。

2、主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生心理工作

開(kāi)通“班主任信箱”、“班級(jí)qq平臺(tái)”等，并通過(guò)其了解學(xué)生;常到學(xué)生宿舍走走，主動(dòng)與學(xué)生溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)關(guān)心、安慰，幫助她們，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友;開(kāi)設(shè)專(zhuān)題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo);召開(kāi)主題班會(huì)，加深學(xué)生的自我認(rèn)識(shí);努力培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，以便更好地開(kāi)展各項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

3、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

在班級(jí)樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想。建構(gòu)自立、自信、自尊、自強(qiáng)的健全人格培養(yǎng)模式，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識(shí)自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活。激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

4、發(fā)揮班會(huì)課的作用，加大教育力度

定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議、班干部會(huì)議，突出學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生及時(shí)了解自己，學(xué)會(huì)自己管理自己，并及時(shí)根據(jù)班級(jí)具體情況，給予正確的指導(dǎo)。也可利用成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)帶動(dòng)較差同學(xué)學(xué)習(xí)的作用，分享她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)氛圍。組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過(guò)德智體操行分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。制訂班干部輪值制度及班級(jí)公約，以維持早讀、課堂及晚自習(xí)等班級(jí)學(xué)習(xí)秩序。

6、及時(shí)與各科任老師聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)。

7、保持與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反映其子女在學(xué)校的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活情況。做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。

8、組織和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如班級(jí)晚會(huì)、五.四青年節(jié)活動(dòng)等，以豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。

中職班主任工作計(jì)劃篇5

一、認(rèn)識(shí)熟知班群眾

一個(gè)班群眾，有四十名同學(xué)，我還沒(méi)來(lái)得及在教室認(rèn)識(shí)她們，就分了兩批進(jìn)入工廠開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)接手一個(gè)二手班級(jí)，之前又沒(méi)有班主任工作經(jīng)驗(yàn)，管理起來(lái)真是難上加難，我開(kāi)始了匆忙的奔波，去認(rèn)識(shí)她們，從記錄她們的手機(jī)號(hào)和姓名開(kāi)始。慢慢熟知，不到了兩天的時(shí)間對(duì)每一位同學(xué)都熟悉起來(lái)，但是還不是十分的了解，相互的了解是需要時(shí)間的累積的。再一方面，我自我也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，治理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

二、及時(shí)做好工廠和學(xué)生之間的橋梁

當(dāng)有的學(xué)生不適合一個(gè)崗位或者感覺(jué)太累時(shí)，及時(shí)跟廠子領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行調(diào)崗，當(dāng)有的老員工對(duì)學(xué)生不愛(ài)惜時(shí)，要及時(shí)跟他們領(lǐng)導(dǎo)溝通，進(jìn)行換崗或者與老員工做好溝通。

三、做好學(xué)生思想工作

想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做，就務(wù)必在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是十分重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：

1、快樂(lè)式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到實(shí)習(xí)是不快樂(lè)的或?qū)?shí)習(xí)沒(méi)興趣，根據(jù)此狀況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整，此刻的班會(huì)通常先由學(xué)生自我總結(jié)現(xiàn)階段班里的狀況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育。最后做群眾游戲，在游戲中鼓勵(lì)學(xué)生讓學(xué)生在不影響群眾的狀況下充分展現(xiàn)自我的潛力與潛力，到達(dá)讓同學(xué)們感受到在群眾生活、實(shí)習(xí)是快樂(lè)的，透過(guò)實(shí)習(xí)找到自我應(yīng)有的位置。

2、做好個(gè)別同學(xué)的思想工作

有些學(xué)生擺不準(zhǔn)自我的位置，總覺(jué)得自我不適合在工廠干活，就應(yīng)在辦公室玩著電腦，還有的學(xué)生嫌實(shí)習(xí)工資少，不愿意去實(shí)習(xí)，不能正確的對(duì)待實(shí)習(xí)，這就要做思想工作。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自我冷靜下來(lái)重新調(diào)整思路后，用另一種方式再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能到達(dá)很好的效果。

四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

職業(yè)院校的學(xué)生的實(shí)習(xí)是十分重要的，因此班主任如何抓好學(xué)生們的實(shí)習(xí)才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習(xí)氛圍很好，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，但是進(jìn)工廠實(shí)習(xí)對(duì)一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是很難的。針對(duì)這種狀況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，并且鼓勵(lì)她們堅(jiān)持完成實(shí)習(xí)。在鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，提出更高目標(biāo)。在此期間，對(duì)一些不愿再工廠實(shí)習(xí)，去外面打工的進(jìn)行了與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)與我站在了同一戰(zhàn)線，最后都能回來(lái)，使班級(jí)整體在實(shí)習(xí)上有了進(jìn)步。