評語是老師對學(xué)生這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績和個(gè)人表現(xiàn)的評價(jià)以及指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。那么，小學(xué)生期末教師評語怎么寫?9252兒童網(wǎng)小編在這里給大家?guī)?023小學(xué)期末教師評語通用版大全，希望大家喜歡!

小學(xué)期末教師評語通用版1

1、你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。雖然你是我們班年齡最小的，但你的表現(xiàn)告訴了大家：你是一個(gè)真正的男子漢。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問題。作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。老師還記得我們第一次見面是你給我的害羞的微笑，老師更不會(huì)忘記，每天早上你響亮的問候。你的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，都讓老師高興不已。當(dāng)然，你也有讓老師失望的時(shí)候，那就是上課常愛跟同桌說悄悄話，以后不會(huì)了，對嗎?

2、一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!

3、一個(gè)人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。

4、忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。

5、你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)，成績優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。

6、活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，為加入少先隊(duì)而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動(dòng)腦筋，所以成績進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。

7、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處，是一位樂于助人，關(guān)心集體的好孩子?；旧夏馨磿r(shí)做好老師布置的作業(yè)。老師不會(huì)忘記你讀出了生字時(shí)高興的樣子，更不會(huì)忘記你認(rèn)真幫助小朋友讀生字時(shí)的神情，可惜你有時(shí)很粗心，簡單的字都寫錯(cuò)。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。記得寒假常讀讀學(xué)過的生字哦，這樣下個(gè)學(xué)期你就會(huì)更能干的!老師以后還請你當(dāng)小老師，好嗎?

小學(xué)期末教師評語通用版2

1.你是一個(gè)聰明、活潑的孩子。課堂上能回答老師的問題，特別想得到老師的表揚(yáng)。老師希望你多加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，使思維更慎密，讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!

2.你是個(gè)聰明又可愛的小男孩,作業(yè)能及時(shí)完成,但書寫不夠認(rèn)真，是態(tài)度問題?如果你今后完成作業(yè)時(shí)多動(dòng)腦筋,不粗心大意,課上積極回答問題，老師相信,在來年一定能看到一個(gè)更出色的你。

3.你很聰明,通過你的努力,這學(xué)期你的成績進(jìn)步了,上課也能積極動(dòng)腦筋，可你還是很粗心，老師希望你多加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，使思維更慎密，讓自己的目標(biāo)更高些,更遠(yuǎn)些!

4.你是個(gè)不易多言,但又喜歡說悄悄話的孩子。上課時(shí)有時(shí)分散精神,開小差?；旧夏馨磿r(shí)做好老師布置的作業(yè)。從你的學(xué)習(xí)成績來看,你缺乏一定的責(zé)任感和正確的學(xué)習(xí)方法。希望你注重學(xué)習(xí)的方法,成績一定會(huì)有所提高。

5.你總是笑呵呵的,好像從未經(jīng)歷過憂愁,你會(huì)分析問題但常粗心大意,特別是常抄錯(cuò)數(shù)字，計(jì)算失誤。如果再認(rèn)真些，仔細(xì)些，成績會(huì)有較大提高，相信你將會(huì)變得更加出色!

6.你是一位聰明可愛的孩子。勤奮好學(xué)、思維敏捷，數(shù)學(xué)成績較好，如果你不注意學(xué)科之間的平衡，將來會(huì)影響你的總成績。老師相信,你一定不會(huì)放過暑假，老師期待你更大的進(jìn)步。

7.本學(xué)期，你的進(jìn)步仍不明顯，成績不佳的原因,并非你欠缺信心和聰慧,而是你學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，作業(yè)不能獨(dú)立完成，有時(shí)上課也不夠留心,總指望別人的答案。老師希望你獨(dú)立做好每一次作業(yè)，不懂就及時(shí)問老師。

8.你課上能積極思考老師的問題，也能積極回答老師的問題。但有時(shí)會(huì)貪玩、對自己要求不嚴(yán)格。作業(yè)的書寫不夠整潔。要記住,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。老師希望你能把精力多花在學(xué)習(xí)上。

9.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,成績一直保持優(yōu)秀，只是課上有些不喜歡發(fā)言,,希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。老師相信你定能取得好成績,你說對嗎?

10.你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,課堂上,你總是認(rèn)真聽講,從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊。希望你利用暑假加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的好孩子!

小學(xué)期末教師評語通用版3

1.你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你想學(xué),想取得優(yōu)異的成績。知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí),是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。

2.你是個(gè)乖巧、可愛的小男孩,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),課堂上能認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,完成作業(yè)時(shí)能多讀多想,你肯定會(huì)更出色!記住,努力就是希望。

3.你是一個(gè)聰明但上進(jìn)心不很強(qiáng)的孩子。學(xué)習(xí)時(shí)容易滿足，得過且過，“悄悄話”、“小動(dòng)作”天天有。希望今后你要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真過好每一天，愿你來年成績更上一層樓。

4.在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體。你特別愛畫畫寫字，可有時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)不盡人意,上課不專心聽講,致使作業(yè)做不起來，即使訂正也不會(huì)。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,老師期待著這一天。

5.你很聰明,上課能專心聽講、獨(dú)立完成作業(yè),遇到問題喜歡獨(dú)立思考，但不能堅(jiān)持到底。希望你腳踏實(shí)地，從小事做起,勤奮努力。相信你會(huì)有較大的進(jìn)步。老師期待著。

6.這學(xué)期你的成績略有進(jìn)步了?？墒?你學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠端正，作業(yè)潦草，錯(cuò)誤百出，家長也不太關(guān)心。希望來年樹立學(xué)習(xí)信心，端正態(tài)度,你也會(huì)有燦爛的笑容的。

7.你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩,你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,雖然你上課發(fā)言還不夠積極,字寫得還不夠端正美觀,但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子,加油吧,“只要功夫深,鐵棒磨成針”,你一定會(huì)成功的!

8.盡管你思維比較敏捷,做作業(yè)速度也不慢,可你學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，上課做小動(dòng)作，咬手指，作業(yè)本不整潔，書寫不認(rèn)真，成績提高也不會(huì)很快。好孩子,請記住學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

9.你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩,課堂上,你總是認(rèn)真聽講,從不漏掉一點(diǎn)兒。能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。你有著強(qiáng)力的上進(jìn)心和自尊心。希望你一定要把字寫好，讓自己更上一層樓!

10.你是個(gè)聰明又可愛的小男孩,作業(yè)能及時(shí)完成,但書寫不夠認(rèn)真，是態(tài)度問題?如果你今后完成作業(yè)時(shí)多動(dòng)腦筋,不粗心大意,課上積極回答問題，老師相信,在來年一定能看到一個(gè)更出色的你。

小學(xué)期末教師評語通用版4

1、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學(xué)來打你的“小報(bào)告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西--上進(jìn)心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

2、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!

3、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說明你也是個(gè)可愛的孩子。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功，老師相信、支持你。

4、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!

5、你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

6、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎?

7、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表揚(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!

8、你是個(gè)性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

9、你是一個(gè)很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”?？?ldquo;偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!

10、你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

小學(xué)期末教師評語通用版5

1.你腦子靈活，別人不能回答的問題，你能出色地回答出來?？刹恢裁磿r(shí)候，你交上了一個(gè)“壞朋友”，它常常使你考試時(shí)失去了得優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。唉，多可惜呀!想知道這“壞朋友”是誰嗎?它就是“馬虎、粗心”!不過，老師相信你很快與它絕交，會(huì)交上“認(rèn)真、細(xì)心”這個(gè)新朋友。你說是嗎?

2.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明的孩子。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)自覺性有所提高，成績也有了進(jìn)步。希望你不要自滿，克服畏難情緒，繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，端正作業(yè)字跡，提高寫作水平，爭取更大的進(jìn)步。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧!

3.大家都喜歡你，因?yàn)槟闾煺?、善良，不說謊話。但每次老師批閱你的作業(yè)本時(shí)，就會(huì)顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖?，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師也希望能看到你?yán)肅對待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣，改掉不愛動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣，爭取獲得較好的成績。

4.你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個(gè)乖孩子，學(xué)習(xí)從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎?我想：假如你要考重點(diǎn)高中，成績光穩(wěn)定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲!

5.知道你最讓我欣賞的是什么嗎?你大膽地提問和按時(shí)完成作業(yè)時(shí)的神態(tài)。其實(shí)，你是個(gè)很優(yōu)秀的孩子，只是在很多時(shí)候因?yàn)槟闳狈ψ晕壹s束，導(dǎo)致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散。對自己嚴(yán)格要求，學(xué)會(huì)正確合理的使用時(shí)間，你會(huì)有進(jìn)步的，對自己多一些信心吧。

6.你的腦子不錯(cuò)，思維較敏捷，可你現(xiàn)在的成績在班上并不算是很好，因?yàn)槟愕那趭^度大約只有六七成。試想一下，假如你利用好課余時(shí)間多讀，多積累，更耐心一些，更細(xì)心一點(diǎn)，那你的成績會(huì)怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

7.你能虛心接受他人意見，知錯(cuò)就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)。如果你用心聽講，成績會(huì)趕上來的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會(huì)很快的。

8.你是一個(gè)聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時(shí)高高舉起小手的那一刻，你充滿自信，流露出學(xué)習(xí)的積極性。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，跟同學(xué)能和睦相處，學(xué)會(huì)寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。

9.我認(rèn)為你是一個(gè)很需要壓力的人，壓一壓你，才會(huì)有進(jìn)步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點(diǎn)才有進(jìn)步。平時(shí)你對自己的要求還不夠嚴(yán)格，庸庸懶懶的，要進(jìn)步，首先要在態(tài)度上緊張起來，多動(dòng)手動(dòng)腦，只有這樣才能以擠進(jìn)班上前名!

10.所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生，然而你不是把聰明用在學(xué)習(xí)上;所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對待同學(xué)上;所有的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為一位好學(xué)生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動(dòng)來表明你的決心。認(rèn)真努力吧!