【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、仔細(xì)觀察畫(huà)面，在理解的基礎(chǔ)上能用簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)我變小了后發(fā)生的事情。
　　2、感受變小的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、圖片：小熊一家（小熊、變小的小熊、熊爸爸、熊媽媽、熊姐姐、熊哥哥），故事大圖四張（我變小后發(fā)生的事情）
　　2、故事ppt《我變小了》。

　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、出示故事主人公，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
　　1、出示小熊
　　師：小朋友們，你們好（小熊，你好?。?mdash;—熟悉故事的主要人物形象。
　　2、出示小熊的其他家人
　　師：看看我家里有誰(shuí)？（爸爸、媽媽、姐姐、哥哥）
　　3、師：今天發(fā)生的有趣的故事就是關(guān)于我們的。
　　教師繼續(xù)講述：有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的我和現(xiàn)實(shí)的我有什么不一樣？（大、小）
　　教師小結(jié)：有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我變小了。
　　二、仔細(xì)觀察畫(huà)面，在理解的基礎(chǔ)上能用簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)我變小了后發(fā)生的事情。
　　1、出示大圖一（我和爸爸）
　?。ㄒ龑?dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片，用故事里的話來(lái)總結(jié)；個(gè)別——集體）
　　師：瞧，我和爸爸發(fā)生了什么有趣的事？我在哪呢？（爸爸的口袋里）
　　教師用書(shū)里的話請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：爸爸帶我出去玩，讓我坐在他的口袋里。
　　師：爸爸在走路，那我坐在他的口袋里還需要走路嗎？
　　師：我不用自己走路，感覺(jué)怎么樣？（不用自己走路，真好！）
　　師：你會(huì)把爸爸帶我出去玩的事情連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？（教師帶幼兒一起說(shuō)一說(shuō)；幼兒自己說(shuō)一說(shuō)）
　　2、出示圖片二（我和媽媽）
　　師：我和媽媽發(fā)生了什么事呢？媽媽給了我什么呀？這根棒棒糖怎么樣？（9252兒童網(wǎng)教案www.inspiredelm.com/jiaoan/）我拿到棒棒糖后怎么了？
　　3、出示圖片三、四
　　師：在夢(mèng)里還發(fā)生了什么有趣的事情呢？請(qǐng)你自己選一幅圖來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（討論、交流）
　　師：我變小了，姐姐讓我干什么了？
　　師：我變小了，我和哥哥又在干什么？
　　4、教師講述故事后半部分。
　　師提問(wèn)：當(dāng)我夢(mèng)醒了，我又干了什么？（幫助幼兒進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容。）
　　三、完整欣賞故事《我變小了》。
　　師：我們完整地聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧，如果你會(huì)說(shuō)可以輕輕地和我一起來(lái)說(shuō)說(shuō)，好嗎？
　　教師提問(wèn)：你覺(jué)得變大好，還是變小好？為什么？
　?。ü膭?lì)幼兒交流變大、變小的美好感覺(jué)。）
　　教師最后小結(jié)：其實(shí)變大、變小都好。