中學地理教學教法試題（九）

一、 填充題（20分）

1、中學地理教材法一方面具有（ ）的內(nèi)容，另一方面又具有（ ）的內(nèi)容，可見他的學科屬性是介于（ ）和（ ）之間的一門邊緣學科。

2、中學地理教材教法的研究對象是（ ）包括中學地理教學的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）及地理教師素養(yǎng)中學地理教育的發(fā)展等各方面。

3、初中地理教材以（ ）知識為主學習的內(nèi)容是三大部分即（ ）（ ）（ ）。

4、中學地理教育的基本任務(wù)是向?qū)W生傳授（ ）開發(fā)學生（ ）進行（ ）三方面的基本任務(wù)。

5、地名具有空間性反映在地圖上往往有（ ）（ ）（ ）三種表現(xiàn)形式。

6、智育的側(cè)重點應(yīng)從（ ）為主轉(zhuǎn)移到以（ ）為主上來這是時代發(fā)展的需要。

7、由于（ ）是地理知識的根本特征所以運用（ ）培養(yǎng)學生的（ ）概念，就成為地理教學的突出特點。

8、地理數(shù)據(jù)可歸納為三大類它們是（ ）（ ）（ ）。

9、地理智能主要包括（ ）（ ）（ ）和（ ）能力。

10、地理略圖的運用主要取決于（ ）和（ ）兩個因素。略圖設(shè)計的核心是（ ）。

11、地理教材包括（ ）（ ）（ ）三個有機系統(tǒng)。

二 、名詞解釋(25分)

1、地理理性知識

2、地理能力

3、地理教學的認識方法

4、地理教學的組織法方法

5、直感直觀方法

三、繪圖題（10分）

用折線圖形法繪制非洲大陸輪廓圖（A）和地形雨的形成示意圖（B）

四、 簡答題（15分）

1、簡述中學地理教學規(guī)律

2、簡述中學地理教學的基本原則

3、簡述中學地理義務(wù)大綱與原大綱的主要變化

五 問答于設(shè)計（30分）

1、地理備課的“一通，二清，三備，四讀”的具體內(nèi)容是什么？

2、地理課的進行應(yīng)該注意那幾個方面

3、用綱要圖表發(fā)設(shè)計四季成因的圖示