活動目標：

　　1、在理解“拍”“打”“摘”“跳”“翻”等動詞意義的基礎(chǔ)上，嘗試正確使用這些動詞。

　　2、喜歡模仿小動物的動作。

活動準備：

　　PPT課件、音樂。

 

活動過程：

　　1、教師播放一段歡快的音樂，請幼兒做自己喜歡的動作。

　　2、引導(dǎo)幼兒理解常用的幾個動詞。

　　(1)教師：“剛才你在做什么動作?”鼓勵幼兒大膽表達。

　　(2)請幼兒根據(jù)教師說出的動詞，做相應(yīng)的動作。

 

　　4、經(jīng)驗擴展。

　　教師：“猜猜看，還有哪些小動物會做這些動作?它們在干什么?”。