幼兒園小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《小刺猬吹氣球》 幼兒園小班語(yǔ)言教案
小班教案 由小雪供稿 【活動(dòng)一】
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)觀察圖片,根據(jù)圖片內(nèi)容排出順序。(重點(diǎn))
2、培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力。(難點(diǎn))
活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球若干幼兒畫冊(cè)教學(xué)掛圖
活動(dòng)過程:
一、游戲?qū)?quot;吹氣球"
小朋友,你們看,老師手里拿的是什么?老師給小朋友們吹氣球好不好?
二、過程
1、教師帶領(lǐng)幼兒邊說兒歌邊做動(dòng)作:吹、吹、吹氣球(幼兒雙手放在嘴邊,做吹氣球的動(dòng)作),吹成一個(gè)大氣球(幼兒雙手逐漸張大),吹、吹、嘭!氣球爆了!(幼兒雙手上身做氣球爆破狀)
2、看圖排順序
?。?)教師出示掛圖,引導(dǎo)幼兒逐圖觀察。
?。?)提問:圖上有誰(shuí)?他們?cè)谧鍪裁矗?br /> ?。?)引導(dǎo)幼兒逐一觀察小刺猬在做什么?
?。?)幼兒觀察氣球的變化,開始怎樣?后來怎樣?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)圖排列的正確順序。
(5)教師和幼兒一起排出圖的正確順序。
活動(dòng)結(jié)束:小朋友,你們喜歡起球嗎?和老師一起玩好不好?
活動(dòng)拓展:(9252兒童網(wǎng)教案www.inspiredelm.com/jiaoan/)
區(qū)域活動(dòng):在區(qū)域活動(dòng)區(qū),準(zhǔn)備故事圖片,讓幼兒練習(xí)排序,發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。
【活動(dòng)二】
活動(dòng)目標(biāo):
1、能夠復(fù)述故事
2、敢于在同伴面前大膽講故事
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒畫冊(cè)教學(xué)掛圖
活動(dòng)重點(diǎn):幼兒能夠復(fù)述故事
活動(dòng)難點(diǎn):敢于在同伴面前大膽講故事
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入小朋友,還記得小刺猬吹氣球嗎?和老師一起講一講這個(gè)故事好不好?
二、過程
1、小朋友,聽老師先講一遍好不好?(教案來源:屈老師教案網(wǎng))教師按照排出的正確順序,示范講述。
2、請(qǐng)幼兒閱讀畫冊(cè),用鉛筆標(biāo)出各圖排列的正確順序。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒上前講述,教師和其他幼兒傾聽和點(diǎn)評(píng)。
4、幼兒分組,逐一站在同伴面前進(jìn)行看圖講述。
活動(dòng)結(jié)束:小朋友們講的真好,把這個(gè)故事回家講給媽媽聽,好不好?
活動(dòng)拓展:
區(qū)域活動(dòng):在語(yǔ)言區(qū)域活動(dòng)曲投放故事圖片,讓幼兒練習(xí)排序講故事,發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。
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