幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：數(shù)一數(shù),比一比
 

　　目標(biāo)：
　　1、教幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內(nèi)數(shù)的多少。
　　2、要求幼兒聽清老師的問題，并在集體面前大聲地回答。

　　準(zhǔn)備：教具，貼絨藍(lán)色大圓片5個，紅色圓片從大到小6個，桔黃色小圓片7個（圖一），貼絨數(shù)字5、6、7，實物卡（圖二"八）。

　　學(xué)具：第一、二組：3排點圖卡（圖九）若干張，數(shù)字印章，印泥，幼兒用書畫面25；第三組：看標(biāo)記貼圖形紙卡，糨糊，各種圖形紙片；第四組：填空格圖卡，點子印章；第五組：添、去點作業(yè)紙，鉛筆；第六組：印比6、6少的點子紙，印章。

 

　　過程：
　　1、集體活動。
　　（1）逐一出示圖二"八，“請小朋友仔細(xì)看，說說卡片上有幾個什么？”
　?。?）正確判斷7以內(nèi)數(shù)量。
　　出示圖一，“黑板上有什么？”“哪種顏色的圓片最多？哪種顏色的圓片最少？你是怎么知道的？為什么我看時覺得紅圓片最多，橘黃圓片最少？誰能想個辦法，換一種排法讓我們一看就清楚，誰的數(shù)目最多，誰的數(shù)目最少。”啟發(fā)幼兒將每種顏色片片排成一行，“現(xiàn)在看看誰最多、誰最少？”“你是從哪里看出來的。”“引導(dǎo)幼兒將三排圓片一一對應(yīng)比較）請小朋友說說每一排有幾個圓片，誰來給每排圓片送數(shù)字朋友。
　?。?）小結(jié)。
　　”要想知道誰多誰少，不能看物體大、小，也不能看排隊長、短。而是要數(shù)一數(shù)每排有幾個，才能比出誰多誰少。“
　　2、小組活動。
　　一、二組，給最多的點子印數(shù)字。三組，看標(biāo)記貼圖形。
　　四組，按序填空格。五組，添、去點子。
　　六組，印比6、7少的點子。
　　教師重點指導(dǎo)第一、二組的活動小組。
　　3、活動評價。
　　表揚(yáng)能邊操作邊講述的幼兒，并提醒幼兒將游戲材料整理好。