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            家長幫

            從美國的一個(gè)案例想到的…… 親子關(guān)系

            親子溝通土鳳凰供稿
                  最近,我在報(bào)紙上看到一則故事:二十世紀(jì)中葉美國內(nèi)華達(dá)州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽:我認(rèn)識(shí)禮品盒上的“open”的第一個(gè)字母“o”。這位媽媽非常吃驚,問她怎么認(rèn)識(shí)的。伊迪絲說“薇拉小姐教的”。這位母親表揚(yáng)了女兒之后,一紙?jiān)V狀把薇拉小姐所在的幼兒園告上了法庭。理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力,因?yàn)樗畠涸谡J(rèn)識(shí)“o”之前,能把“o”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西,然而自幼兒園教她認(rèn)識(shí)了26個(gè)字母,伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬美元。開始,許多人都認(rèn)為伊迪絲媽媽是小題大做。3個(gè)月后,此案在內(nèi)華達(dá)州立法院開庭,被告幼兒園敗訴。因?yàn)榕銓張F(tuán)的23名成員被伊迪絲的媽媽在法院開庭辯護(hù)時(shí)講的一個(gè)故事感動(dòng)了。伊迪絲的媽媽說,她曾到東方某個(gè)國家旅行,在一家公園曾見過這么兩只天鵝,一只被剪去了左邊的翅膀,放養(yǎng)在較大的一片水塘里;另一只完好無損,被放養(yǎng)在一片小水塘里;公園管理人員說,這樣能有效地防止它們逃跑:剪去一邊翅膀的夫法保持身體的平衡,飛起后就會(huì)掉下來;在小水塘里的,雖然沒有被剪去翅膀,但起飛時(shí)因沒有必須的滑翔路程,而只能老實(shí)地待在水里。聽完公園管理人員的介紹,伊迪絲的媽媽感到非常地震驚和悲哀。她說:“今天我為我女兒的事來打這場官司,是因?yàn)槲腋械揭恋辖z變成了幼兒園里的一只天鵝。他們剪掉了伊迪絲的一只翅膀,一支幻想的翅膀;他們早早地把她投進(jìn)了那片小水塘。伊迪絲媽媽的話振聾發(fā)聵,這段辯護(hù)詞后來成了內(nèi)達(dá)州修改《公民教育保護(hù)法》的依據(jù)。
                  豐富的想象力,是小孩展翅高飛的羽翼,扼殺了孩子的想象力就是扼殺了孩子的創(chuàng)造生命,是任何代價(jià)都不能彌補(bǔ)的。
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