學習力不僅是學習各種知識的能力，更是在未來面對問題解決問題的能力。學習力主要包括學習動力、學習毅力和學習能力三大要素。學習能力只是學習力的一種能力，我們要想在將來有所作為，光學習知識是沒用的，我們面對新鮮的、未知的事物時，要有解決問題的能力，這就是學習力。那么學習力和學習成績又有怎樣的關系呢？

  學習成績并不完全體現(xiàn)學習力的高低，它只是學習力的一種表現(xiàn)。可以說，學習力好的學生，學習成績不會壞到哪里去，但學習成績好的學生，學習力不一定很強。

  一個人的的學習力好不好，體現(xiàn)在哪些方面？我們又靠什么來判斷呢？這里有四個關鍵詞：興趣、專注、持續(xù)、方法。我們可以從這四點上來判斷一個人的學習力強不強：  
1、興趣

  興趣可以歸類到學習力三要素中的學習動力。一個人對學習充滿興趣會讓他不會覺得累，這是學習能夠專注、持久的關鍵因素。

  2、專注

  不管是學習新的知識，還是解決一個新的問題，只有專注才能獲得更高的效率。

  3、持續(xù)

  我想很多人都用同樣的經歷，我們?yōu)樽约褐贫艘粋€很好的學習計劃，剛開始的階段執(zhí)行力特別好，能夠完全按照計劃上進行學習，但是過不了多久就慢慢的松散下來，最后完美的學習計劃也只是一個計劃了。這就是持續(xù)力不夠，我們知道學習并不是一蹴而就的事情，這個時候能夠“持續(xù)”就顯得尤為重要。

  4、方法

  方法應歸類到學習力三要素中的學習能力。不管你多有興趣、多么的專注，方法不對只能是朝著錯誤的方向越走越遠。很多學生學習很努力，早上起得比人早，晚上睡得比別人晚，可就是學習成績上不去。這就是學習方法不對。

  以上就是判斷一個人學習力強不強的四個關鍵詞，這四點相互聯(lián)系缺一不可。