歷史知識點非常多，死記硬背不僅花費的時間太多，更容易記混記錯。要想學好歷史，最關(guān)鍵的就是方法，為了方便大家學習借鑒，下面9252兒童網(wǎng)小編精心準備了初三歷史必背知識點歸納2022內(nèi)容，歡迎使用學習!

初三歷史必背知識點歸納

1人類的形成

1、人類形成的過程：攀樹的古猿 正在形成中的人 完全形成的人(早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人)

2、世界上的人類分為三大主要人種，即黃種、白種和黑種人。人種的差異，是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結(jié)果。

3、人類在距今約三四百萬年前形成。自從有了人類，也就有了人類社會的歷史。人類歷史上最早出現(xiàn)的社會是原始社會。

4、原始社會經(jīng)歷了母系氏族社會和父系氏族社會。(母系——“只知其母，不知其父”，婦女在社會中占主導地位。父系——“既知其母，又知其父”，男子在經(jīng)濟中占主導地位)

2西方文明之源

1、西方文明之源——希臘、羅馬

2、公元前8世紀，希臘半島和小亞細亞西海岸出現(xiàn)希臘人建立的城邦，雅典是其中最重要的城邦之一。公元前6世紀，雅典成為著名的奴隸制共和國。在伯利克里統(tǒng)治時期，雅典達到全盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。(全體成年男性公民才有權(quán)參政)

3、公元前509年，羅馬建立了共和國。公元前27年，屋大維開始獨攬大權(quán)，羅馬帝國建立。后來羅馬帝國分裂為西羅馬帝國和東羅馬帝國。西羅馬帝國的滅亡(476年)標志著西歐奴隸社會的結(jié)束。

3亞洲封建國家的建立

1、5世紀，奴隸制國家大和統(tǒng)一日本本土，最高統(tǒng)治者稱天皇。

2、7世紀日本仿照隋唐制度，進行大化改新。改新的主要內(nèi)容有：政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官。經(jīng)濟上，土地收歸國有，國家定期分給農(nóng)民耕種，收取賦稅。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。此后，大和國正式改名為日本。

3、7世紀穆罕默德在麥加創(chuàng)立伊斯蘭教，號召大家都信仰真主，放棄本部落的神，這種一神教的宣傳，有利于促進民族統(tǒng)一。

4、622年，穆罕默德出走麥地那，并在那里建立了政教合一的國家。伊斯蘭教把622年定為伊斯蘭教歷元年。

5、630年，麥加貴族妥協(xié)，承認穆罕默德為政治宗教領(lǐng)袖。麥加成為伊斯蘭教圣地。632年，阿拉伯半島基本統(tǒng)一，統(tǒng)一的阿拉伯國家建立起來。

4古代科技與思想文化

1、世界上最古老的象形文字是由古代埃及人創(chuàng)造的，出現(xiàn)于公元前3000年左右。兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字。

2、佛教：公元前6世紀，佛教誕生于古代印度，創(chuàng)始人是喬達摩?悉達多(即釋迦牟尼)。佛教宣揚“眾生平等”，反對婆羅門的特權(quán)地位，要人“忍耐服從”。公元前3世紀，印度阿育王在位時，佛教由了很大發(fā)展，并向外傳播。

3、伊斯蘭教：7世紀時，穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創(chuàng)立了伊斯蘭教。伊斯蘭教信徒稱為穆斯林。

4、古希臘著名的科學家阿基米德以發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力定律而聞名。(阿基米德有一句名言：“給我一個支點，我將撬動整個地球。”)

5、《荷馬史詩》是古希臘著名的英雄史詩。相傳，它是在民間口頭創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，由盲詩人荷馬加工整理而成的。

6、索?？死账故枪糯ＥD著名的悲劇作家，他把古代悲劇藝術(shù)推向成熟。代表作是《俄底浦斯王》。

7、《天方夜譚》是阿拉伯民間故事集，生動描繪了阿拉伯帝國豐富的社會生活。

8、伊斯蘭教的第一大圣寺是麥加大清真寺，位于今天沙特阿拉伯麥加城中心。

5美國獨立戰(zhàn)爭

1、時間：1775 年——1783年

2、原因：① 英屬北美殖民地經(jīng)濟的發(fā)展 ;② 英國的殖民壓迫 。

3、領(lǐng)導階級：資產(chǎn)階級和種植園主階級(代表人物是 華盛頓 )

4、經(jīng)過：

①、爆發(fā)： 來克星頓 的槍聲( 1775 年 4 月);

②、建軍：任命 華盛頓 為大陸軍總司令(1775年);

③、獨立：《 獨立宣言 》發(fā)表;( 1776 年7 月4 日)

④、轉(zhuǎn)折： 薩拉托加戰(zhàn)役 ;( 1777 年)

⑤、勝利：約克鎮(zhèn)英軍投降;

⑥、承認：英國承認美國獨立;( 1783 年)

6法國大革命和拿破侖帝國的建立

1、革命爆發(fā)的原因：資本主義的發(fā)展與封建專制的矛盾;社會等級森嚴，第三等級與特權(quán)等級的對立。

2、 過程：(1)導火線：三級會議的召開。(2)開始的標志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄。

(3)革命綱領(lǐng)：1789年頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)力平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。

(4)1792年，法國廢除君主制度，法蘭西第一共和國建立，路易十六被推上斷頭臺。(5)雅各賓派專政，把法國大革命推向高潮;1794年羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺，法國大革命高潮結(jié)束。

3、歷史意義：法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由 民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。

7蒸汽時代

1、工業(yè)革命，是資本主義時期由工場手工業(yè)階段發(fā)展到大機器生產(chǎn)階段的一個飛躍，是生產(chǎn)領(lǐng)域里的一場變革又是社會關(guān)系方面的一次革命，是資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果。

2、 18世紀60年代，在英國首先發(fā)生工業(yè)革命，最早出現(xiàn)的工業(yè)部門是棉紡織業(yè)。

3、重大發(fā)明：(1)哈格里夫斯發(fā)明了“珍妮機”，標志工業(yè)革命的開始。極大提高了生產(chǎn)效率。(2)英國機械師瓦特改進了蒸汽機。1785年，瓦特改進的蒸汽機首先在紡織部門投入使用。人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產(chǎn)，極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展。從此，人類進入了“蒸汽時代”。(3)英國工程師史蒂芬孫利用蒸汽機發(fā)明了火車機車。此后，鐵路交通迅速發(fā)展，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利。

初三歷史易錯易混知識點匯總

第一部分

1、人類發(fā)展的五種社會形態(tài)：

A、原始社會：生產(chǎn)力低下，人類社會平等，共同勞動，平均分配(平等關(guān)系)。

B、奴隸社會：奴隸和奴隸主是兩大對立的階級(占有關(guān)系)

C、封建社會：地主階級和農(nóng)民階級是兩大主要的階級(租佃關(guān)系)

D、資本主義社會：兩大對立階級：資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級(雇傭關(guān)系)

E、共產(chǎn)主義社會：無對立階級(平等關(guān)系)

2、歷史上曾在伊拉克這一地區(qū)創(chuàng)造高度文明的國家是古巴比倫王國，它是生活在兩河流域的蘇美爾人建立的，在兩河流域還誕生了世界古代第一部比較完備的成文法典《漢謨拉比法典》(楔形文字)。

3、印度的種姓制度在現(xiàn)實生活中對剎帝利最有利

4、與古印度有關(guān)的文明：種姓制度、佛教、阿拉伯數(shù)字

5、大河文明和海洋文明的實質(zhì)一樣：都是奴隸制文明

6、為后世的字母文字奠定基礎(chǔ)的文字是古埃及的象形文字，歐洲字母文字的淵源是腓尼基字母。

第二部分

7、我們今天使用的紀年方式是從耶穌出生這年算起的。

8、古代四大文明古國：古埃及、古巴比倫、古印度、古埃及;他們較早由原始社會進入奴隸社會

9、、中國的四大發(fā)明：造紙術(shù)(西漢)、印刷術(shù)(隋唐)、火藥(唐朝)、指南針(北宋)

10、從發(fā)源地來看，古代希臘文明不同于亞非文明，它是以海洋為中心的。希臘文明是西方文明之源。曾經(jīng)在公元前6世紀建立奴隸制共和國的國家有雅典和古羅馬。

11、《漢謨拉比法典》地位、目的、影響：

是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。

制定者：漢謨拉比;

目的：維護奴隸主貴族的權(quán)利;

影響：留給人類寶貴遺產(chǎn)，表明法制傳統(tǒng)源遠流長。

12、雅典奴隸制發(fā)展頂峰的時間、執(zhí)政者、最高權(quán)力機構(gòu)、可以參政議政的人：

時間:公元前5世紀中后期

人物:伯里克利主政時期，雅典達到全盛，民主政治也隨之發(fā)展到高峰。

最高權(quán)力機構(gòu):公民大會，具有立法、司法等多種職能。

成年男性公民，才有參加政治的權(quán)力。(古希臘是歐洲文明的發(fā)祥地)

13、羅馬《十二銅表法》的地位:

《十二銅表法》是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。萬民法、經(jīng)濟法，以及眾多的法律概念，它們共同構(gòu)成了完整的羅馬法學系統(tǒng)。

14、封君與封臣制度發(fā)展的概況、內(nèi)容、意義：

時間：8世紀開始，

內(nèi)容：法拉克王國對土地分封的形式進行了改革，得到封地的人必須提供兵役服務。

意義：11世紀時，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在歐洲普遍存在。

15、封君與封臣的關(guān)系：

①封臣對封君要忠誠，在封君需要的時候，無償?shù)貫榉饩?、提供金錢等。

②封君對封臣也有義務，封君不能任意侵害封臣的榮譽、人身和財產(chǎn)安全;當封臣受到外來攻擊時，封君必須提供保護。

意義：封君與封臣有著嚴格的等級性，而且權(quán)利、義務交織在一起，帶有一定的契約意義。

16、《羅馬民法大全》出現(xiàn)時期、包含內(nèi)容、歷史地位或意義：

529年，東羅馬帝國皇帝查士丁尼編成《查士丁尼法典》，同時又編成《法學匯纂》《法理概要》《新法典》，以上四部統(tǒng)稱《羅馬民法大全》，被譽為歐洲民法的基礎(chǔ)。

第三部分

16、大化改新出現(xiàn)的時間、意義：

從646年開始，日本孝德天皇仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，史稱“大化改新”。

意義：日本成為一個中央集權(quán)制的封建國家。

17、阿拉伯文化包含的主要內(nèi)容：

(1)設立“智慧宮”，集科學院、圖書館、翻譯館于一體。

(2)阿拉伯人改造了古印度人從0到9的計數(shù)法，形成了我們現(xiàn)在常用的“阿拉伯數(shù)字”。

(3)完整的代數(shù)學是阿拉伯人創(chuàng)造的。

(4)阿拉伯人著的《醫(yī)學集成》和《醫(yī)典》兩部書，長期被歐洲醫(yī)學界奉為醫(yī)學領(lǐng)域的經(jīng)典。

(5)阿拉伯文學《天方夜譚》

18、羅馬歷史發(fā)展線索簡表：

羅馬城(前8世紀)→羅馬共和國(前509年)→稱霸地中海(前2世紀)→羅馬帝國(前27年)→帝國分裂(395年)→西羅馬帝國滅亡(476年)

19、亞歷山大東征的影響：

給東方人民帶來災難;促進了東西方文化交流。加強了東西方的經(jīng)濟聯(lián)系和貿(mào)易往來

20、對歷史上的征服(戰(zhàn)爭)和反侵略斗爭的認識：

歷史上的征服戰(zhàn)爭一方面充滿暴力，給被征服地區(qū)人民帶來了災難;另一方面也促進了不同文明間的交流。

反侵略斗爭維護了被侵略國家的利益和尊嚴，是正義的。

21、公歷的緣起：我們今天使用的公歷，是古代羅馬人創(chuàng)設的。羅馬的凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法，稱“儒略歷”。“儒略歷”是今天公歷的基礎(chǔ)。

初三歷史如何復習

定期總結(jié)，查漏補缺復習可分三種，課后復習、單元復習與考前復習，其復習的重點應有所區(qū)別。復習要做到及時，首先要做好課后復習，當天學習的內(nèi)容當天就要復習，課后復習的目標是鞏固基礎(chǔ)知識;學習完一個單元，就要進行單元復習，其目標主要是掌握單元的知識結(jié)構(gòu)，考前復習是為了應考，可運用歸類法、比較法來進行復習，同時，要重視各種典型題的復習，提高審題與解題能力。

1.復習階段除了看書外，還要做什么?

復習的目標有兩個，其一，是鞏固基礎(chǔ)知識，其二，就是提高自己的學科能力。因此，就看書是不夠的。復習階段，同樣要關(guān)注社會問題，聯(lián)系自己的生活實際，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。

2.如何抓住復習重點?

重要知識點不等于復習重點，復習的重點對每一個人來說應該是不同的，重要的知識點與自己薄弱環(huán)節(jié)都是復習的重點。