助人為樂(lè),我快樂(lè) 四年級(jí)日記,日記350字,做好事日記
小學(xué)生日記 由土鳳凰供稿
雖然那件事過(guò)去也有一段時(shí)間了,但那“助人為樂(lè)”的甜美東西一直流淌在我的心里。
那天,我班一位女同學(xué)身體不適,上學(xué)時(shí)間。一天中午后,老師正在上課,一位和老師差不多大的大人走進(jìn)班級(jí),說(shuō)是要替一位女同學(xué)收拾書包。在她附近的“鄰居”忙碌起來(lái),我從同桌手中一把“搶”過(guò)“語(yǔ)文家庭作業(yè)本”,立刻翻開本子,盡自己最高的寫字水平完成她的作業(yè)記錄,按她那種字寫得空間距離相等的清秀樣寫。
第二天,她來(lái)上學(xué)了,她的同桌告訴她是我?guī)退恼Z(yǔ)文家庭作業(yè)。雖然她事后沒(méi)有道謝,但我依然很快樂(lè),因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
老師說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè),家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè),許多人都說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè)。我認(rèn)為,助人為樂(lè)是中華民族最值得驕傲的傳統(tǒng)美德,大家都應(yīng)該助人為樂(lè),快樂(lè)自己,又快樂(lè)別人!
那天,我班一位女同學(xué)身體不適,上學(xué)時(shí)間。一天中午后,老師正在上課,一位和老師差不多大的大人走進(jìn)班級(jí),說(shuō)是要替一位女同學(xué)收拾書包。在她附近的“鄰居”忙碌起來(lái),我從同桌手中一把“搶”過(guò)“語(yǔ)文家庭作業(yè)本”,立刻翻開本子,盡自己最高的寫字水平完成她的作業(yè)記錄,按她那種字寫得空間距離相等的清秀樣寫。
第二天,她來(lái)上學(xué)了,她的同桌告訴她是我?guī)退恼Z(yǔ)文家庭作業(yè)。雖然她事后沒(méi)有道謝,但我依然很快樂(lè),因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
老師說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè),家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè),許多人都說(shuō)過(guò)要助人為樂(lè)。我認(rèn)為,助人為樂(lè)是中華民族最值得驕傲的傳統(tǒng)美德,大家都應(yīng)該助人為樂(lè),快樂(lè)自己,又快樂(lè)別人!