今天上午語(yǔ)文課前，郭老師讓我們準(zhǔn)備第九課的聽(tīng)寫(xiě)。
　　我聽(tīng)了老師的“圣旨”后，并沒(méi)有把語(yǔ)文書(shū)翻到第九課，而是把語(yǔ)文書(shū)翻到附錄，因?yàn)槲易蛲砺?tīng)寫(xiě)過(guò)了，把錯(cuò)詞就記在那里。
　　過(guò)了幾分鐘，上課了，恰好此時(shí)我看好了。老師讓我們準(zhǔn)備好聽(tīng)寫(xiě)本，準(zhǔn)備開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，在聽(tīng)寫(xiě)前，我靜了幾秒鐘，讓心完全平靜下來(lái)。老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)報(bào)詞了，我仔細(xì)地聽(tīng)著，生怕聽(tīng)錯(cuò)了，確定是某個(gè)詞之后，我全神貫注地寫(xiě)，生怕寫(xiě)錯(cuò)了。雖然我的字不是太好看，但我敢斷定我的正確率是百分之百。接著，我細(xì)心地寫(xiě)著每一個(gè)詞，爭(zhēng)取寫(xiě)得又對(duì)又好……老師已經(jīng)報(bào)到最后一個(gè)詞了，老師報(bào)完之后，讓我們檢查一遍，我一筆一畫(huà)認(rèn)真完成最后一個(gè)詞，又認(rèn)認(rèn)真真地檢查一遍。老師確認(rèn)我們?nèi)繖z查完之后，讓組長(zhǎng)把本子收上去。
　　下課后，我收到聽(tīng)寫(xiě)本，迫不及待地打開(kāi)一看，耶?又是一百分，我心里甭提有多開(kāi)心了。