“吹大一點，吹大一點！”這聲音是從哪兒來的？原來，是作文課上大家在吹泡泡呢！
　　今天，老師帶來了一只“小海豚”，它穿著一件粉紅色的裙子，一雙水汪汪的大眼睛，一張大嘴巴老是笑得合不攏。真奇怪？它肚子上怎么會有倆只“大腳”？我仔細一看，原來這是一把海豚泡泡手槍。
　　只見老師用食指拉了幾下扳手，“小海豚”居然吹起了“口哨”，那聲音動聽極了，大家都被迷住了。吹著吹著，小海豚的嘴巴里冒出了五光十色的泡泡，有藍的、粉紅的、大紅的、紫色的，還有七彩的，在燈光下閃閃發(fā)光，顯地格外美麗，印出了一張張可愛的笑臉。
　　泡泡的形狀各式各樣，大小不一，有的像大西瓜，好想咬上一口；有的像雞蛋，有的像大蘋果，我們輕輕一碰，它就破了；有的像火腿腸，讓人垂涎三尺；有的像一顆顆葡萄晶瑩透亮；還有的像愛心，紅紅的，漂亮極了。“小海豚”越吹越起勁，吹出了多層泡泡，大泡泡里有小泡泡，它們擠在一起，像一串串瑪瑙呢！滿天的泡泡在空中翩翩起舞，再慢慢地飄落下來，親親我的鼻子，親親我的臉，冰冰的，舒服極了。
　　我真想鉆進泡泡里，讓它帶我去北京看看天安門，再帶我去天空和云朵妹妹們一起玩耍，最后帶我去月亮上看看嫦娥姐姐和她那可愛的玉兔。“噗”泡泡破了，把我從幻想中給拉了出來，呀，我們是在吹泡泡呀！
　　我永遠忘不了這一節(jié)有趣的作文課。
2
　　感恩老師
　　有人把老師比喻成辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；有人把老師比喻成紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自已……千言萬語也無法表達我對老師的情義，但我要發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“老師，您辛苦了，我感謝您！”
　　人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個新的起點。轉身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如煙霧散盡，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不就是老師留下的么。您在成長的道路上諄諄地指引我，您給我們講述了許多英雄事跡，名家勵志故事，使我懂得了做人的道理，待人的原則，處事的方法。這些使我終生受益，并會在今后成長的道路上留下深刻的記憶；您在學習上不厭其煩地教導我。每當我遇到了不懂的題目，您總是像慈父般地教導我、分析題目、講解、說明，引導我得出正確的答案，直到我領悟其中的道理，體會學習的樂趣；您在生活上無微不至地關心我。一個風雨交加的傍晚，我因沒帶雨傘在校門口焦急地等著媽媽。您看見了，撐著雨傘送我回家，一路上您噓寒問暖，大雨把您的半邊身子都淋濕了，可是您卻渾然不顧。一直把我送到家門口，才消失在蒙蒙雨簾中……
　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師??！您不正是那默默無聞、無私奉獻的園丁嗎？