呀!這眼皮怎么一跳一跳的，莫非是有不好的事發(fā)生!
　　呀!果然不出乎我所料，下午的時候，正當(dāng)同學(xué)們?yōu)樾瞧诹瞧谔旄吲d、興奮的時候，厄運(yùn)降臨了。
　　老師前來安排兩天的作業(yè)，我想：咦，難道不好的事情沒有了嗎?正當(dāng)我歡喜之時——
　　也是悲哀之時呀!老師把作文等作業(yè)安排好時，“那個!元旦快到了，”楊老師說，我想：元旦?不好，手抄報(bào)!“我們要做一個手抄報(bào)!”
　　頓時我被這句話給嚇懵了，心想：怎么辦，手抄報(bào)，我最不喜歡了。同學(xué)們異口同聲地說了一個“啊”字。
　　同學(xué)們有的興高采烈，哼，有什么了不起!不就是會弄嗎!有的和我一樣，哭喪著臉。
　　老師說：“都要做!”完了!不做丟人啊!又要被打手，還是做吧!又怕做不好，又丟人，而且不知道寫什么!
　　我下定決心了，做!我在家中雙手捧著八開紙卻無從下手呀!我想來想去，最終想到方案……
　　就畫動物吧!讓它們也過元旦。不行，手抄報(bào)需要文字，要寫什么好呢?詩，不知道。歌，也不知道。愁死我了!就畫一幅畫吧!
　　我不喜歡手抄報(bào)!