上周在英語(yǔ)班發(fā)的家長(zhǎng)會(huì)演講稿這周就要讀了，這真是突如其來(lái)，沒做一點(diǎn)心理準(zhǔn)備就來(lái)到我的心境，讓人緊張無(wú)比。

　　讀著震耳欲聾的英語(yǔ)，但在我眼里就是催眠曲?？赡苁抢侠哿艘惶旌芾У木壒拾?，讓我感到有一絲困惑感，這種感受很強(qiáng)大，想睡覺，但卻怕老師批評(píng)。我不時(shí)的眨眼間，讓我越來(lái)越陷入困倦的沼澤里面。只聽見老師說(shuō)：“上次發(fā)給你們的演講稿，待會(huì)A類和B類上臺(tái)演講一遍！”我一聽我的心就精神起來(lái)，但是這種精神對(duì)我來(lái)說(shuō)就是造孽啊，我想睡也睡不著了，馬上拿出演講稿，認(rèn)真的讀起來(lái)。

　　讀了一遍又一遍，再?gòu)母镜母遄拥幕A(chǔ)上加上一些高等的語(yǔ)句使這篇演講稿呈現(xiàn)出有博學(xué)的格式。

　　這，就完美了！

　　當(dāng)老師叫到我的名字，我的腦子里面是一片空白，一無(wú)所有。不禁想起了《奔跑吧第二季》鄧超在第一期演講的場(chǎng)景，使我更加緊張。

　　我站在講臺(tái)上，拿著稿子，有氣無(wú)力而小聲的演講著，我盡量把語(yǔ)氣讀的快一點(diǎn)……一會(huì)兒，終于讀完了，我回到座位去喘口氣，“呼~呼”累死我了，以后，我還要提前“備課”啊~