今天早上的體育課，我們被安排去測肺活量了。
 
　　早上排隊的時候，我是很不情愿的，因為一般上體育課都要跑步，而我是最不喜歡跑步的，但又沒有借口，只好慢吞吞地下樓梯。忽然，一股冷風(fēng)就向我襲來。我不禁把手往衣服口袋里縮了縮，心里想：早知道天這么冷，早上就該多穿一件毛線衣。
 
　　這時，體育老師風(fēng)風(fēng)火火地走來，他一來就讓我們往教學(xué)樓去。莫非讓我們回班級自習(xí)?經(jīng)過打聽，原來是讓我們回班測肺活量?；匕嗉壓?，老師發(fā)給我們每人一個小喇叭樣的東西，讓我們先試吹了幾下，蠻好玩的。
 
　　測試終于輪到我了，心里有點小激動。我先深吸一口氣，然后一吹，測試儀器上的顯示屏才四百多，這個數(shù)據(jù)怎么就不動了呢?難道漏氣?我只好重新吹第二次，一下吹了1369，我覺得還挺不錯的?？墒桥赃叺镍f一禾問：還要再吹一次嘛?還沒等我回答，她就把那個數(shù)據(jù)按成零了，我只好再準(zhǔn)備吹一次。我深深的吸了一大口氣，然后慢慢的使勁吹，最后結(jié)果是2014。哇，這次吹的分?jǐn)?shù)最高。我非常高興。
 
　　今天這個肺活量測試真有趣，讓我知道了運(yùn)動和肺活量之間的關(guān)系。以后，我一定要積極跑步，上好體育課。
 
　　【作者:鄧楚月】