新來(lái)的老師 日記500字,四年級(jí)日記
小學(xué)生日記 由小雪供稿
窗外陽(yáng)光明媚 ,我們教室里卻異常安靜,你知道這是為什么嗎?那是因?yàn)槲覀冊(cè)诘却?、盼望著,新?lái)的語(yǔ)文老師-黃老師。
上課鈴響不久,我就聽到一陣走廊盡頭傳來(lái)一陣由遠(yuǎn)而近的腳步聲,當(dāng)時(shí)我們都紛紛在猜測(cè):這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師是兇狠還是慈祥?是溫柔還是粗暴?當(dāng)我們還沉浸在無(wú)限的猜測(cè)之中,只見黃老師走了進(jìn)來(lái),她兩只眼睛大大的,顯得炯炯有神,我對(duì)她的第一印象就是:“還好”,只見她笑瞇瞇地走上講臺(tái),露出一臉慈祥的笑容,用略帶嘶啞的聲音說(shuō):“同學(xué)們,你們還好嗎?”這句話把我們的心拉近了很多,緊接著老師又說(shuō):“孩子們,你們以前的情況我都不知道,我沒有向你們以前老師打聽,我知道時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在變化,孩子們也會(huì)變得越來(lái)越好,在我的眼里沒有壞孩子,相信你們每個(gè)人都是最棒的!”聽完黃老師這一席話,我這個(gè)對(duì)學(xué)好語(yǔ)文沒有一點(diǎn)自信的人心里霎時(shí)充滿了自信。老師簡(jiǎn)短的自我介紹完以后,開始正式上語(yǔ)文課了。我永遠(yuǎn)忘不了黃老師的第一課,為什么呢?就聽我娓娓道來(lái)吧:
老師上的第一課是《祖國(guó)啊,我屬于你》,生字教完之后,黃老師開始提問了,“浩瀚的意思是什么?”我把手舉起又放下,放下又舉起,因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)過(guò),知道答案。但我有信心答完嗎?我沒底,可這個(gè)細(xì)節(jié)被黃老師看見了,老師看著我微笑地說(shuō):“劉勇超,你來(lái)說(shuō)好嗎?”我慢慢站起來(lái),聽到同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ):“切!學(xué)習(xí)好的都不敢舉手,你不怕老師罵嗎?”這下我徹底的后悔了,逞什么能呢?但開弓沒得回頭箭啊,我只好小聲地說(shuō):“形容水勢(shì)盛大”這聲音太小了,小得只有我自己才聽得到。老師見了我的窘相走了過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō):“別怕,錯(cuò)了老師不怪你。”就在這時(shí),心中涌起一股熱流,我用平生最自信最大的聲音回答說(shuō)“形容水勢(shì)盛大”。“對(duì)!你真聰明”老師豎起大拇指說(shuō)。我聽了這句話我才知道學(xué)習(xí)的樂趣原來(lái)是這么簡(jiǎn)單也能得到,那些譏笑我的人也給我熱烈地鼓掌了。黃老師到現(xiàn)在教我們還只有短短的兩周,但是她的溫柔和鼓勵(lì)給我?guī)?lái)了希望,是她講課的藝術(shù),讓我找到了自信,讓我從黑暗中找到了光明。
黃老師,謝謝你!謝謝你,黃老師!
上課鈴響不久,我就聽到一陣走廊盡頭傳來(lái)一陣由遠(yuǎn)而近的腳步聲,當(dāng)時(shí)我們都紛紛在猜測(cè):這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師是兇狠還是慈祥?是溫柔還是粗暴?當(dāng)我們還沉浸在無(wú)限的猜測(cè)之中,只見黃老師走了進(jìn)來(lái),她兩只眼睛大大的,顯得炯炯有神,我對(duì)她的第一印象就是:“還好”,只見她笑瞇瞇地走上講臺(tái),露出一臉慈祥的笑容,用略帶嘶啞的聲音說(shuō):“同學(xué)們,你們還好嗎?”這句話把我們的心拉近了很多,緊接著老師又說(shuō):“孩子們,你們以前的情況我都不知道,我沒有向你們以前老師打聽,我知道時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在變化,孩子們也會(huì)變得越來(lái)越好,在我的眼里沒有壞孩子,相信你們每個(gè)人都是最棒的!”聽完黃老師這一席話,我這個(gè)對(duì)學(xué)好語(yǔ)文沒有一點(diǎn)自信的人心里霎時(shí)充滿了自信。老師簡(jiǎn)短的自我介紹完以后,開始正式上語(yǔ)文課了。我永遠(yuǎn)忘不了黃老師的第一課,為什么呢?就聽我娓娓道來(lái)吧:
老師上的第一課是《祖國(guó)啊,我屬于你》,生字教完之后,黃老師開始提問了,“浩瀚的意思是什么?”我把手舉起又放下,放下又舉起,因?yàn)槲易蛱鞆?fù)習(xí)過(guò),知道答案。但我有信心答完嗎?我沒底,可這個(gè)細(xì)節(jié)被黃老師看見了,老師看著我微笑地說(shuō):“劉勇超,你來(lái)說(shuō)好嗎?”我慢慢站起來(lái),聽到同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ):“切!學(xué)習(xí)好的都不敢舉手,你不怕老師罵嗎?”這下我徹底的后悔了,逞什么能呢?但開弓沒得回頭箭啊,我只好小聲地說(shuō):“形容水勢(shì)盛大”這聲音太小了,小得只有我自己才聽得到。老師見了我的窘相走了過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō):“別怕,錯(cuò)了老師不怪你。”就在這時(shí),心中涌起一股熱流,我用平生最自信最大的聲音回答說(shuō)“形容水勢(shì)盛大”。“對(duì)!你真聰明”老師豎起大拇指說(shuō)。我聽了這句話我才知道學(xué)習(xí)的樂趣原來(lái)是這么簡(jiǎn)單也能得到,那些譏笑我的人也給我熱烈地鼓掌了。黃老師到現(xiàn)在教我們還只有短短的兩周,但是她的溫柔和鼓勵(lì)給我?guī)?lái)了希望,是她講課的藝術(shù),讓我找到了自信,讓我從黑暗中找到了光明。
黃老師,謝謝你!謝謝你,黃老師!