蠶之師 日記500字,五年級日記
小學生日記 由小雪供稿
蠶之師
數學王老師養(yǎng)上了蠶,還放在班里,聽聽或是聊聊蠶的見聞也成了每天的必修課。
“桑葉沒了!”“蠶長大了!”“蠶蛻皮了!”“蠶結繭了!”這個月是聽著這些聲音過的。有兩只蠶把繭偏結在盒蓋頂與盒子邊緣,讓東西進不去,出不來。一天,噩耗傳來:繭破了!繭不是被蛾咬破,而是被某個心急的同學打開蓋子時扯破的!那兩只蠶是死定了,而那些來不及結繭的蠶就這樣活活給餓死在盒子里。
那兩只蠶為什么要把別人給關在盒子里?也許他們曾想過飛翔想過藍天;想過奔跑,想過草原;想過游弋,想過海洋,但現(xiàn)實像一把無情的巨大的錘,把一切一切的夢都毀滅了。他們氣惱,他們憤恨,最后決定:我們出不去,你們就都甭想出去!長時間的憂愁使他們過早的生出了一根絲,于是他們用絲把盒子唯一的出口封住了,把那一小米的陽光封住了,把食物的來源封住了,他們甚至想把空氣封在外面!他們氣不過這一切——為什么人家行,我不行?最后,氣紅了雙眼,使他們放出最后一根絲,把自己緊緊地一層層地封在里面,只要見不到這一切的一切,這一切的一切就仿佛不存在了,也沒有什么可氣惱的了。
是的,不得不承認他們得逞了,但是他們有沒有想過一旦把自己封住,人家就可以在外面隨意蹂躪自己,折磨自己?這也活該,誰叫他們良心這么壞?也許他們死也不明白,自己為什么那么冤:上帝沒賜給它們輕盈的翅膀,也沒賜給它們靈活的四肢與美麗的鰭,只給它們一個肥碩呆板的身軀與好幾對粗短笨重的腿??伤鼈冊趺礇]想過,呆在繭里好好沉思?它們怎么沒想到破繭而出后,它們就能擁有一對翅膀呢?
我不禁想起了《駱駝祥子》中的一幕:祥子好不容易自己買了一輛心愛的車,把人家拉到清華,平白無故被搶走了車,可“兵”們的車不是白得的,因為無理,沒一會兒就被趕得連個影兒都不見了。“兵”們無理,殘害百姓,結果落得個臭罵的下場,報應??!現(xiàn)在,那個人還敢去害人?
蠶其實告訴了我們很多,守己、樂觀、抗爭……以及那很老很老的話:己所不欲,勿施于人;勿以善小而不為,勿以惡小而為之……
蠶,就像一位老師。
數學王老師養(yǎng)上了蠶,還放在班里,聽聽或是聊聊蠶的見聞也成了每天的必修課。
“桑葉沒了!”“蠶長大了!”“蠶蛻皮了!”“蠶結繭了!”這個月是聽著這些聲音過的。有兩只蠶把繭偏結在盒蓋頂與盒子邊緣,讓東西進不去,出不來。一天,噩耗傳來:繭破了!繭不是被蛾咬破,而是被某個心急的同學打開蓋子時扯破的!那兩只蠶是死定了,而那些來不及結繭的蠶就這樣活活給餓死在盒子里。
那兩只蠶為什么要把別人給關在盒子里?也許他們曾想過飛翔想過藍天;想過奔跑,想過草原;想過游弋,想過海洋,但現(xiàn)實像一把無情的巨大的錘,把一切一切的夢都毀滅了。他們氣惱,他們憤恨,最后決定:我們出不去,你們就都甭想出去!長時間的憂愁使他們過早的生出了一根絲,于是他們用絲把盒子唯一的出口封住了,把那一小米的陽光封住了,把食物的來源封住了,他們甚至想把空氣封在外面!他們氣不過這一切——為什么人家行,我不行?最后,氣紅了雙眼,使他們放出最后一根絲,把自己緊緊地一層層地封在里面,只要見不到這一切的一切,這一切的一切就仿佛不存在了,也沒有什么可氣惱的了。
是的,不得不承認他們得逞了,但是他們有沒有想過一旦把自己封住,人家就可以在外面隨意蹂躪自己,折磨自己?這也活該,誰叫他們良心這么壞?也許他們死也不明白,自己為什么那么冤:上帝沒賜給它們輕盈的翅膀,也沒賜給它們靈活的四肢與美麗的鰭,只給它們一個肥碩呆板的身軀與好幾對粗短笨重的腿??伤鼈冊趺礇]想過,呆在繭里好好沉思?它們怎么沒想到破繭而出后,它們就能擁有一對翅膀呢?
我不禁想起了《駱駝祥子》中的一幕:祥子好不容易自己買了一輛心愛的車,把人家拉到清華,平白無故被搶走了車,可“兵”們的車不是白得的,因為無理,沒一會兒就被趕得連個影兒都不見了。“兵”們無理,殘害百姓,結果落得個臭罵的下場,報應??!現(xiàn)在,那個人還敢去害人?
蠶其實告訴了我們很多,守己、樂觀、抗爭……以及那很老很老的話:己所不欲,勿施于人;勿以善小而不為,勿以惡小而為之……
蠶,就像一位老師。