今天又要背書(shū) 日記500字,六年級(jí)日記
小學(xué)生日記 由小雪供稿
最近,楊老師要求我們背書(shū),并且,下了命令:誰(shuí)不背書(shū),背書(shū)小組長(zhǎng)就跟楊老師講,然后,楊老師就有辦法整不背書(shū)的人。
今天早上,我來(lái)到了學(xué)校,交了作業(yè),就打上課鈴了,我便一遍一遍的讀熟書(shū),直到能完全背完??墒牵疫€是沒(méi)有勇氣去小組長(zhǎng)那里背書(shū),因?yàn)椋罱硶?shū)小組長(zhǎng)管的特別嚴(yán),錯(cuò)了一個(gè)字都不行,不背的滾瓜爛熟,是不可能在小組長(zhǎng)那里背成功的,所以,我坐在位置上很有耐心的背著,并且,對(duì)自己的要求很嚴(yán)格:一個(gè)音都不能發(fā)錯(cuò),發(fā)錯(cuò)了,就得重新背,我大約用了半節(jié)課的時(shí)間,在自己位置上背書(shū),直到我認(rèn)為很滿意了,才在小組長(zhǎng)那里背書(shū)。
我剛開(kāi)始心里很害怕,但是,又自我安慰道:沒(méi)事的,不就背個(gè)書(shū)嘛,有什么好害怕的?再說(shuō)了,上課回答問(wèn)題我都回答了,這點(diǎn)小事害怕?那算什么?自我安慰之后,心里的害怕減少了許多。輪到我了,我鼓起勇氣,像流水一樣的背誦老師要求背誦的句子:“《題李凝幽居》唐•賈島,閑居少鄰并,草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)••••••”不一會(huì)兒就背完了,背完了之后,整個(gè)人好像很輕松,原來(lái),背書(shū)就是這樣的輕松,早知道,我就不會(huì)這么怕了。
其實(shí),背書(shū)就是考驗(yàn)我們課本上的知識(shí)有沒(méi)有完全掌握,如果,你掌握了,就覺(jué)得非常輕松。
今天早上,我來(lái)到了學(xué)校,交了作業(yè),就打上課鈴了,我便一遍一遍的讀熟書(shū),直到能完全背完??墒牵疫€是沒(méi)有勇氣去小組長(zhǎng)那里背書(shū),因?yàn)椋罱硶?shū)小組長(zhǎng)管的特別嚴(yán),錯(cuò)了一個(gè)字都不行,不背的滾瓜爛熟,是不可能在小組長(zhǎng)那里背成功的,所以,我坐在位置上很有耐心的背著,并且,對(duì)自己的要求很嚴(yán)格:一個(gè)音都不能發(fā)錯(cuò),發(fā)錯(cuò)了,就得重新背,我大約用了半節(jié)課的時(shí)間,在自己位置上背書(shū),直到我認(rèn)為很滿意了,才在小組長(zhǎng)那里背書(shū)。
我剛開(kāi)始心里很害怕,但是,又自我安慰道:沒(méi)事的,不就背個(gè)書(shū)嘛,有什么好害怕的?再說(shuō)了,上課回答問(wèn)題我都回答了,這點(diǎn)小事害怕?那算什么?自我安慰之后,心里的害怕減少了許多。輪到我了,我鼓起勇氣,像流水一樣的背誦老師要求背誦的句子:“《題李凝幽居》唐•賈島,閑居少鄰并,草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù),僧敲月下門(mén)••••••”不一會(huì)兒就背完了,背完了之后,整個(gè)人好像很輕松,原來(lái),背書(shū)就是這樣的輕松,早知道,我就不會(huì)這么怕了。
其實(shí),背書(shū)就是考驗(yàn)我們課本上的知識(shí)有沒(méi)有完全掌握,如果,你掌握了,就覺(jué)得非常輕松。