今天，當(dāng)我知道余老師要去杭州聽(tīng)課時(shí)，覺(jué)得不開(kāi)心。可是，一向喜歡余老師的大家一聽(tīng)到楊老師來(lái)代課時(shí)，都高興得歡呼雀躍。我覺(jué)得他們好壞，余老師走了，還這么高興。
　　可后來(lái)我才知道，楊老師從星期四開(kāi)始代課到星期一，周末的作業(yè)就是楊老師布置的。楊老師和余老師的差別就在這了。因?yàn)?，楊老師不知道我們每周都要?xiě)作文，所以只發(fā)給我們一張練習(xí)紙，沒(méi)有布置作文。這個(gè)好消息對(duì)懶同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是等于楊老師讓他們這個(gè)周末可以玩的機(jī)會(huì)。因此，大家都很開(kāi)心。
　　雖然，這個(gè)周末可以玩。但是，我還是想余老師回來(lái)，不管作業(yè)會(huì)不會(huì)多，余老師永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師，我喜歡聽(tīng)余老師講課。
　　余老師，你快回來(lái)吧!我好想你喲!