適合元旦朗誦的優(yōu)美詩(shī)歌有哪些你知道嗎?今年的的元旦和往年不一樣，大家整忙著買年貨，打掃除，以一個(gè)嶄新的面貌迎接新年的到來(lái)。與9252兒童網(wǎng)小編一起來(lái)看看適合元旦朗誦的優(yōu)美詩(shī)歌，歡迎查閱!

適合元旦朗誦的優(yōu)美詩(shī)歌1

玎玲玲

天神御時(shí)間馬車

釋放雪花鋪路

冷颼颼

寒風(fēng)放金豬

追捕玉鼠而來(lái)

喜慶慶

黃白飄影交錯(cuò)閃

撥雪花覓情懷

顫巍巍

獨(dú)意翻閱新歷

默然畫(huà)跑道首站

神思思

南柯一夢(mèng)乘金豬

亦幻亦真難辨

意定定

坐天神馬車

使命擒拿玉鼠

服帖帖

為詩(shī)篇鑲花邊

溜冰書(shū)案滑冰場(chǎng)

樂(lè)滋滋

逐春蝶漫舞

描弄一幅神仙境

情愜愜

單呈數(shù)行字

鑄影篆刻佳期

適合元旦朗誦的優(yōu)美詩(shī)歌2

讓遠(yuǎn)去的風(fēng)帆鼓滿風(fēng)浪，

讓探索的船槳展翅飛翔，

新的一年

給我們帶來(lái)新的希望。

早醒的小鳥(niǎo)，

跳躍在春的枝頭，

希望之歌，

早已撞得它嗓子發(fā)癢;

那嫩綠的小草，

頂著露珠，

為我們鋪好一張

綠色的床;

明亮的小河，

像一根銀色的琴弦，

伴著我們加入那春天的合唱。

啊，春天的陽(yáng)光多么充足，

春天的藍(lán)天多么寬廣，

無(wú)盡的寶藏，

像山野的鮮花，

等待我們?nèi)ゲ杉?

科學(xué)的階梯，

在智慧的花園里，

等待我們攀登、向上。

快撣掉我們身上的征塵，

換上新的一年贈(zèng)給我們的春裝。

我們要去播種呀，

播下希望，播下理想;

我們要去收獲呀，

把累累碩果裝滿行囊。

莫在談笑中停留得太久，

莫在沙灘上睡得太長(zhǎng)，

快奮力舉帆、劃槳，

駛向那新生活的海洋

適合元旦朗誦的優(yōu)美詩(shī)歌3

側(cè)耳傾聽(tīng)，

新年的腳步聲便近了。

翹首東望，

時(shí)光隧道正姍姍走來(lái)，

讓我們輕輕向它招手：

元旦，你好!

元旦是過(guò)去一年的終點(diǎn)

回顧過(guò)去的日子，

在一年的三百六十五里路上，

盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，

但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，

而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。

就像爬山一樣，

當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路，

無(wú)比疲憊的爬到頂峰，

感受“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”，

是的，

面對(duì)新年，

我們都是勝利者!

回首我們的人生旅途，

在逝去的三百六十五個(gè)充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，

我們奮斗過(guò)、進(jìn)取過(guò)、失敗過(guò)，也成功過(guò)。

我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，

都成了無(wú)比美好的記憶了，

而那過(guò)去的，都會(huì)染上莫名的相思。

盡管前行的道路依然坎坷，

凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯，

但為了心中那輪紅紅的太陽(yáng)，

為了那不滅的希望和美麗的憧憬，

我們還得向前、向前......

讓我們漫卷案頭的'千頭萬(wàn)緒，

拋開(kāi)煩憂，

停止奔波，

舒展一下疲憊的腰身，

以一顆洗滌過(guò)的心，

平靜地等待午夜那一聲鐘響，

向未來(lái)獻(xiàn)出最虔誠(chéng)的祈禱吧，

因?yàn)樵┚鸵獊?lái)了!

新年來(lái)了!

適合元旦朗誦的優(yōu)美詩(shī)歌4

甲：對(duì)!在金色陽(yáng)光照耀下，

我們要向二○二二進(jìn)軍。

乙：四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)，

讓社會(huì)主義大廈高聳入云。

甲：我們今天努力創(chuàng)造，

正是為了明天更加輝煌;

乙：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，

明天才能建立功勛。

領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血，

齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏;

領(lǐng)：用勝利的預(yù)言，

齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。

領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說(shuō);

甲乙：好孩子!

領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)：

甲乙：好學(xué)生!

領(lǐng)：老爺爺放心地說(shuō)：

齊：好接班人!

領(lǐng)：啊!當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)新春，

當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，

齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，

飛進(jìn)新年的大門!

老師，辛苦了

甲：是誰(shuí)--

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

乙：是您!老師!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

甲：是誰(shuí)--

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

乙：是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

甲：是誰(shuí)--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

乙：是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

甲：您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

乙：您辛苦了!老師!

把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

合：--您辛苦了，老師!

老師我們愛(ài)您

甲：離開(kāi)媽媽的懷抱，來(lái)到老師身邊，

乙：我們長(zhǎng)得更快，知識(shí)的羽翼一天天豐滿。

甲：離開(kāi)小小的家庭，來(lái)到美麗的校園，

乙：在集體中成長(zhǎng)，老師比媽媽更知冷暖。

甲：春去秋來(lái)，年年歲歲，

乙：老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。

甲：日出日落，云飛霞舞，

乙：老師把希望注入我們孜孜以求的信念。

合：我們熱愛(ài)您，親愛(ài)的老師，

甲：用盛開(kāi)的鮮花抒發(fā)我們的熱情

合：我們贊美您，辛勤的園丁，

乙：用嘹亮的歌聲表達(dá)我們的謝意。

^甲：多少回酷暑嚴(yán)寒，

乙：多少個(gè)不眠之夜，

甲：多少次苦口婆心，

乙：親愛(ài)的老師，您把小調(diào)皮聰明機(jī)靈，懂事明理

甲：假日里，您帶我們走出校園，

乙：到大自然收集七彩陽(yáng)光;

甲：課堂上，您教我們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人，

乙：在心靈中開(kāi)采理想的寶藏。

適合元旦朗誦的優(yōu)美詩(shī)歌5

回首張望

昨天的足跡

全都刻進(jìn)記憶的年輪

依舊很新的日歷

依次匆匆翻過(guò)

布滿淚痕的臉

漫溢的月

大提琴伴奏的輕吟

頭頂飛過(guò)詩(shī)行的念想

抹去大風(fēng)吹的煙塵

小心地鎖進(jìn)抽屜

撥動(dòng)綠色的琴弦

一齊跨過(guò)零點(diǎn)門檻

嶄新的處女地

一大片

待懇

適合元旦朗誦的優(yōu)美詩(shī)歌6

啊!又是一年過(guò)去了，

新的一年即將開(kāi)始。

時(shí)間過(guò)得很快，

歡樂(lè)的時(shí)光好像在昨天，

晃晃忽忽的，一下子就過(guò)去了。

新的一年，

又是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的新年，

也許，元旦是春天，

春姑娘聞風(fēng)而動(dòng)，

帶來(lái)一場(chǎng)綿綿細(xì)雨迎接新年，

也許，元旦是冬天，

冬姑娘蠢蠢欲動(dòng)，

下一場(chǎng)銀白色的大雪，

為新年添上一幅美麗的圖畫(huà)。

新的一年有許多新的希望，

高年級(jí)學(xué)生正在為考民辦中學(xué)做充分的準(zhǔn)備，

決定期末考試一鳴驚人。