二年級上冊語文課文讀后感10篇 二年級語文
二年級語文 由優(yōu)爾供稿讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。下面是9252兒童網小編為大家收集的關于二年級上冊語文課文讀后感10篇，希望你喜歡。
二年級上冊語文課文讀后感篇一
我們學習了一篇課文，名字叫《秋天的圖畫》。
這篇課文的內容是;秋天來了，梨熟了、蘋果也熟了，高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗?藍天上的大雁擺成一個人字形，好像在說——勤勞的人們畫出秋天的圖畫。
學了這篇課文以后，我仿佛看見了一幅美麗的圖畫，友紅彤彤的蘋果，友火紅的高粱。這幅畫的作者就是勤勞的農民。
二年級上冊語文課文讀后感篇二
今天，我學習了課文——《秋天的圖畫》。開篇用兩個重復，“秋天來啦”。引領我對秋天到來的歡迎。再用一個比喻句，把山野比作圖畫。讓我仿佛進入了一個畫卷，第二段，梨樹掛起燈籠，蘋果露出臉頰，稻海翻起波浪，高梁舉起火把，通過四個擬人句。把秋天豐收的熱鬧景象展現(xiàn)出來，金黃的、紅紅的、金色的、燃燒的……。這就是秋天五顏六色的色彩，秋天真美，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一幅五谷豐登、瓜果飄香的美麗圖畫，看藍天上的大雁，它們排成一個大大的“人”字，好像在說——-勤勞的人們畫出秋天的圖畫，借大雁對誰使秋天這樣美麗做出了回答，讓我有無窮的遐想。
讀了這篇課文后，我感覺大自然真美，勤勞的人更美。讓我明白了只有勤勞的耕耘才能收獲希望的果實。
二年級上冊語文課文讀后感篇三
今天學習了《我選我》，王寧的“毛遂自薦”對我受益匪淺。再讀到“大家都愣住了”的時候，我想同學們當時肯定大吃一驚，為王寧的勇敢自信而感到驚訝，但是在王寧表達完自己的想法后，都為他感到欽佩，所以班里想起了熱烈的掌聲。我認為，我們的敵人就是自己，在我們戰(zhàn)勝自己的同時，困難也迎刃而解了。面對自己想做的事情，一定要勇敢地努力去爭取。
王寧堅強勇敢。自信向上。熱愛勞動是我們學習的榜樣?？吹酵鯇幍脑?，一股想要為班級做事的強烈想法油然而生，深深地激勵著我。
以后我要像他一樣，勇于挑戰(zhàn)自我，自信滿滿的迎接每一個美好的明天!
二年級上冊語文課文讀后感篇四
今天，我翻開課本認真讀了《植物媽媽有辦法》，有很大的收獲。
書中寫道：植物媽媽的辦法有很多很多。讀了以后，我才知道的。比如：蒲公英靠風傳播種子;蒼耳靠動物皮毛傳播種子;豌豆靠太陽傳播種子;椰子靠海水傳播種子;石榴、櫻桃等植物靠小鳥吃下種子后排除糞便傳播種子;鳳仙花靠太陽傳播種子;柳絮靠風傳播種子。從而我知道了植物的辦法很多，各有千秋。除了成本增長以外，它們還會避風擋雨，防止各種動物來破壞等。真讓我大開眼界，獲得新的知識。
讀完了這篇課文，知道了：大自然的植物多聰明啊!它們都能用各種各樣的辦法去傳播種子，在不同的環(huán)境中生存、長大。我們要愛護環(huán)境，珍惜每一顆植物，她們給我們吸收有害的物體，釋放氧氣，讓我們身體健康。我要做個環(huán)保小衛(wèi)士，讓大自然更加美麗、更加潔凈。讓我們能在潔靜的環(huán)境中學習、生活，學到更多的本領，讓爸爸、媽媽臉上露出甜美的笑容。
二年級上冊語文課文讀后感篇五
前天，我們學了《我選我》這篇課文。課文講的是王寧他們班有個勞動委員叫李小青，但是他轉學走了。開班會的時候，老師要同學們補選一名勞動委員。選誰呢?突然，王寧站起來說：“我選我。”林老師問：“你為什么選自己?”王寧說：“我和李小青是好朋友。他愛勞動，愛集體。我要像他一樣愛勞動、愛集體。”王寧的話剛說完，教師響起一片掌聲。
讀了這篇課文，我感覺王寧有三大特點，他和李小青是好朋友，他也很愛勞動，很愛集體。其次，他有勇氣，不怕別的同學嘲笑他，毛遂自薦。他還很自信，覺得自己一定能把勞動委員的重擔擔起來。明知山有虎，偏向虎山行。
以后，我也要像王寧一樣做事有勇氣，有自信，不怕臟，不怕哭，不怕累。
二年級上冊語文課文讀后感篇六
我讀了《金幣》這個故事，讓我想起了一篇文章《長得漂亮不如活得漂亮》，講述了一個年輕教師在上中學的時候，為自己不漂亮的容貌感到自卑，后來在老師的幫助下，他把丑陋的容貌拋在了腦后，以優(yōu)良的成績考上了大學，以樂觀的生活態(tài)度贏得了同學們贊賞的目光。
這個年輕的教師知道它的價值在哪里。農夫將金幣打磨得金光燦燦，讓金幣失去了原有的價值，反而賣不出價錢了。
二年級上冊語文課文讀后感篇七
這個故事大概內容的是：一個放羊的男孩，好幾次都吹牛，狼來了，大人們就急匆匆的來幫他，才知道他是說謊，最后，狼終于來了，他再喊，大人們都不相信，他結束了他自己幼小的生命!
我想起了我一年級時因作業(yè)沒做還撒謊，老師知道后，把作業(yè)當場撕掉，還叫我把以前和昨天、今天的作業(yè)重做。原來，撒謊的代價多么嚴重啊!我從此再也沒撒謊過，爭取做一個全面發(fā)展的好孩子!
二年級上冊語文課文讀后感篇八
我讀了杏子林寫的《生命生命》這篇課文，知道了生命是寶貴的，生命只有一次，我們大家一定要珍惜生命，不要讓它白白流失。
作者主要寫了飛蛾求生、種瓜苗、靜聽自己的心跳，這篇課文寫了我們大家一定要珍惜生命，絕對不要讓它白白的流失，人的生命是有限的，生命只有一次，不在有第二次。
我們一定要珍惜自己的生命，讓自己活得更加光彩有力。
二年級上冊語文課文讀后感篇九
這本書主要講述了北宋大將楊業(yè)楊令公一家浴血沙場，世代忠良，抗遼報國，兵征西夏的故事，書中有老當益壯的楊業(yè)，年輕有為楊宗保，足智多謀的楊六郎，還有巾幗英雄穆桂英.....
我最喜歡書中的楊業(yè)楊令公，因為他精通兵法，身經百戰(zhàn)，精忠報國，寧死不屈。
讀了這本書，我也要好好學習文化知識，鍛煉好身體，以后可以更好的報效我的祖國。
二年級上冊語文課文讀后感篇十
文章講述了一個有殘疾的男孩買狗的全部過程當?shù)曛鞑黄降瓤创莻€有殘疾的小狗時，讓小男孩很憤怒，并堅持付錢，買下了那條友殘疾的狗。
有殘疾的動物和人都需要所有人的理解和同情。殘疾的人和動物也有尊嚴，不希望人們歧視他們，希望得到人們的理解。
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