一填空；得分率64%，錯誤最多的在于質(zhì)數(shù)倍數(shù)和因數(shù)，學(xué)生不能明確他們之間的區(qū)別，這是考后還要加強復(fù)習(xí)的一面；對于公因數(shù)和公倍數(shù)以及真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念，還有一部分學(xué)生沒有區(qū)分清楚，我也是百思不得其解，到底是偉大的講解不得法，還是學(xué)生理解思路有問題？

二判斷：得分率60%。錯誤最多的是對假分?jǐn)?shù)的概念理解：假分?jǐn)?shù)是大于或等于1的分?jǐn)?shù)。其次是對1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的理解，學(xué)生也沒判斷出來。更多原因是學(xué)生沒看清題意，就胡亂判斷，或者是：學(xué)生在上課時根本沒有注意聽講，課堂上人云也云，從而導(dǎo)致今天的結(jié)果。

三選擇：得分率60%。錯誤最多是第1題：要使4□6是3的倍數(shù)，□可以填（），很多學(xué)生居然無所選擇，平時練習(xí)也出現(xiàn)過，可學(xué)生依然不知道如何完成。也許我可以讓學(xué)生用數(shù)據(jù)代入進行選擇。

四計算：得分率53.3%。這些題目是完全不應(yīng)該錯誤的，我認為在簡單的計算方面，可以說是送分的15分，但這次的得分率卻是如此的低，很大一個原因是學(xué)生的無所謂吧？

五應(yīng)用題：得分率40%，分?jǐn)?shù)化簡，面積的計算，如何省錢，畫一幅自己喜歡的畫，很簡單的題目，可學(xué)生就是不會，你奈我何？？？

分析完這份五年級的考卷，最大的困惑還是：數(shù)學(xué)生活化了，可考試卷上沒有通俗易懂，所以學(xué)生無法解答？很多題目經(jīng)過老師的口頭語言，學(xué)生會恍然大悟，這到底是因為什么？后半學(xué)期，我是抓成績加強練習(xí)還是抓學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣？我開始重新思索今后的支教生活！