五、解決問題(37%)

1. 在下面各種情況下，分?jǐn)?shù)的大小有什么變化?

(1)分子擴大到原來的4倍，分母不變

(2)分子縮小到原來的 ，分母不變

(3)分母擴大到原來的10倍，分子不變。

2.學(xué)校路旁栽一行小樹，從第一棵到最后一棵的距離是80m，原來每隔2m栽一棵樹，現(xiàn)在小樹長大了，改為每隔5m栽一棵樹。如果兩端不動，中間有幾棵樹不動?

3.動物園正在進行1500米比賽，路程相同。長頸鹿用了 小時跑完全程，大象用了 跑完全程，梅花鹿用了 小時跑完全程，問誰應(yīng)獲得冠軍?

4.有一車飲料，如果3箱一數(shù)，還剩1箱;如果5箱一數(shù)，還剩1箱;如果7箱一數(shù)，還剩1箱。這車飲料至少有多少箱?

5.一個分?jǐn)?shù)的分子縮小到原來的 后，化成小數(shù)是0.04，原分?jǐn)?shù)的分母擴大到原來的幾倍后能化成小數(shù)0.02?

六、 遞等式計算(能簡算的要簡算)

+ - 1112 -( 16 + 18 ) 11- 710 - 310

- + 712 -( 34 - 12 ) 12 -(34 -38 )

遞等式計算(能簡算的要簡算)

+ + + + + + - + -

遞等式計算(能簡算的要簡算)

五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)練習(xí)題：應(yīng)用題

(1)一盒餅干長20厘米，寬15厘米，高30厘米，現(xiàn)在要在它的四周貼上商標(biāo)紙，如果商標(biāo)紙的接頭處是4厘米，這張商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米?

(2)一種長方體硬紙盒，長10厘米，寬6厘米，高5厘米，有2平方米的硬紙板210張，可以做這樣的硬紙盒多少個?(不計接口)

(3)一個通風(fēng)管的橫截面是邊長是5分米的正方形,長2.5米.如果用鐵皮做這樣的通風(fēng)管50只,需要多少平方米的鐵皮?

(4)一個房間的長6米，寬3.5米，高3米，門窗面積是8平方米。現(xiàn)在要把這個房間的四壁和頂面粉刷水泥，粉刷水泥的面積是多少平方米?如果每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克?

(5)做一節(jié)長120厘米，寬和高都是10厘米的通風(fēng)管，至少需要鐵皮多少平方厘米?

(6)一根鐵絲可以圍成棱長為8厘米的正方體，這根鐵絲也可以圍成長為10厘米，寬為8厘米的長方體，如果要在長方體外面糊紙需要多少平方厘米的紙?

(7)一個抽屜，長50厘米，寬30厘米，高10厘米，做這樣的2個抽屜，至少需要木板多少平方厘米?

(8)一只魚缸，棱長和為280cm，其中，底面周長為50cm，右面周長為40cm，前面周長為50cm，這只魚缸的占地面積是多少平方厘米?

(9)一塊長方形鐵皮長60厘米，寬40厘米，如 圖， 從四個角上剪去邊長是10厘米的正方形，然后做成盒子，這個盒子的表面積是多少平方厘米?

(10)一張長方形紙，長96厘米 ，寬60厘米，如果把它裁成同樣大小且邊長為整厘米的最大正方形，且沒有剩余，每個正方形的邊長是幾厘米?可以裁多少個這樣的正方形?

(11)王師傅找到一塊長72厘米，寬60厘米，高48厘米的長方體木料，王師傅把它鋸成同樣大小的正方體木塊，木塊的體積最大，不能有剩余，可以鋸成多少塊?

(12)用一個數(shù)去除52,余4,再用這個數(shù)去除40,也余4,這個數(shù)最大是多少?

(13)五年級同學(xué)參加社區(qū)服務(wù)活動，人數(shù)在40和50之間，如果分成3人一組，4人一組或6人一組都正好缺一人，五年級參加活動的一共有多少人?

(14)有一箱卡通書，把它平均分給6個小朋友，多出1本;平均分給8個小朋友，也多出1本;平均分給 9個小朋友，還是多1本，這箱卡通書最少有多少本?

(15)有兩根鋼管，一根長25米，一根長20米，把它們鋸成同樣長的小段，使每根不許有剩余，每段最長幾米?一共要鋸幾次?

(16)有一塊長40分米，寬25分米的布料，現(xiàn)在顧客要求把它裁成正方形小布塊(不能有剩余)，塊數(shù)又要求最少，那么裁成的正方形的布塊面積有多大?

附加題：

(1) 四個數(shù)： ， ， ， ，其中最大的數(shù)是( )，最小的數(shù)是( )

(2)一個分?jǐn)?shù)，分子加上分母等于168;分子，分母都減去6，分?jǐn)?shù)變成 ，原來的分?jǐn)?shù)是( )