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            作文

            我國四大名著之一 三國演義六年級讀后感6篇 讀后感

            讀后感優(yōu)爾供稿

            《三國演義》讓我們看到了不同的人身上的優(yōu)點,例如曹操重用人才、擁有高超的軍事策略,從中我們可以學(xué)習(xí)他的優(yōu)點。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家收集的三國演義六年級讀后感例文,希望你喜歡。

            三國演義六年級讀后感

             

            三國演義六年級讀后感(精選篇1)

             

            《三國演義》是我國四大名著之一,是明清的文化結(jié)晶,有著豐富的文化內(nèi)涵,三國的故事我們都耳熟能詳,具體事件也不想多說,主要感悟的還是三國這段歷史和如何成就不平凡的命運。

            中原地區(qū)可謂是人才輩出,時逢亂世開始便是群雄爭霸,跨州連郡都不在少數(shù),掌握朝政大權(quán)進而統(tǒng)一中原的只有曹操,他的成功讓我懂得了很多道理。

            做人就要有鴻鵠之志。對漢末朝政掌握曹操并非第一人,前有大將軍何進外戚當(dāng)政,卻無平天下之志,懷婦人之仁,終為宦官所殺。后有董卓起兵入京,殺少帝、欺君主、興勞役、征重賦,最終為義子呂布所殺。再到 李鶴、郭汜,一個大司馬,一個宰相,一點實事不干,一個劫皇帝,一個抓百官公卿,自相殘殺。而到了曹操,先是發(fā)兗州、青州之兵擊潰亂軍接駕,再逐漸掌握朝政,對外安撫,對內(nèi)重新建立朝綱,結(jié)黨營私,順我者昌,逆我者亡,逐漸架空皇帝,再挾天子以令諸候,這些無不都體現(xiàn)了他的鴻鵠之志,從一個宦門遺丑變?yōu)閬y世之梟雄。

            做人就要有清醒的頭腦。當(dāng)曹操滅了袁氏兄弟在中原的勢力時,胸懷大志頭腦清醒的他,早有一番鴻圖偉業(yè)藏于心中。隨即他斬了呂布,再把劉備趕到荊州,盡管還有東吳的孫權(quán),漢中的張魯和劉璋、劉表等對手,但大勢已成,再加上百萬雄兵下荊州,劉琮束手,得荊州水軍陸軍數(shù)十萬,他感覺離統(tǒng)一天下 改朝換代的日子近了,被喜悅沖昏大腦的曹操,以為東吳可以輕易拿下,劉備、孫權(quán)五萬之眾,螻蟻之力難撼泰山;諸葛亮、周瑜不足慮也;龐統(tǒng)、黃蓋投降理所當(dāng)然。不料赤壁一戰(zhàn)險些喪命,最后狼狽而逃,可謂是他人生中最大遺憾了。吃一塹長一智,經(jīng)歷眾多戰(zhàn)事,曹操對形勢有了清醒的認識,雖然權(quán)傾朝野,但始終不稱帝。

            以今人之眼光來看,曹操似乎是個奸臣,是奸詐虛偽的象征,通過讀《三國演義》這本書,更增添了我對他的了解,其實與其說是曹操生逢其時,不如說是三國選擇了曹操,動亂時期,統(tǒng)一中原是歷史的大趨勢,時代需要這樣的一個人。

             

            三國演義六年級讀后感(精選篇2)

             

            《三國演義》是我國四大名著之一,是我最喜歡看的書,全名《三國志通俗演義》,里面主要寫的是魏、蜀、吳三國發(fā)生的事情,其中,我最喜歡看《草船借箭》的故事,故事的內(nèi)容是這樣的:

            一日,周瑜率兵和孔明商議戰(zhàn)事。周瑜想讓孔明率兵去截段曹軍的糧道,其實是想借曹操之手除掉孔明。魯肅提醒孔明孔明瞧不起的說:“我水戰(zhàn)、陸戰(zhàn)、車戰(zhàn)樣樣擅長,不像周郎,只有一技之長。”周瑜聽后,怒火中燒,恨不得一刀砍了孔明。突然,他又心生一計,于是拜見孔明說:“兩軍水上交戰(zhàn),首先要用什么兵器?”

            孔明說:“當(dāng)然,以弓箭為先。”周瑜說十天之內(nèi)得造十萬支箭,孔明說三天就可以了。周瑜大叫道:“軍中無戲言!”諸葛亮立軍令狀說:“如果三天之內(nèi)備不齊,甘愿受罰。”孔明借魯肅二十條快船,每條船各扎草捆一千個,分立兩側(cè),魯肅按孔明要求,專等孔明調(diào)用。第三天的四更時分,滿天大霧,五更時,船只接近曹軍水寨。曹操怕水軍不夠用,就用弓箭手助陣,大霧散開時孔明任務(wù)完成。

            讀完這個故事,諸葛亮的神機妙算,我贊嘆不已。它借助大霧來完成這項任務(wù),讓我很是佩服。不愧是神算諸葛亮,如果是我,肯定一個月之內(nèi)都完成不了。我每次做作業(yè)幾乎都有錯的,寫完作業(yè)都不檢查,急著要和哥哥出去玩,因此,導(dǎo)致我寫作業(yè)分心,這是一種不好的習(xí)慣,我要向故事中的諸葛亮學(xué)習(xí),遇事沉著冷靜。

            上課時專心聽講,勤做筆記,遇到難題,虛心求教。是他讓我想起一個道理:不管做什么事都要細心觀察,不要心浮氣躁,這樣才能取得成功。

             

            三國演義六年級讀后感(精選篇3)

             

            每讀一本書,多多少少,總會有一些收獲。已經(jīng)六年級的我,讀了幾十本書了。其中給我啟發(fā)最大的,則是我國四大名著之一的《三國演義》。

            《三國演義》這本小說,是我的好朋友——畢尊借給我的。剛剛借到這本書時,我興奮得不得了!好多人都排著隊在找畢尊借閱呢!因為我倆關(guān)系太好,還“插”了個“隊”。我打開《三國演義》,一股書香迎面襲來,我深深地吸了一口,然后很認真地品讀著其中的每一個章節(jié)。

            我一口氣讀完了前兩回。其中,張飛的丈八蛇矛和關(guān)羽的青龍偃月刀初戰(zhàn),讓我的心都揪緊了,我生怕他們之中誰傷了誰,因為我對他倆都十分敬佩。

            第六回中,劉備對陶恭祖三讓徐州而婉言謝絕,因此而得到了陶恭祖的敬重。因為關(guān)心群眾,所以才會出現(xiàn)“寧死跟著劉皇叔”的情景。劉備的仁慈不僅使人民深深擁護,同時也讓我無比感動!

            在第十二回和十三回中,我領(lǐng)略到了諸葛亮的智慧;在趙云冒死救阿斗時,我領(lǐng)略到了趙云的忠誠和英勇無畏;在第八回中,我被關(guān)羽的義氣感動得熱淚盈眶……

            但有一點,我始終想不明白——劉備、趙云、張飛、關(guān)羽、諸葛亮這些叱咤風(fēng)云的人物,為什么到后來都會死亡得那么快呢?!這個問題一直糾結(jié)我好久好久,最后,我在一次看書時也找到了答案:那就是他們都不識大局,他們都想要重建漢朝,然而,此時,漢朝的皇帝已經(jīng)失去了民心,讓人十分厭惡。漢朝滅亡的命運已經(jīng)不可能改變,因此,劉備他們也只能走向失敗。

            識大局很重要。我們中國現(xiàn)在正在遭受周邊國家的挑釁,我國應(yīng)立即回擊,同時也要加快發(fā)展,使自己變得更加強大!

             

            三國演義六年級讀后感(精選篇4)

             

            《三國演義》,原名《三國志通俗演義》,作者羅貫中。經(jīng)過清代人毛宗崗加工潤色后更名為《三國志演義》,是中國四大名著之一,是中國第一部長篇歷史章回小說。共一百二十回,70余萬字,整個故事在東漢末年拉開帷幕,至西晉初結(jié)束。

            東漢末年,爆發(fā)大型農(nóng)民起義:黃巾起義,亂世之中,眾多英雄竟相涌現(xiàn)。描寫了在爆發(fā)黃巾起義到晉武帝太康元年滅吳統(tǒng)一全國這一時期的故事,通過桃園三結(jié)義,體現(xiàn)了劉備、關(guān)羽和張飛的義氣。非常形象地描繪了每個人物,比如說劉備這個人物:生得身長七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過膝,目能自顧其耳,面如冠玉,唇若涂脂。開頭也引用了詩句:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……

            此書非常吸引我,因為它不但形象地描繪了每一個人物,就連人物的動作、神態(tài)和表情都描寫得很細膩,最重要的是,很多人物用詞都準(zhǔn)確,體現(xiàn)了優(yōu)秀的中華禮儀文化。作品自始至終貫穿著“擁劉反曹”的思想,體現(xiàn)了人民擁護明君、向往和平美好、反對動亂的愿望。作品顯示出曹操的兇殘、毒辣和狡詐的人物個性,與之相反,劉備愛民如子,以禮待人,受子民愛待。

            讀了《三國演義》,我收獲很多:做人做事要像諸葛亮那樣機智,像劉備一樣以禮待人,像孫權(quán)一樣事先有計劃,不能像曹操那樣狡猾,毒辣。

             

            三國演義六年級讀后感(精選篇5)

             

            暑假里我讀了《三國演義》,故事講述的是吳國、魏國和蜀國之間的爭斗,其中,我最喜歡蜀國,因為里面有很多能人猛將,比如說諸葛亮,比如說五虎上將趙云、關(guān)羽、張飛、黃忠、馬超,還有魏延、姜維、關(guān)平等一大批。

            所有的武將里面,我最喜歡趙云。因為趙云英勇善戰(zhàn),以一對萬。在單騎救主里,趙云一個人擊退了曹操的百萬雄兵,救出了阿斗。在孫權(quán)火燒劉備連營時,諸葛亮派趙云去增援劉備,趙云沖破吳軍的包圍圈,一個人救出了劉備。傳說中的空城計是諸葛亮擺的,其實這個計謀是趙云使的。趙云身邊沒多少人馬,可是他大開城門,放倒軍旗,打開帳門,司馬懿以為里面有埋伏,不敢輕易地攻城,只好撤軍。就這樣趙云憑著他的膽大聰明,嚇跑了司馬懿。

            文官里,我最喜歡諸葛亮,因為他多謀善斷,神機妙算。比如火燒赤壁前,諸葛亮巧借東風(fēng),草船借箭,不費吹灰之力得到了十萬支箭。在對待孟獲的態(tài)度上,諸葛亮和馬謖的想法不謀而合,他們認為“攻心為上,攻城為下,心戰(zhàn)為上,兵戰(zhàn)為下”,通過七擒孟獲,諸葛亮安定了蜀國的后方。諸葛亮臨死前,精心安排了退兵的計策,大軍撤退時井然有序,兵器一件未丟,車輪印整整齊齊,司馬懿以為諸葛亮還活著,怕有伏兵,不敢輕易追上去。等到諸葛亮的大軍全部撤退完畢,司馬懿才發(fā)現(xiàn)諸葛亮確實已經(jīng)死了,追悔莫及。真是死諸葛嚇跑了活司馬。諸葛亮真是少有的人才。

             

            三國演義六年級讀后感(精選篇6)

             

            今天,我剛剛看完四大名著之一的《三國演義》,我覺得《三國演義》很不錯,但是,“一枝獨放不是春,百花齊放春滿園。”《三國演義》這么好的書,不推薦出來,我都有點感到慚愧。

            讀了《三國演義》一書,我受益匪淺。它是我國古代歷史上的一部重要的文學(xué)作品?!度龂萘x》刻畫了近兩百個人物形象,曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人也都具有不同的性格。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

            在《三國演義》中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武功高強,而且人品也好。在跟曹操打仗時,他因為帶著二嫂,所以才假裝投降,他其實還是一心想找到劉備,保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時,便立刻騎著這匹馬就去找劉備了。他在山下遇見二嫂,也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹,十分令我敬佩。

            對于曹操,我既喜歡,但也討厭。喜歡是喜歡在他的用兵方法好,雖然不及孔明,但應(yīng)該也可以和孫臏一比高下了。而討厭就是討厭他的詭詐以及陰險,曹操刺殺董卓失敗后,他經(jīng)過朋友介紹,躲到了呂伯奢家,結(jié)果,呂伯奢家人因為要殺豬寬待曹操,說了一句“綁起來殺”,就被曹操團滅了,呂伯奢一家就沒了。

            《三國演義》還有很多優(yōu)點,我一下說不過來,就請你們自己去書里面尋找吧!

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