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            作文

            《小英雄雨來》讀后感(12篇) 讀后感

            讀后感優(yōu)爾供稿

            既然讀后感是由讀產(chǎn)生"感",那么在文章里就要敘述引起"感"的那些內(nèi)容,有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。以下是關(guān)于《小英雄雨來》讀后感的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!

            《小英雄雨來》讀后感

             

            《小英雄雨來》讀后感篇1

             

            這兩天我一直在讀《小英雄雨來》這本書。它教會了我機(jī)智、勇敢,使我受益匪淺。

            《小英雄雨來》這本書講述了在抗日戰(zhàn)爭時期,雨來成長的過程,他幫助掩護(hù)交通員李大叔、杜隊長等事跡......勇敢的同日本鬼子作斗爭。他還會游泳,他仰浮本領(lǐng)很高,還幫助他逃過一難。他既聰明又勇敢,是個家喻戶曉的小英雄。

            但是我們在日常生活中卻有很多不勇敢的例子。比方說有的同學(xué)上課不敢舉手回答老師提出的問題,他們?yōu)槭裁床桓遗e手呢?雨來那時候面臨著敵人的槍、刀等武器,面臨著生命的危險,但他還是毫不猶豫的參加了游擊隊,你們面臨著什么?你們只是面臨著老師和同學(xué)。再說了,同學(xué)們也不會笑話你的,為什么不會大膽的嘗試呢?

            勇敢也需要嘗試。我以前不敢憋氣,因?yàn)槲遗聠苤亲詮奈覒?zhàn)勝自己,勇敢的.憋了一次后,我再也不怕了,因?yàn)槲矣X得憋氣并不是那么可怕。

            嘗試勇敢還能夠收獲快樂。有一次,我去公園玩,有一個爬網(wǎng)的游戲,那網(wǎng)有約6米高,爬上后還要翻閱橫桿從對面下去。剛開始,我爬到一半后就不敢爬了,又原路返回。后來爸爸媽媽鼓勵我,我鼓起勇氣準(zhǔn)備爬第二次,這一次我成功了!我非常高興,因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了自己。然后我又爬了第三次、第四次,并與好多小朋友進(jìn)行了比賽,還通過比賽結(jié)交了好幾個朋友。

            雨來的機(jī)智在生活中也需要我們好好學(xué)習(xí)。我知道這么一個故事,一個小女孩在回家的時候發(fā)現(xiàn)有一個小偷在撬她家的門鎖,她家住在四樓,她假裝繼續(xù)往樓上走,過了一會兒,她再往樓下走,一邊走一邊自言自語:“怎么沒有人在家呀?”就這樣,她逃離了小偷的視線,接著又下樓報警。小偷被成功地抓獲。

            《小英雄雨來》讓我收獲了很多,我們要像小英雄雨來一樣,熱愛我們偉大的祖國,要有愛心,做一個勇敢、機(jī)智的好孩子。

             

            《小英雄雨來》讀后感篇2

             

            讀過《小英雄雨來》這部小說后,雨來的名字深深地刻在了我的腦海里。雨來的英雄事跡令我心潮澎湃,他的愛國精神更是令我感動不已。

            當(dāng)時環(huán)境動蕩,加之家境貧困,雨來只能被父母送進(jìn)夜校讀書,夜校的環(huán)境比較艱苦,但雨來卻學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真。即使在家,雨來也時常拿出識字課本看。在夜校里,當(dāng)老師給雨來說,我們是中國人,我們要愛自己的祖國時,這句話就永遠(yuǎn)在他的'心里扎下了根。

            如今我們的學(xué)習(xí)環(huán)境那么好,難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?現(xiàn)在我們坐在窗明幾凈的教室里,用著高端的學(xué)習(xí)用品,相比雨來當(dāng)時艱苦的學(xué)習(xí)條件,我們有什么理由不努力呢!努力學(xué)習(xí),感恩父母,將來報效祖國,這也是和雨來一樣,非常高尚的愛國表現(xiàn)。

            當(dāng)日本鬼子讓他說出交通員李大叔的下落時,在面對日本鬼子的威逼利誘時,他毫不動搖自己的意志,讓我非常敬佩,他不顧自身的安危,絕不透露半點(diǎn)信息。在被日本鬼子推搡著帶路時,他視死如歸,特意帶敵人從那片寫著“這是中國的土地”的地方走過,并把敵人帶進(jìn)了地雷陣;在特務(wù)們深夜持槍闖進(jìn)家中,拿槍逼問有關(guān)八路軍的線索時,他和媽媽凜然不屈,不透露半點(diǎn)消息,不幸的是,在這個時候,日本鬼子用槍把雨來和媽媽打死了,雨來犧牲時僅僅十二歲。他不怕死亡,死亡在他們這些英雄的眼里是非常渺小的一件事,他們一心想的都是精忠報國。死,有的重于泰山,有的輕于鴻毛,為國捐軀,他們的生命比山還重。

            在抗日戰(zhàn)爭年代,人們需要愛國精神,他們?yōu)榱藞笮ё鎳踔翣奚约旱纳?。但如今我們生活在和平年代,雖然我們有時候不用直接上陣殺敵,但是愛國之心不能泯滅,應(yīng)該永記心中。

            現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)時代,科技時代,想讓祖國更強(qiáng)大,必須要有更加豐富的知識,更加強(qiáng)大的科學(xué)力量,這樣祖國才會越來越強(qiáng)大,再也不被欺負(fù)。這需要我們一代又一代人永懷愛國之心,把我們的一切奉獻(xiàn)給我們的國家。

            所以,從現(xiàn)在起,我要以雨來和其他千千萬萬的革命前輩為榜樣,牢記愛國之志,努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識,更要身體健康,品德優(yōu)秀,孝敬父母,將來給我們的祖國貢獻(xiàn)一份力量,讓我們的愛國精神一代一代永遠(yuǎn)的傳承下去!

             

            《小英雄雨來》讀后感篇3

             

            今年暑假,我讀了一本書,叫《小英雄雨來》,讀完這本書,我被深深的震憾了。主人公雨來作為一個和我差不多年紀(jì)的同齡人,卻是如此勇敢的“小游擊隊員”,讓我敬佩不已。

            《小英雄雨來》這本書主要講述的是晉察冀北部還鄉(xiāng)河畔蘆花村中一個叫雨來的少年英勇抗日的故事,其中不少精彩片段,如雨來掩護(hù)交通員并機(jī)智脫身、雨來將計就計把鬼子帶入雷陣,雨來機(jī)智勇敢就業(yè)負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信等等,將一個聰明機(jī)智、勇敢頑強(qiáng)、具有強(qiáng)烈愛國思想的兒童活靈活現(xiàn)的帶到我的眼前故事中戰(zhàn)爭壞境的險惡恐怖,敵人的兇殘狡猾,無不讓我為雨來的安全捏一把汗。雨來總能化險為夷、機(jī)智脫身。

            《小英雄雨來》這本書中,雨來媽、游擊隊長、游擊隊政委正面形象和扁鼻子日本軍官、日本特務(wù)長、漢奸等反面形象,無比鮮明生動,給我留下了深刻的印象也是在父母相親的影響和革命工作人員的領(lǐng)導(dǎo)下,雨來才能從一個聰明的孩子成長為一個機(jī)智勇敢的“小八路”。

            其中最令我感動的是雨來上課時的情景:雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本,放在腿上,跟著老師的`手指念著:我們——是——中國人,我們——愛——自己的祖國。“他那認(rèn)真又嚴(yán)肅的表情,實(shí)在讓人捧佩服,從這一情景中就可以知道雨來是一個多么愛國的少年啊,他又是一個多么熱愛學(xué)習(xí)的人啊。這讓我受益匪淺,我們坐在明亮的教室中,有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,更多更好的老師,不是更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎?我一定要把雨來作為我的學(xué)習(xí)榜樣,不斷鞭策自己,珍惜每一分每一秒,讓自己充分享受學(xué)習(xí)的樂趣。值的我學(xué)習(xí)的不止這一點(diǎn),雨來為救交通員李大爺,自己差點(diǎn)被鬼子殺死,卻寧死不肯說出李大爺?shù)南侣?。雨來助人為樂,見義勇為,愛國等優(yōu)秀品質(zhì)不正是值的學(xué)習(xí)的嗎?

             

            《小英雄雨來》讀后感篇4

             

            這個暑假,我讀了一本讓我印象深刻的書—《小英雄雨來》。它是由著名作家管燁寫得一部非常有代表性的中篇小說,全書以作者的個人經(jīng)歷為基礎(chǔ),以我國抗日戰(zhàn)爭為背景,以晉察冀邊區(qū)北部蘆花村的兒童雨來為主線,描寫了小英雄雨來為了掩護(hù)革命干部和蘆花村村民和敵人斗智斗勇,并在敵人的威逼利誘下也不懼不畏,多次勇敢逃脫魔爪的故事。故事的最終,革命取得了勝利,雨來也從最初的調(diào)皮搗蛋鬼成長為機(jī)智勇敢、熱愛祖國的'革命小英雄!

            整本書語言上保留了部分方言,通俗易懂,讀來更加有親切感;刻畫的人物形象豐滿又靈動,故事一波三折,引人入勝。侵略者的可憎可惡,雨來的機(jī)智愛國和軍民一家親的形象躍然紙上,讀完讓我久久不能平靜。

            一本好書可以受益一生,就像這本《小英雄雨來》,它就像一盞璀璨的指明燈,時刻提醒著我們不能忘卻那段屈辱的歷史,日本侵略者在我們中華大地上所犯下的滔天罪行罄竹難書,我們無法回到那個年代,無法想象那個年代的艱難與慘烈,一個個遠(yuǎn)去的傳奇少年,千千萬萬個視死如歸的革命先輩在烽火連天的艱苦歲月里,用稚嫩無畏的身軀捍衛(wèi)著民族的尊嚴(yán)和命運(yùn),他們拋頭顱,灑熱血創(chuàng)造出的新中國,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜和擁戴!

            如今,坐在窗明幾凈的教室里,聽著老師們娓娓道來的各種知識,耳畔還不時響起瑯瑯書聲,我真心覺得幸福和感恩?!缎∮⑿塾陙怼方o了我很多感觸,我很欽佩雨來機(jī)智勇敢和不畏困難的品質(zhì),我要向他學(xué)習(xí),遇到學(xué)習(xí)上的困難,不能一味退縮,要開動腦筋,用自己的智慧和行動不斷去嘗試。列寧曾經(jīng)說過,一個人遺忘過去就意味著背叛,我們不能活在歷史中,但我們應(yīng)當(dāng)銘記那些為我們民族犧牲的每一個中國人。中國一路走來的磨難和堅韌,激勵著我一定要珍惜這來之不易的和平,好好學(xué)習(xí),銘記歷史,不斷成長,用自己的實(shí)際行動為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦。

             

            《小英雄雨來》讀后感篇5

             

            前段時間,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《小英雄雨來》。學(xué)完了這篇課文,我的感受非常大。

            這篇課文主要講了:一個十二歲的兒童雨來生活在蘆花村里。在父母的感染和愛國主義的教育下,雨來非常愛國。在日本人的“掃蕩”中,雨來把交通員大叔隱藏起來,并頑強(qiáng)地與鬼子作斗爭。在鬼子的.威逼利誘下,雨來咬著牙毫不屈服,并且在鬼子不注意的情況下跳到河里游走了。

            讀了這篇課文,我真慚愧。雨來的學(xué)習(xí)環(huán)境一點(diǎn)也不好,可是他們卻認(rèn)真學(xué)習(xí),沒事還看書??纯次覀儼桑趯挸髁恋慕淌依?,有些人卻不認(rèn)真聽課,上課分心走神,一有時間就抱著手機(jī)電腦玩,根本不去碰一下書本。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比雨來他們的不知道要先進(jìn)幾百倍,可我們在這么好的環(huán)境里卻不好好學(xué)習(xí),這是一件多么可惜的事。我們應(yīng)該向雨來一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。

            文中還提到了面對鬼子的威逼利誘,雨來毫不屈服,咬著牙挺了過來。在這里,我們既感受到日本鬼子的喪盡天良,也感受到雨來的勇敢堅強(qiáng)。再看看我們,平時一點(diǎn)兒累,一點(diǎn)兒苦也受不起,整天過著衣來伸手飯來張口的生活,偶爾老師把作業(yè)布置得多一點(diǎn)兒,就抱怨連天。以后,我們都要像雨來一樣有種勇敢的明知山有虎偏向虎山行的精神。從此以后,我們要做一個獨(dú)立的孩子,不要什么事情都指望著父母,更不要讓所有的人都圍著自己轉(zhuǎn)。

            在日本鬼子不注意的時候,雨來冷不防扎到河里去了,成功躲過了敵人的殺害。這又說明了雨來十分機(jī)智,懂得利用自然給自己創(chuàng)造的良好環(huán)境脫險。我們還要學(xué)習(xí)雨來的機(jī)靈:在有些情況下,要抓住機(jī)會,有的時候也要為自己創(chuàng)造機(jī)會。

            我們有很多地方不如雨來,因此我們要學(xué)習(xí)雨來許多美好的品質(zhì):如堅強(qiáng),如自立,如愛國……這些美好的品質(zhì)是我們的良師益友,它將是我們一生的財富。

             

            《小英雄雨來》讀后感篇6

             

            學(xué)校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章后,心里的感想有很多。雨來為了掩護(hù)交通員李大叔,無論日本鬼子怎樣誘供,雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實(shí)行暴打,把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的,還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態(tài),以次來嚇唬雨來,妄想著雨來能供出李大叔,可是雨來就是堅決地回答不知道沒看見。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準(zhǔn)備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當(dāng)兒,一頭扎進(jìn)河里游走了

            我非常欽佩勇敢、機(jī)智的雨來。是啊,作為中國人我們今天之所以能當(dāng)家作主并過上幸福的生活,就是因?yàn)榭箲?zhàn)時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數(shù)的革命先輩們,他們拋頭顱,灑熱血,出生入死,浴血混戰(zhàn),同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。,可雨來那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們,鼓舞著我們,我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上的每一個困難,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的知識和本領(lǐng)建設(shè)祖國,報效祖國,把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大!

            今天我們和雨來一樣,同樣都是十來歲的孩子,不同的是我們生活在和平幸福的環(huán)境中,而雨來是生活在戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)爭年代里;雖然時代不同了讀完《小英雄雨來》這本書,我為雨來感到自豪與驕傲。因?yàn)?,雨來這么小的年紀(jì)就那么勇敢,他為了保護(hù)革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學(xué)習(xí),長大后盡自己的最大努力報效國家。

             

            《小英雄雨來》讀后感篇7

             

            一個少年,年紀(jì)很小,卻有著很強(qiáng)烈的愛國之心,這種金錢難買的愛國精神,是十分令人敬佩的。而這個少年便是“雨來”!

            雨來年紀(jì)不大,和每一個孩子一樣,又調(diào)皮,又貪玩,唯一與別人不同的是,那種面對危險、鎮(zhèn)定、機(jī)智的品質(zhì)。

            當(dāng)我們在沙發(fā)上喝著可樂,看著電視機(jī)卻感到十分無聊,于是不想享受這份舒適而想做點(diǎn)不無聊的事時,卻沒想過在戰(zhàn)爭時代的兒童多么想享受一次這樣的'舒適,那怕一次也好。也是殘酷的戰(zhàn)爭與環(huán)境卻不寄予讓他們享受的條件。

            我知道在長達(dá)八年抗戰(zhàn)的時代中,有許許多多個兒童如雨來一般。但在這些兒童中的縮影里,使人最心酸最心疼的雨來。在挨打是想的是什么。又有誰能說的清?在他遭到鬼子毒打是寧可自己受傷,忍痛卻不可說出交通員在哪里。從這里我可以感受到雨來對鬼子的恨,對國家的熱愛。

            在這篇文章中,我讀出了鄉(xiāng)村孩子們的機(jī)智,雨來的愛國品質(zhì),鬼子的殘忍,戰(zhàn)爭的殘酷,人民的無奈,革命戰(zhàn)士的不易與人民與革命戰(zhàn)士心連心的緊密關(guān)系。

            在讀篇文章時,我的心情也隨著故事中的情節(jié)上下漂浮,讀到雨來“死”時,忽然感覺胸口好悶;讀到雨來沒死時,我好開心,好似我也是那些人中一員。

            夜深了,我的思緒卻仍沉浸在《小英雄雨來》的一幕幕場景中……

             

            《小英雄雨來》讀后感篇8

             

            讀完《小英雄雨來》這篇課文,我的心情久久不能平靜,小英雄雨來的英雄行為讓我感概萬分。

            文章的第一部分就寫了雨來水性好這件事,這與英雄行為風(fēng)馬牛不相及呀!我頓時感到二丈和尚摸不著頭腦,為什么要寫這件毫無用處的事呢?帶著這樣的疑問,我繼續(xù)看了下去。

            第二部分寫雨來去上夜校。我心中的疑團(tuán)越來越濃郁了,為什么要寫上夜校?我懷著這兩個疑團(tuán)迫不及待的看下去。

            當(dāng)我看到“子彈向頭頂嗖嗖地飛來”時,不禁為雨來捏一把冷汗,心里在為他吶喊著:“雨來,跑快一點(diǎn)!跑快一點(diǎn)!”

            看到扁鼻子軍官給雨來糖、金戒指、金票,雨來卻沒有接過時,我不禁慚愧的想:如果是我的話,小小的一塊糖就足以讓我告訴他在哪里了,更不要說什么金戒指、金票。

            看到扁鼻子軍官狠狠地抽打著雨來時的扭、拉、揪、擰——我都不忍心看下去了,心里涌上來就是對扁鼻子軍官的痛恨,那些打、擰、揪——也好像讓我感覺到了鉆心的痛疼。

            看到血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國”,我再笨,我也知道,這是雨來和鬼子斗爭的精神支柱。

            看到最后,雨來潛水逃后,我才恍然大悟:原來開頭的一段是為下文雨來脫險做鋪墊,我真佩服作者管樺了。

            我長大了也要做一個像雨來一樣的英雄。

             

            《小英雄雨來》讀后感篇9

             

            同學(xué)們,你們讀過《小英雄雨來》這篇課文嗎?

            《小英雄雨來》這篇文章講的是一個十二歲的孩子雨來,為了救李大叔,被鬼子抓住,鬼子問他見到了一個人跑過來沒有,雨來一口咬定沒有,鬼子恐嚇雨來,雨來也沒有說,鬼子把口袋里的糖給雨來,雨來沒有要,也沒有回答他。這惹惱了鬼子,鬼子對雨來又?jǐn)Q臉又揪耳朵,雨來還是沒有說。一個十二歲的孩子能夠面對毒打?qū)幩啦磺?。我們的年齡和雨來的年齡差不多,在生活中,如果有一天,敵人來到自己家,也是先引誘,后威逼的辦法來問我們,別說威逼了,就連引誘這一關(guān)都不一定通過呢?就拿上網(wǎng)玩游戲來說吧,有多少孩子并不是腦子笨,而是禁不住刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑,作業(yè)不寫,上課沒有精神,先不說上戰(zhàn)場,連課堂都不能聚精會神地聽老師上課,即使到了戰(zhàn)場也是去送死,甚至還要出賣革命同志。現(xiàn)在,我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點(diǎn)困難就退縮了,這又怎能保護(hù)李大叔呢?看看小英雄的一言一行,無不讓我感嘆。看來一個人遭受挫折,經(jīng)歷磨難并不是一件壞事情,我們應(yīng)勇敢面對。

            我一定要學(xué)習(xí)他的熱愛祖國不畏強(qiáng)敵的精神,在現(xiàn)實(shí)在生活中樹立起信心,面對一切困難和挫折,勇往直前!

            雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期,還能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí),而我們呢,在這種和平的社會里,更應(yīng)發(fā)奮讀書,奮發(fā)向上,勇往直前。在學(xué)校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生!

             

            《小英雄雨來》讀后感篇10

             

            中國在八年的抗戰(zhàn)中,全國人民團(tuán)結(jié)一致,一同抗敵。在這段令人亢奮的時間里,出現(xiàn)了許許多多的感人事跡,許許多多的英雄,相信大家心里都有著幾位英雄吧?今天,我讀完《小英雄雨來》這篇課文,我被它當(dāng)中的情節(jié)深深地吸引著。

            雨來生活在晉察冀邊區(qū)的北部。那里有著一條還鄉(xiāng)河,河里長著蘆葦,雨來就住在河邊的小村莊。蘆花開的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,碧綠的蘆葦就好像鋪上了一層厚厚的白雪,就像披上了雪白的絨毛衣。雨來總喜歡和伙伴在河中,鉆上鉆下,就像一只調(diào)皮的小猴子。

            又一次,鬼子掃蕩,爸爸去當(dāng)了民兵,媽媽出了遠(yuǎn)門,只留雨來一人在家。過了晌午,雨來吃了剩飯,趴在炕上看著識字課本。突然,街上咕咚咕咚有人跑,震得房子一顫一顫。雨來一骨碌爬起,急沖沖的跑向門,與來人李大叔碰過滿懷。李大叔急忙挪開一口缸躲進(jìn)去,教雨來到別的地方躲起來。

            雨來一到堂屋,鬼子便一把捉住。鬼子好聲好氣地問雨來,有沒有看到人進(jìn)來。雨來不理不睬,鬼子又拿出金子誘惑雨來??墒怯陙砣匀痪o閉著嘴,倔強(qiáng)的看著鬼子。終于,鬼子的耐心被磨沒了,他拎起雨來,惡狠狠地打著。在鬼子的威逼利誘下,雨來依舊堅定立場,絕不透露一絲一毫的信息。鬼子最終忍無可忍,拎著雨來來到河邊,準(zhǔn)備槍斃??墒怯陙沓弥碜硬环纻?,冷不丁的扎到河里,死里逃生。

            我們要學(xué)習(xí)雨來,熱愛祖國,不怕犧牲。

             

            《小英雄雨來》讀后感篇11

             

            “有志不在年高”是啊,我們每個人都就應(yīng)有志氣,做一個熱愛祖國的好少年。

            這天我讀了《小英雄雨來》這個故事,故事講的是在晉察冀邊區(qū)的一條還鄉(xiāng)河旁的一個小村莊里有一位少年,他的名字叫雨來。有一天雨來的父親母親走后,他一個人在家,這時日本鬼子來到了雨來的家里,開始時那些鬼子是誘惑雨來,想讓他說出交通員李大叔的下落,但是雨來應(yīng)對敵人的誘惑,十分的鎮(zhèn)靜,鬼子見對雨來用軟的不行,他們就用硬的了。他們開始毒打雨來,但是雨來還是十分地堅定,一向說沒看到,鬼子徹底憤怒了,嗷嗷地叫著“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”之后只聽見從河沿上傳來了幾聲槍響,大家都以為雨來被鬼子殺害了。然而令人意想不到的事發(fā)生了,雨來竟然沒有死。這正是因?yàn)橛陙韽男【驮诤舆呴L大,練就了一身游泳的好本領(lǐng),這次才能躲過鬼子的魔爪。

            讀完這個故事后,我覺得雨來在我的心中的的確確是一個小英雄。我想對雨來說:“雨來你真了不起,你小小年紀(jì)應(yīng)對鬼子的誘惑和威脅沒有妥協(xié),沒有退縮,你的鎮(zhèn)靜和勇敢值得我們每個人去學(xué)習(xí)??上覀儾辉谕粋€時代,我們此刻雖然是說生活在和平時代,但我們會把你的這種精神永遠(yuǎn)傳承。”此刻我最后明白了,做人就要勇敢,有志氣。我們只有練就一身過硬的本領(lǐng),長大后才能為我們的祖國做出貢獻(xiàn)。

            我對自我說,必須要向雨來學(xué)習(xí)。

             

            《小英雄雨來》讀后感篇12

             

            一個青少年,年齡不大,卻擁有 很明顯的熱愛祖國的心,這類錢財難買的愛國精神,是十分讓人欽佩的。而這一青少年就是雨來!

            雨來年齡并不大,和每一個小孩一樣,又頑皮,又愛玩,唯一與他人不一樣的是,那類應(yīng)對風(fēng)險、鎮(zhèn)靜、機(jī)智的質(zhì)量。

            在我們在沙發(fā)上喝著可口可樂,看見電視卻覺得十分無趣,因此不愿享受這一份舒服而想干點(diǎn)不無趣的事時,卻沒想過在戰(zhàn)爭時代的少年兒童多么的想享受一次那樣的舒服,那怕一次也罷。也是慘忍的戰(zhàn)事與自然環(huán)境卻不寄托讓她們享受的標(biāo)準(zhǔn)。

            我明白了在接近八年抗戰(zhàn)的階段中,有很多個青少年兒童如雨來一般。但在這種少年兒童中的真實(shí)寫照里,使人最辛酸最心痛的雨來。在挨揍是想的是哪些。又有誰可以說的清?在他遭受鬼子毒打是寧愿自身負(fù)傷,忍痛卻不能講出交通員在哪兒。從這兒我能感受到雨來對鬼子的恨,對國家的喜愛。

            在本文中,我讀取了農(nóng)村小朋友們的機(jī)智,雨來的熱愛祖國質(zhì)量,鬼子的殘酷,戰(zhàn)事的慘忍,老百姓的無可奈何,改革戰(zhàn)士職業(yè)的不容易與老百姓與改革戰(zhàn)士職業(yè)心連心的密不可分關(guān)聯(lián)。

            在學(xué)一篇文章時,我的心情也伴隨著小故事中的劇情左右飄浮,讀到雨來死時,突然覺得胸脯好悶;讀到雨來沒死時,我好開心,如同我是這些人群中一員。

            夜已深,我的思緒卻仍沉浸在《小英雄雨來》的一幕幕場景中。

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