初一學(xué)校生活的記敘文《“名人”黃俊霖》 初一作文
初中作文 由土鳳凰供稿
編者按:小作者描寫(xiě)了準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)流程的關(guān)于黃俊霖同學(xué)的故事,形象而生動(dòng),語(yǔ)言樸實(shí)有力,有趣的描寫(xiě),令人難忘。下面讓我們一起來(lái)看看這篇“名人”黃俊霖。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天下午,上語(yǔ)文課。田老師拿一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間,準(zhǔn)備一下家長(zhǎng)會(huì)的流程。
家長(zhǎng)會(huì)如果只是老師講話(huà)、家長(zhǎng)講話(huà)、學(xué)生發(fā)言,未免太單調(diào)。田老師問(wèn):“大家想想看,有些什么小節(jié)目可以上?”同學(xué)們七嘴八舌:“陳諾來(lái)個(gè)舞蹈”“陳智欣來(lái)個(gè)獨(dú)唱”……“要么,我和黃俊霖來(lái)個(gè)相聲吧。”羅一萌自告奮勇。
說(shuō)什么相聲呢?黃俊霖和羅一萌上臺(tái)干站著。羅一萌有講相聲的沖動(dòng),卻不知道講什么。田老師就說(shuō)道:“我給你們想個(gè)主題吧,就拿剛才黃俊霖同學(xué)演講的‘棍棒教育’來(lái)說(shuō)事吧。”
羅一萌馬上接過(guò)來(lái):“那黃俊霖你對(duì)你剛剛說(shuō)到“棍棒教育”有什么看法?”黃俊霖同學(xué)脫口而出:“沒(méi)有看法”。臺(tái)下一片笑聲。姚嘉伶說(shuō)道:“我就喜歡這樣的人,把話(huà)堵死。”黃俊霖臉上的表情真的是變化多端。羅一萌不是說(shuō)了什么,黃俊霖便回了句:“越打越聽(tīng)話(huà)。”
臺(tái)下又傳來(lái)一片笑聲!黃俊霖是真的搞笑啊!我記得那篇《我的同桌是個(gè)行走的表情包》的電子稿后,黃俊霖說(shuō)道:“那我以后不就成名人了!”我笑著回應(yīng)了他:“成名人不好嘛,很多人求之不得呢!”
看來(lái),黃俊霖一直在“名人”的路上狂奔。
作者:惠州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí) 張曉麗
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的前一天下午,上語(yǔ)文課。田老師拿一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間,準(zhǔn)備一下家長(zhǎng)會(huì)的流程。
家長(zhǎng)會(huì)如果只是老師講話(huà)、家長(zhǎng)講話(huà)、學(xué)生發(fā)言,未免太單調(diào)。田老師問(wèn):“大家想想看,有些什么小節(jié)目可以上?”同學(xué)們七嘴八舌:“陳諾來(lái)個(gè)舞蹈”“陳智欣來(lái)個(gè)獨(dú)唱”……“要么,我和黃俊霖來(lái)個(gè)相聲吧。”羅一萌自告奮勇。
說(shuō)什么相聲呢?黃俊霖和羅一萌上臺(tái)干站著。羅一萌有講相聲的沖動(dòng),卻不知道講什么。田老師就說(shuō)道:“我給你們想個(gè)主題吧,就拿剛才黃俊霖同學(xué)演講的‘棍棒教育’來(lái)說(shuō)事吧。”
羅一萌馬上接過(guò)來(lái):“那黃俊霖你對(duì)你剛剛說(shuō)到“棍棒教育”有什么看法?”黃俊霖同學(xué)脫口而出:“沒(méi)有看法”。臺(tái)下一片笑聲。姚嘉伶說(shuō)道:“我就喜歡這樣的人,把話(huà)堵死。”黃俊霖臉上的表情真的是變化多端。羅一萌不是說(shuō)了什么,黃俊霖便回了句:“越打越聽(tīng)話(huà)。”
臺(tái)下又傳來(lái)一片笑聲!黃俊霖是真的搞笑啊!我記得那篇《我的同桌是個(gè)行走的表情包》的電子稿后,黃俊霖說(shuō)道:“那我以后不就成名人了!”我笑著回應(yīng)了他:“成名人不好嘛,很多人求之不得呢!”
看來(lái),黃俊霖一直在“名人”的路上狂奔。
作者:惠州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí) 張曉麗
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