經過新冠疫情，讓我們明白，要認真弘揚弘揚愛國主義精神，愛國也是我們每個人應盡的責任。愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，下面是9252兒童網(wǎng)小編結合疫情大學生如何弘揚愛國主義精神，希望可以幫助到大家。 　　結合疫情大學生如何弘揚愛國主義精神【1】

　　大學生是當代社會的新生精英群體，是未來國家持久發(fā)展的領軍人物。愛國主義是民族復興的強大精神動力，是國家改革發(fā)展的力量之源。踐行愛國主義，是大學生義不容辭的責任與使命。

　　青年大學生應如何踐行愛國主義：

　　(一) 情感愛國是愛國主義的基礎

　　人的認知總是從感性上升到理性的，當感性認識積累到一定的量，才會升華為理性認識。愛國主義也一樣，只有不斷地去尋找、去發(fā)現(xiàn)這個國家需要我們去熱愛的地方，才能從心底真正地愛上這個國家。愛國情感,是一種美好的情感,也是一種強大的動力，情感愛國是愛國主義的基礎。

　　圖片

　　(二) 思想愛國是愛國主義的靈魂

　　愛國思想猶如一個人的靈魂，它支配著個人的自我價值觀及人生觀。愛國思想的產生是通過社會的閱歷、他人的影響和自己的性格所決定的。同時它也能影響別人，甚至社會。因此，思想愛國對自我價值的實現(xiàn)和國家的進步是起到推動作用的。要做到思想愛國，就應該要對我們的祖國在思想上有一個正確的認識，這就需要做到體味歷史，正視當下，相信未來，我們便會從思想上對于我們的國家產生一種理性的熱愛，而這，正是愛國主義的靈魂。

　　圖片

　　(三) 行為愛國是愛國主義的體現(xiàn)

　　青年大學生一代應該從自我做起，從當下做起，從小事做起，以實際行動踐行愛國主義，堅持偉大理想，堅持刻苦學習，堅持艱苦奮斗堅持開拓創(chuàng)新，這，才是愛國主義的真正體現(xiàn)。

　　(四) 情感愛國、思想愛國和行為愛國是辯證統(tǒng)一的

　　情感愛國、思想愛國和行為愛國是辯證統(tǒng)一的，是相輔相成缺一不可的 。沒有一種對祖國愛得深沉的情感，就談不上為之驕傲為之奮斗；單有一番愛國情懷，而沒有理性的思想，就會產生一些諸如以抵制日貨為名打砸搶燒的極端事件；單有愛國熱情和理性思考，而不付諸行為去實現(xiàn)，一切都將是紙上談兵的空話。只有我們兼具三者，才會成為一個有感情、有思想、有行動的忠誠愛國者。

　　結合疫情大學生如何弘揚愛國主義精神【2】

　　1、大學生應當把愛國主義真正地放在心中，樹立起愛國主義的精神。。愛國主義的含義不僅要對祖國的同胞有強烈的認同感，同時也要對祖國的成就和文化感到自豪。中國著名數(shù)學家華羅庚先生，1948年被美國伊利諾依大學聘為終身教授。1949年新中國剛剛成立，華羅庚就毅然放棄在美國的優(yōu)厚待遇，克服重重困難回到祖國懷抱，投身于中國數(shù)學研究的領域并取得重大成果。

　　2、要維護改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。愛國主義不能感情用事，而要從大局出發(fā)，理性行動。

　　3、要樹立民族自尊心和自豪感。相信我們偉大的祖國，努力建設祖國，使我們的祖國能自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林。與實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標緊密結合起來.大學生弘揚改革創(chuàng)新精神。、要珍惜美好的青春時光,下苦功夫學習,學習一切需要學習的東西,努力打好創(chuàng)新的思想根底和知識功底,在繼承前人的基礎上超越前人。

　　4、要堅持求真務實的科學精神和團結協(xié)作、艱苦奮斗、腳踏實地的作風,在日積月累的基礎上尋求突破。

　　5、要積極投身于社會實踐,深入實際,深入群眾,從廣闊的社會實踐舞臺中提煉研究題目,在了解社會的基礎上提出真知灼見.弘揚改革創(chuàng)新精神,最重要的是要始終把祖國和人民放在心中,立足中國,放眼世界,堅持從推動國家發(fā)展和創(chuàng)造人民幸福生活的需要出發(fā),不斷在為祖國和人民的奉獻中實現(xiàn)自己的理想和價值。

　　愛國主義是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情。它同為國奉獻、對國家盡責緊緊地聯(lián)系在一起。愛國主義是一種崇高的思想品德。

　　結合疫情大學生如何弘揚愛國主義精神【3】

　　首先大學生是社會之精英、國家之棟梁， 是祖國社會主義建設事業(yè)的承擔者， 是實現(xiàn)“夢”的主導力量， 肩負著振興中華和社會主義現(xiàn)代化建設的歷史重任， 所以加強大學生的愛國主義教育勢在必行。其次大學生是祖國未來的建設者和接班人， 肩負著祖國繁榮富強、實現(xiàn)“中國夢”的偉大使命， 一定程度上決定著祖國未來發(fā)展的走向。

　　愛國主義是大學生發(fā)展成才的動力。黨的十九大報告指出， 人才是實現(xiàn)民族振興、贏得國際競爭力的戰(zhàn)略資源， 要聚天下英才而用之， 加快建設人才強國。就一個人的精神面貌而言， 主要是由兩個基本的方面構成， 一方面是思想品德， 二方面是智力才能。一個人的思想品德決定了他為社會服務的方向和態(tài)度， 一個人的智力才能體現(xiàn)了他為社會服務的能力， 德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展視為人才。當代大學生， 青春朝氣蓬勃向上， 肩負著祖國的希望和未來， 但是部分大學生追求奢華的生活， 愛攀比、愛面子、不學習、自由散漫、隨波逐流， 歸根結底是沒有強烈的愛國主義精神。當代大學生要立志成才， 最主要要從愛國主義中吸取精神力量。大學生作為社會主義事業(yè)的建設者和接班人， 其個人的愛國情感和社會責任感關系到中華民族的興衰成敗。

　　結合疫情大學生如何弘揚愛國主義精神【4】

　　作為當代的大學生，我們應當把愛國主義真正地放在心中，樹立起愛國主義的精神。愛國主義的含義不僅要對祖國的同胞有強烈的認同感，同時也要對祖國的成就和文化感到自豪。中國著名數(shù)學家華羅庚先生，1948年被美國伊利諾依大學聘為終身教授。1949年新中國剛剛成立，華羅庚就毅然放棄在美國的優(yōu)厚待遇，克服重重困難回到祖國懷抱，投身于中國數(shù)學研究的領域并取得重大成果。

　　我們還要樹立民族自尊心和自豪感。相信我們偉大的祖國，努力建設祖國，使我們的祖國能自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林。與實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標緊密結合起來.大學生弘揚改革創(chuàng)新精神。要珍惜美好的青春時光,下苦功夫學習,學習一切需要學習的東西,努力打好創(chuàng)新的思想根底和知識功底,在繼承前人的基礎上超越前人。

　　最后，作為當代大學生，希望我們以后可以積極投身于社會實踐,深入實際,深入群眾,從廣闊的社會實踐舞臺中提煉研究題目,在了解社會的基礎上提出真知灼見.弘揚改革創(chuàng)新精神,最重要的是要始終把祖國和人民放在心中,立足中國,放眼世界,堅持從推動國家發(fā)展和創(chuàng)造人民幸福生活的需要出發(fā),不斷在為祖國和人民的奉獻中實現(xiàn)自己的理想和價值。

　　結合疫情大學生如何弘揚愛國主義精神【5】

　　大學生發(fā)起公益活動，守護疫情下環(huán)衛(wèi)工人健康；大學生緊急募資應援一線戰(zhàn)疫；大學生為抗疫設計機器人“尖兵”……近日，大學生在戰(zhàn)疫一線的表現(xiàn)“燃爆”各大媒體，引發(fā)大家關注。

　　青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，而大學生作為青年中的中堅力量更是祖國的未來，肩負著實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的時代重任。在疫情防控中，廣大青年大學生的表現(xiàn)，讓我們看到了他們的責任擔當。其實，在疫情防控中大學生不僅要擔負一定的社會責任，而且要注重磨練自己，不斷為青春增添信仰、奮斗、素質“底色”，從思想到實踐全面升華自己。

　　強化理論學習，為青春增添信仰“底色”。堅定信仰、信念、信心是應對風險挑戰(zhàn)的內在要求。疫情發(fā)生以來，我們黨始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，不惜一切代價搶救患者，嚴防擴散。這是我們黨堅定馬克思主義信仰，踐行全心全意為人民服務宗旨的生動體現(xiàn)。面對疫情，青年大學生一定要通過強化理論學習，進一步堅定馬克思主義信仰和共產主義信念，不斷為青春增添信仰“底色”。要系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想，掌握其精髓和要義，從中汲取力量、獲得智慧；要注重及時跟進學，時刻關注黨中央對疫情防控的精神要求，從重要講話和指示精神中汲取營養(yǎng)；要突出聯(lián)系實際學，緊扣疫情防控實際，結合自身思想和所學專業(yè)情況，堅持問題導向，帶著問題、有針對性地去學習。

　　投身具體實踐，為青春增添奮斗“底色”。“當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。”在疫情防控的具體實踐中，青年大學生要像廣大醫(yī)務工作者、公安民警、社區(qū)工作者以及志愿者們一樣勇毅逆行，沖鋒在前，為疫情防控注入青春力量，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。要弘揚傳承“永久奮斗”的革命傳統(tǒng)，銳意進取、勇于創(chuàng)新、敢于實踐，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者；要注重學以致用，將自己所學的理論知識用于戰(zhàn)疫實踐，學會用馬克思主義理論分析問題、解決問題，找準所學專業(yè)知識與疫情防控的結合點；要強化科學思辨，用科學的態(tài)度面對新冠病毒，增強甄別謠言的能力，做到不信謠、不傳謠，同時，要發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，積極傳播正能量，進一步穩(wěn)定情緒、增強信心。

　　錘煉過硬本領，為青春增添素質“底色”。“青年都要珍惜韶華、不負青春，努力學習掌握科學知識，提高內在素質，錘煉過硬本領，使自己的思維視野、思想觀念、認識水平跟上越來越快的時代發(fā)展”。在疫情防控中，廣大青年大學生要注重自身素質的錘煉，努力借疫情“大考”，補齊能力短板。要在科學知識的學習中錘煉過硬本領，不能因為疫情防控就放松對專業(yè)知識的學習，要克服一切困難，為學習創(chuàng)造條件；要在疫情防控的實踐中錘煉過硬本領，通過廣泛參與社會志愿服務等，不斷拉近與人民群眾之間的距離，誠心拜人民為師，向群眾學習，不能提升為人民服務的能力與水平。同時，要注意培養(yǎng)實事求是、腳踏實地的品質，用拼搏的汗水來積淀厚實的能力素質。

　　大學生是祖國的未來，面對疫情，廣大青年大學生只有斗志昂揚、奮斗不息，不斷為青春增添信仰、奮斗、素質“底色”，才能無悔于青春，無愧于祖國，無愧于這個時代。

　　推薦閱讀：

　　?結合疫情談談中國制度的優(yōu)越性作文5篇
　　?結合疫情談談教師愛崗敬業(yè)的范文5篇
　　?結合疫情談談工匠精神的范文5篇
　　?結合這次疫情談談自己的理想5篇
　　?結合疫情談談自己的入黨初心5篇