曾經(jīng)，戰(zhàn)爭的硝煙彌漫了全球，鮮血染紅了大地。多少人因戰(zhàn)爭家破人亡，多少國家因戰(zhàn)爭夷為平地。翻開《永別了，武器》這本書，那硝煙似乎又從字里行間飄灑了出來。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來永別了武器讀后感，希望能夠幫助到您。

永別了武器的讀后感1

讀罷《永別了，武器》，感想頗多。我看到了主人公亨利作為一個戰(zhàn)士的笑與淚，也看到了亨利的理性與果敢，為了掙脫不義之戰(zhàn)的枷鎖所付出的一切努力。

作為戰(zhàn)爭文學(xué)，它頗有些“另類”，其他的作品在描繪戰(zhàn)爭時，都在歌頌?zāi)切_鋒陷陣的英雄。而這本書寫的卻是一位一戰(zhàn)時期逃兵的故事。主人公亨利，在經(jīng)歷了腥風(fēng)血雨，理性的思考，激烈的思想斗爭過后毅然選擇逃離戰(zhàn)場，選擇追求和平安寧的生活。做出這樣的決定，是正確的嗎?事實證明是正確的。

在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，亨利經(jīng)受著死亡的威脅。戰(zhàn)爭的枷鎖束縛著他的身心。他沒有鋼鐵之軀，卻有著愛好和平的堅定信念信念。一戰(zhàn)是帝國主義的爭霸。同盟國和協(xié)約國為了一己之利，將本過無數(shù)年輕的生命綁上了他們的戰(zhàn)車，讓無數(shù)祖國的未來，葬身在他們共同制造的戰(zhàn)爭——這個巨大的“絞肉機(jī)”里。他們開動宣傳機(jī)器，企圖將軍國主義的毒素灌輸?shù)角嗄甑念^腦中。在他們的鼓動下，許多懵懂無知的男兒開赴前線，在這場非正義的戰(zhàn)爭中化為炮灰，死得毫無意義。

但人終歸是人，不是機(jī)器。在本書中多次表現(xiàn)了戰(zhàn)士們強(qiáng)烈的厭戰(zhàn)情緒。在戰(zhàn)爭的末期，許許多多的士兵嘩變，天天喊著“我不要在這里，我要回家!”。甚至有士兵綁架了自己的長官，不顧憲兵的追捕，逃離前線。 許許多多人清醒的青年人看清了這場戰(zhàn)爭的本質(zhì)。他們?yōu)榈蹏髁x感到失望，為自己的人生感到彷徨和失落。“在戰(zhàn)爭中我觀察了好久，并沒有看到所謂神圣，光榮的事物。所謂犧牲，那就像芝加哥的屠宰場。只不過這里屠宰好的肉不是裝進(jìn)罐頭，而是就地掩埋。”戰(zhàn)爭給他們所帶來的，不是所謂的功名利祿，而是悲傷，死亡，無家可歸和痛失親人的痛苦。他們不想成為無謂的犧牲品。在那樣一個特殊的年代，捍衛(wèi)和平，不為侵略戰(zhàn)爭白白流血是對的，給帝國主義當(dāng)炮灰是不值得的。他用逃離戰(zhàn)場的實際行動向帝國主義抗議，這也是一種宣戰(zhàn)!

這部作品用一種消極的情緒，表現(xiàn)了一種對和平的向往。從某種意義上說，這又是積極的。

亨利所代表的，就是這樣一群年輕人。他們不是帝國主義馴良的奴才，他們有血有肉，他們厭惡戰(zhàn)爭，他們愛好和平。他們沒有被帝國主義的糖衣炮彈蒙住雙眼。他們選擇了冷靜，遠(yuǎn)離武器。在那個戰(zhàn)爭的暈籠罩著人們的年代，他們的精神是那一束穿破黑暗的耀眼的陽光。他們是戰(zhàn)場上的逃兵，但這恰恰證明了他們不是生活中的逃兵。他們選擇遠(yuǎn)離戰(zhàn)場，遠(yuǎn)離殺戮，是為家庭負(fù)責(zé)，為自己負(fù)責(zé)。亨利在掙脫精神枷鎖的過程中，自己也成長起來，對自己，對感情，對這個社會有了更透徹的認(rèn)識。“一個國家里有個統(tǒng)治階級，愚蠢，什么都不懂，并且永遠(yuǎn)不會懂得。戰(zhàn)爭就是這樣打起來的。”亨利在血與火的洗禮中對戰(zhàn)爭，對帝國主義，產(chǎn)生了這樣一種認(rèn)識，一種清醒的認(rèn)識，一種真正屬于年輕人自己的聲音。

亨利是理性的，果斷的。而他對待自己的愛人則充滿了溫情。守護(hù)自己的愛人是一個男人的本分，在血與火的歷練中，男兒本色得到徹底顯現(xiàn)。“你一有愛，你就會想為對方做些什么。你想犧牲自己，你想服務(wù)。”為了愛，亨利甘愿當(dāng)一名戰(zhàn)場上的逃兵，和愛人追求平靜自由的生活。亨利想盡辦法躲開憲兵的追捕，只為了給自己的小家找一個溫暖的愛巢，只為了與未婚妻巴克利享受在瑞士湖畔泛舟的愜意，只為了追求心靈的解放和自由，去尋覓他們渴求的陽光。亨利帶著未婚妻逃離了戰(zhàn)場。只有追求心靈的解放，擁有自由的環(huán)境，才能把愛守護(hù)好。

現(xiàn)在的我們，沒有戰(zhàn)爭的摧殘?？赡贻p的我們，面對未來，卻總會迷惘和不知所措。這種青春期的心理狀態(tài)是跨越國界，普遍存在的。亨利作為一個擺戰(zhàn)爭枷鎖的自我救贖成功者，他給我們樹立了一個榜樣。他掙脫了精神的枷鎖，擁抱了屬于自己的自由。當(dāng)今社會各種思潮不斷的激蕩著，面對紛繁復(fù)雜的聲音，我們要像亨利一樣保持清醒，明辨是非，勇于做出理性的抉擇。

永別了武器的讀后感2

永別了武器，是海明威早期的作品，這本自傳似的小說發(fā)表于1929年。作品的時代背景是第一次世界大戰(zhàn)膠著時期，在意大利發(fā)生的故事。主人公亨利中尉，是一名美國志愿者，參加盟國與德國的戰(zhàn)斗。意大利在第一次世界大戰(zhàn)是站在盟國一方，抗擊德國陣營。

亨利是戰(zhàn)地醫(yī)院救護(hù)車隊的中尉，負(fù)責(zé)戰(zhàn)地救護(hù)。非作戰(zhàn)人員亨利一直沒有體驗到戰(zhàn)爭的殘酷，并在醫(yī)院里談起了戀愛，與英國籍的女護(hù)士凱瑟琳相好。

此時，德軍開始了進(jìn)攻，亨利中尉帶領(lǐng)救護(hù)隊投入前方的救助行動。正等待開飯時，一顆炮彈落在附近，亨利被炸傷了左腿。還沒開始就被救護(hù)送到醫(yī)院，中尉就這么窩囊地退出戰(zhàn)斗。

在米蘭養(yǎng)傷期間，剛巧護(hù)士凱瑟琳也被調(diào)到米蘭亨利住的這家醫(yī)院，上帝視乎很眷顧亨利中尉。前方戰(zhàn)火紛飛，后方兩位異國參戰(zhàn)青年男女在米蘭醫(yī)院纏綿。整個養(yǎng)傷期間，有美國的家人給他寄來大把的美金，讓亨利可以在米蘭看畫展，聽歌劇，參加派對，亨利享受著浪漫地愛情，生活富足而奢侈。

武器，出現(xiàn)了。帶著這把槍，和對凱瑟琳的依戀。亨利投入了前線的救護(hù)工作。戰(zhàn)場局勢對意大利不利，潰敗發(fā)生了。

亨利帶著兩臺救護(hù)車混雜在撤退的大隊里緩慢撤退。道路被擁擠的隊伍堵塞著，幾天沒有走多遠(yuǎn)，這樣下肯定沒出路，亨利決定帶著車輛離開大路，尋找別的出路。在路上碰到三個掉隊的散兵要求搭車，中尉大方地接納了。撤退中，汽車不幸陷入泥濘。亨利中尉命令散兵們下來推車。盡努力，車子還是無法擺脫。其中一個士兵覺得跟著車隊也沒前途，決定逃跑。亨利中尉拔槍阻止，散兵不聽從命令，繼續(xù)離開。亨利中尉開槍射擊，將這逃兵擊斃。這是亨利幾年戰(zhàn)爭中唯一的戰(zhàn)斗，打死的是自己人。

武器，終于殺人了。車輛無法繼續(xù)前行，只好棄車徒步。驚險重重后的他們還是回到了大路，潰敗的隊伍蜿蜒爬行，亨利帶著殘兵跟著人流來到一座橋上。

橋，憲兵把守，經(jīng)過的軍官一律接受檢查。此時，亨利看見一名上校正在被憲兵隊長審問，說戰(zhàn)爭失敗就是當(dāng)官的無能，要為失敗負(fù)責(zé)。“拉出去，槍斃”一聲令下，上校立馬被行刑隊拉到橋邊。亨利看到這位上校木訥地站著，被一排子彈射進(jìn)了他的胸膛。

沒過多久，亨利中尉被帶到憲兵隊長面前。憲兵隊長認(rèn)定亨利是奸細(xì)，或許因為他的外國人身份，或許是身上這把非軍方配給的槍。于是，亨利中尉被拉到橋邊執(zhí)行槍決。亨利中尉腦子里轟的炸了，怎么會這樣?再也見不到凱瑟琳了，求生的欲望讓亨利中尉縱身一跳，跳入了滔滔大河。嗖嗖地子彈沒能射中，亨利在上帝的眷顧下死里逃生。

還是這把槍，差點要了他的命武器。跳到河里的亨利順流漂到下游的岸邊，幾經(jīng)周折爬上貨物列車來到了米蘭，她找到了凱瑟琳，告訴了逃跑的經(jīng)過。而凱瑟琳告訴亨利，她懷孕了，亨利要當(dāng)父親。他們知道，逃兵被抓到結(jié)局仍然是槍斃，逃跑是她們唯一的選擇。逃跑的經(jīng)歷非常曲折，幸運(yùn)的亨利還是逃到了中立國瑞士，亨利美國人、凱瑟琳英國人的身份讓他們在瑞士能用旅行者的身份安頓下來，等待孩子的出生。

故事的最后，亨利沒能如愿。凱瑟琳逃離了戰(zhàn)爭，卻沒有逃過命運(yùn)的選擇，她在瑞士難產(chǎn)，一尸兩命，亨利孤身一人回到美國。

厭戰(zhàn)情緒彌漫著整本書。戰(zhàn)場尋找寧靜的生活，卻悲劇環(huán)生，最后留下孑然一身，獨自忍受戰(zhàn)爭留給他的無盡傷痛。對和平生活的向往，活下去是海明威的主基調(diào)。

從這本書，我喜歡上海明威的筆調(diào)，喜歡他的語言風(fēng)格以及講故事能力。主人翁的命運(yùn)讓你牽掛，故事場景描述很到位，只有親臨過，才會有如此真切地描寫。讀文學(xué)大家的作品，是一種享受。不需要速度，需要你沉浸在書里，感受著作者的脈動，跟著情節(jié)起伏跌宕。

永別了武器的讀后感3

《永別了，武器》是海明威的作品，小說講述了美國青年弗瑞德里克參加第一次世界大戰(zhàn)時候的經(jīng)歷，講述了弗瑞德里克從參戰(zhàn)到受傷再到撤退過程當(dāng)中經(jīng)歷種種的殘酷，再到最后感傷自己深愛的人的難產(chǎn)死亡的故事。海明威在創(chuàng)作這部小說的時候，恰恰是根據(jù)他自身真實的參戰(zhàn)經(jīng)歷，并且以戰(zhàn)爭與愛情作為寫作主線，演繹了一篇動容的`文學(xué)作品。

我在閱讀《永別了，武器》以后，深深地受到了感動。也明白了戰(zhàn)爭是非常殘酷的，人這個生命在戰(zhàn)爭當(dāng)中顯得是多么的渺小與脆弱。而人最寶貴的恰恰是生命，面對生命的逝去，我們不得不為之感傷與難過。

而《永別了，武器》這小說的.名稱也很有意思，一個放棄武器的人，不應(yīng)該是戰(zhàn)俘，而應(yīng)該是愛的俘虜。戰(zhàn)爭是不會讓人放棄武器的，只有一顆美好的關(guān)愛的心才會讓人真正的放棄武器、永別武器。

總的來說，《永別了，武器》這部小說真的給我很多感動。

永別了武器的讀后感4

承蒙老師的指點，我特意去圖書館尋找書單上所列的書。然而我找遍第六閱覽室，終于在一個不起眼的角落發(fā)現(xiàn)《永別了，武器》。但是如獲至寶，捧著書站在書架旁就讀了起來。

翻開文章的開頭，清楚地記得在課堂上，老師給我們朗讀第一段。開始的時候聽老師讀完，我有點想不明白，老師為什么要選擇一段來讀給我們聽。但是老師隨后的幾個問題卻激發(fā)了我莫大的興趣。自己又帶著老師的問題，細(xì)細(xì)地讀了一遍。當(dāng)時的中國孝子，由于封建傳統(tǒng)思想的熏陶，即使對名醫(yī)的話將信將疑，也未曾想到過請西醫(yī)來救治。而寧愿懷揣著疑慮瘋狂尋藥引、看著一碗碗“良藥”下肚?，F(xiàn)在，看望全書，回過頭來在思考開頭的疑問，一切都了然于心了。

作者用白描的手法，用短小精練的語句，僅僅是幾個景物的描寫，如“隔著河流和平原的高山依稀可見”、“河床里有鵝卵石和大圓石頭，在陽光下又圓又白”、“河水清澈，河流湍急”，就像一幅畫面展現(xiàn)在讀者眼前。而作品也就是在開頭就定下了基調(diào)，如“樹干也擠滿了灰塵”、“那年樹葉早落”、“路上只有落葉，空空蕩蕩的”，暗示了這個故事的悲劇性結(jié)局。

故事前半部分有著大量的關(guān)于戰(zhàn)爭的描寫，作者通過一個軍官的眼睛和嘴講述了戰(zhàn)爭的形勢、戰(zhàn)況，描寫了飯?zhí)美镘姽偌敖淌繉?zhàn)爭的態(tài)度和看法……從這些描寫，我們了解了故事發(fā)生的社會背景和部分人物的生存狀態(tài)。海明威情景交融的環(huán)境描寫，純粹用動作和形象表現(xiàn)情緒，電文式的對話，簡短而真切的內(nèi)心獨白，可以看出日常用語經(jīng)過了千錘百煉。

我想任何故事都故事都少不了愛情，沒有愛情的作品不能稱之為一部完整的作品。在《永別了，武器》中，我清晰地看到了男主人公對女主人公的愛情的一步步變化和發(fā)展，最終難如人愿。應(yīng)該說這場愛情是被戰(zhàn)爭所摧殘。

故事開始，對于這場戰(zhàn)爭，書中主人公亨利對戰(zhàn)爭盡職盡責(zé)。對患腸疝的士兵拔刀相助、第一次進(jìn)攻時奮不顧身為司機(jī)帶回吃的、受傷后謙讓有英雄氣概的等，無不表現(xiàn)這一點。顯示了一個軍人的勇敢和應(yīng)有的善良。而且此時，他也開始了與巴克萊小姐的交往，盡管已開始時懷著不純潔的目的。

戰(zhàn)爭的時間越來越長。在飯?zhí)美?，各種人在討論著戰(zhàn)爭。那個讓亨利關(guān)注的教士讓亨利明白了很多，與此同時，不禁讓亨利對戰(zhàn)爭產(chǎn)生了懷疑。在他的療養(yǎng)期間，他順利地發(fā)展了自己的愛情，也治好了自己的傷。然而現(xiàn)實不能總?cè)缛嗽?，他還要回到戰(zhàn)爭。親身經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的種種，尤其是親眼見到了意大利軍不堪入目、潰不成軍的撤退場面，看到戰(zhàn)友死在自己的眼前，以及憲兵武斷地處決與不下失散的軍官……戰(zhàn)爭給人們帶來的一系列痛苦，讓亨利決心離開戰(zhàn)爭，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，脫下軍裝，毅然去尋找自己的愛人……從這一段時間所發(fā)生的故事來看，亨利對戰(zhàn)爭的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了重大的改變，他變得不再相信戰(zhàn)爭，不再愿意參與到戰(zhàn)爭當(dāng)中去。他到了米蘭后，不看報紙，不關(guān)心戰(zhàn)況，此時的亨利已經(jīng)完全的要將自己置身于戰(zhàn)爭之外。只想和自己心愛的人在一起。冒著生命危險離開了米蘭，到了瑞士，可以說這是新生活的開端。亨利和愛人卡薩玲過著簡單快樂的鄉(xiāng)村生活。此時的它們雖然離開了戰(zhàn)亂，但是總給人一種活得不真實的感覺，總害怕這會是一場夢，生活還是讓人擔(dān)憂，總怕夢醒，總怕幸福不再有……

結(jié)局還是令人嘆息，卡薩玲最終離開亨利而去，這亂世里的愛情之花還是枯萎凋謝了，令人嘆惋……

從整個故事來看，海明威是寫出了人們對于這場摧殘愛情、摧殘人性的的戰(zhàn)爭從投入到懷疑到厭惡繼而到冷漠麻木的過程，反映了第一次世界大戰(zhàn)后玩世不恭、信仰危機(jī)的“迷茫一代”的精神面貌。書中主人公亨利從盡義務(wù)到對戰(zhàn)爭的指責(zé)調(diào)侃，到處了意大利社會各階層對戰(zhàn)爭的態(tài)度，而海明威就是要讓人們“從這本書中了解人類在戰(zhàn)爭中的思想感情”。

現(xiàn)在讀來，這篇小說還是有著吸引人之處和可學(xué)習(xí)借鑒之處。海明威的語言確實有其可取之處，值得我們品味……

永別了武器的讀后感5

在世界上，永遠(yuǎn)都會有一種東西在保護(hù)人類，那就是和平。而一種可以保護(hù)人類的思想便是為了和平去放棄一切的精神。

在故事中，主人公在參戰(zhàn)時受傷被送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里，他認(rèn)識了女主人公，從而引發(fā)了一段愛情故事。故事以第二次世界大戰(zhàn)為背景，將浪漫與和平聯(lián)系起來，情節(jié)唯美，同時又凄涼，以戰(zhàn)爭與愛情為主線，吟唱了一曲哀婉動人的悲歌。

文中寫道：“敵方像發(fā)了瘋似的，丟掉了手中的武器……”文章到了這兒就進(jìn)入了高潮。丟掉了武器不正意味著得到了和平嗎?和平本是人類內(nèi)心最本質(zhì)的東西，當(dāng)人們拿起傷害他人的武器中，就代表著和平已被貪婪所掩蓋。而在戰(zhàn)爭打到兩敗俱傷時，內(nèi)心的和平欲望才真正將貪婪驅(qū)趕，重新成為人心靈的主宰。這個時候醒悟還不算晚，可怕的是，貪婪在人們心靈中越扎越深，從而使和平漸漸遠(yuǎn)離我們。

戰(zhàn)爭也分正義戰(zhàn)爭和非正義戰(zhàn)爭。所謂正義戰(zhàn)爭是指被壓迫階段，被壓迫民族，為反抗反動統(tǒng)治階級的壓迫，抵抗外來侵略，促進(jìn)社會進(jìn)步的戰(zhàn)爭，而非正義戰(zhàn)爭正與其相反。正義戰(zhàn)爭中人們心中充滿的不是貪、嗔、惡，而是和平的欲望。中國人民歷來維護(hù)和平，反對戰(zhàn)爭，但從不害怕戰(zhàn)爭，堅決維護(hù)正義。正是因為我們對和平的希望，對未來的向往，使我信贏得勝利!

非正義戰(zhàn)爭在最近幾年有很多。而有體現(xiàn)力的是美伊戰(zhàn)爭。美國想要占領(lǐng)伊拉克，得到石油，成為西方強(qiáng)國。伊拉克上空每天銷煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了平地。窮困的人露宿街頭，冒著隨時被槍殺的危險。人們個個家破人亡。人們內(nèi)心呼喚著和平，可惜卻無法實現(xiàn)，因為美國太強(qiáng)大，因為貪已占上見。

和平是一個世界所必須的，想要得到和平，是每個人心中應(yīng)該想的。和平代表幸福!和平代表著快樂!和平代表著希望!有了和平，生活才是美好的!如果美國能想想自己是伊拉克，它還會攻擊嗎?回答也許是肯定的，理由是：政治需要。不管如何，這個世界需要和平!為什么諾貝爾“和平獎”至今沒有一個國家獲得?因為世界還不太和平!

為了和平要勇于放棄，有時放棄某些東西就可以在塵埃中開出花朵。人類需要不斷凈化內(nèi)心世界，外界才能得以凈化。戰(zhàn)爭與和平，誰能不承認(rèn)和平是世界所不需要的呢?