當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家?guī)淼挠嘘P教師工作任務回顧總結模板，希望大家喜歡。

教師工作任務回顧總結模板1

6月7日接任初二(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什么讓學生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律、學習等各方面有好轉呢?我制定多項的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉變，憂的學習成績、紀律是否能保持下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個月以來的班主任工作總結：

一、培養(yǎng)和選拔班干部。

要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴校徽、穿校服等，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。

二、做好班主任工作計劃，在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。

作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學生的要求，調(diào)整學生的作業(yè)負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發(fā)展。

另外，要從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

三、做好后進生的轉化工作。

在我初二(6)班，后進生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。

在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。

四、適當?shù)纳埔鈶土P。

_x班作為學校的一個普通班級，我認為沒有懲罰的教育是不完整的教育，當然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學習成績提高。知道內(nèi)情的同學知道老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。

五、關心他們的生活、學習

初二(6)班的學生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學習、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學生關系，使之更加融洽、和諧。

總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，做好教學工作計劃，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

教師工作任務回顧總結模板2

在實施素質(zhì)教育的今天，新課程一步步走進了學校，走進了課堂。本學期的教學工作即將結束，我開始反思和總結本學期的教育工作，汲取經(jīng)驗，揚長避短，以期待在教學這方凈土中再進行創(chuàng)造性勞動，描繪新課程絢麗多彩的“教學景觀”。本學期，我擔任七年級4、5班的英語教學工作。根據(jù)開學初制定的教學工作計劃，現(xiàn)就本學期教學工作總結如下：

一、學生的基本情況

今年城南中學七年級4、5班大部分學生都是從農(nóng)村小學畢業(yè)的，他們的基礎非常差，拼寫不規(guī)范，學習不主動，對英語的興趣不濃。在我任教的2個班學生當中不足三分之一的學生的基礎比較扎實，學習態(tài)度認真，對英語感興趣。還有幾名學生的英語程度差，看著書抄單詞都抄錯，而且除了他倆，有5名學生干脆都不學英語。

二、采取的措施

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿意學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法。

1、教學過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。抓詞匯和句型學習，經(jīng)常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦。

2、幫助班上的同學改英文名，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事。

3、課內(nèi)外多聽多說英語。上課時盡量用英語授課，這樣能使學生更多地接觸英語。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和所學句型表演不同形式的對話，也可以結合實物和圖片等用英語進行簡單的描述，培養(yǎng)學生的語感。

4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。從中段考試可以看出兩個班的平均水平相當，5班的差生面相對較大。所以在中段考后的時間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導上，特別是5班，以縮短差距。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。而期考結果證明，適當輔導差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。

5、為了增加學生的詞匯量，讓學生每天積累5個單詞，并每周檢查一次。

英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

三、教學方面

1、教學工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，認為無論什么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成就感。在這種正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。首先，我認真地分析教材的編寫特色及體系，懂得了中學英語必須要求掌握的學習內(nèi)容，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、詞匯、句型的練習。每次備課時，我都細心研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動以及中西方文化差異故事。

通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和興趣。而且，我經(jīng)常有意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課堂上也盡量要求他們用英語提問?？傊ㄟ^一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。

2、學困生轉化工作

因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。例如在5班，我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。如果老師只注重優(yōu)秀學生的教學那么我敢斷定他的教學是失敗的。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法達到班級語言水平的平衡、和諧發(fā)展。認識到這一點后，我經(jīng)常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們“加餐”。這樣反復地重復所學知識，大部分學生能對本學期的內(nèi)容很熟練地運用。為了提高學生的成績，我還組織了英語興趣小組，采取互幫互助的活動形式，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚興趣。

3、其他工作

在盡量教好本學期教學內(nèi)容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不僅擴大了學生的知識面，而且提高了學生的學習積極性。

總之，本期工作中的成績是引以為豪的，不足之處也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同!

教師工作任務回顧總結模板3

本學期，我校教科研工作基本上圍繞著“常熟市初中教育現(xiàn)場會議(藕渠分會場)”，學校的蘇州市級“十一五”課題《課堂教學中學生有效學習模式的構建》的中期總結，常熟市青年教師基本功競賽，課堂教學探索與創(chuàng)新，年會教師論文征集與評選等方面的工作展開的。通過對教師系列的科研培訓，不斷提高教師的整體素質(zhì);充分發(fā)揮教研組、備課組的教研、科研作用，使教師們從教育教學的實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷反思優(yōu)化，形成一種創(chuàng)新的意識，創(chuàng)新的精神。并通過科研促使教師專業(yè)的發(fā)展與教育教學質(zhì)量的提升，最終促進學校的發(fā)展。

(一)課題研究方面

1、對學校申報的課題研究過程進行梳理，根據(jù)課題研究的內(nèi)容進行整合，在學校教育教學、課程改革工作中進行系統(tǒng)的研究。

課題有了一定的研究基礎，并出了一些成果;這個學期學年，對課題進行研究和分析后，根據(jù)課題研究的特性，研究的內(nèi)涵和方向，進行一定的整合和滲透。

(1)開發(fā)和利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的教師隊伍，形成學校優(yōu)質(zhì)特色課程。

(3)教學內(nèi)容體現(xiàn)知識的整合,聯(lián)系生活實際，注意挖掘人文內(nèi)涵。

(4)學生學習活動設計合理;形成學生多樣化的學習方式;關注學生學習過程中的創(chuàng)造性思維品質(zhì)培養(yǎng)。

(5)學生主動參與的有效度;合作學習與探討的實效性;學生自主選擇及差異發(fā)展;合理使用現(xiàn)代教育技術手段等。

在語文教學上，研究高效閱讀法，以提高學生們的閱讀能力與速度。

在學生潛能與個性的發(fā)展方面，我們側重“有效教學與有效學習”的研究。注重在學生活動，班級管理和課堂教學上滲透有效學習的理念，注重學生有效習得的研究。要求每位教師都能夠積極參加到課題的研究中去，從教師自身做起，在教育教學中，以課題研究為主線，有意識、有計劃的實施我們的教育活動。

2、積極參加課題組組織的各項研討活動。

為了使我校的課題研究計劃，研究內(nèi)容，時間安排能夠與學校的教學保持一致，按時參加課題組的每次會議，積極參加課題組的每次研討活動，按時上交論文，

呈現(xiàn)研究成果，提出在研究中存在的問題以及解決措施。

(1)本學期，我校派教師參加了多次外出聽課，聽經(jīng)驗交流，參觀學校等活動，學習其他學校在有效教育方面的先進經(jīng)驗，開闊了眼界，同時，本校教師的公開課的有效性也得到兄弟學校領導與教師的認可。

(2)積極參加課題協(xié)作的課題研討會。

本學期，本校教科室積極參加課題協(xié)作的課題研討會。和兄弟學校的課題進行互相交流。比如江蘇省常熟中學的《語文教學中的審美能力培養(yǎng)課題》，常熟市王淦昌中學的《弘揚王淦昌精神、強勢推進學校思想道德建設的研究方案》，常熟市唐市中學的《新課程初中語文自主-合作課堂教學模式研究的課題》，《化學學科學生合作、探究、自主學習方式有效性研究課題》《物理教學中對學生“科學探究”能力》。常熟市任陽中學課題組的培養(yǎng)研究農(nóng)村初中學生自主管理自主發(fā)展的研究》等。這些交流給我校的教科研提供了豐富有益的借鑒。

(二)學校日常教科研活動

1、以教研組為中心，開展教研活動，提升每一位教師的教研意識與教研水平。

本學期年全校教師以教研組、備課組為單位，確定各學科各年級的研究目標，積極開展了各項教科研活動。

語文組：要求教師“認真研讀了《語文課程標準》，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。”根據(jù)語文教學的特點，語文組舉辦了多種活動，促進了語文有效學習。如：根據(jù)學校實際和學生特點及時征文大賽、初二年級的“我與讀書”作文比賽，初一年級組織的古詩詞朗誦比賽等活動。這些活動既鍛煉了學生學習語文的興趣，培養(yǎng)了學生的學習語文的有效性。英語組：以研究語法教學為突破點，組織教師開展教學經(jīng)驗研討會，集思廣益，通過組織學生開展豐富多彩的英語教學活動，提高學生學習英語的興趣?；瘜W組：通過各種途徑和手段全面提高教學質(zhì)量。在化學教學中深入開展教學新摸式的研究與應用，開展了一系列得教研活動，開展化學學科化學素質(zhì)競賽活動，培養(yǎng)了學生的能力，為同學們創(chuàng)設展示自我化學學科素養(yǎng)的平

臺將實驗設計部分的內(nèi)容都納入了學生課堂實驗探究活動。此活動符合新課改的指導思想，深得學生的歡迎。

2、在全校范圍內(nèi)開展聽課活動，掀起教師間、學科間相互學習的高潮。新教師的亮相課、匯報課，教師間、學科間的互相聽課，校領導的推門課，教研組推出的組研課，各級骨干教師的校級示范課，形成我校的教師相互學習、優(yōu)化課堂的重要環(huán)節(jié)，通過不斷地組織各類聽課活動，讓所有的教師感受到課程改革的緊迫感，體驗到新課改理念的先進性，教師理念的轉變，新教學方法、教學手段使學生受到最大的好處。也是青年教師得到快速成長。3、進一步落實集體備課制度。

“尺有所短，寸有所長。”每個人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。因此，學校將教學教研工作的基本落腳點放在了嚴格規(guī)范集體備課制度上。在教研組長會上，學校再一次重申了對備課形式的要求，即要講效率，講質(zhì)量，定課題、定時間、定主講人、全體參加。我校每個教研備課組都能夠做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。

4、學校開放日活動

20_年11月22日常熟市初中教育現(xiàn)場會議(藕渠分會場)活動，向前來參加的全市的領導教師400多人進行課堂教學的演示，組織參觀學校等活動。教師教育教學觀念發(fā)生了很大的改變，教師的教學行為、專業(yè)知識結構等方面發(fā)生著變化，一種民主、平等、合作、互相幫助的新型師生關系正在形成。通過“創(chuàng)設學習場景、誘發(fā)學生思考、引導學習結論的友善用腦教學原則的實驗”研究，課題組教師開始積極探索教學內(nèi)在的機制是什么，探索學生在學習上存在的問題及特點是什么，怎樣才能讓學生在學習中開動腦筋，積極主動的學習，因此，教師們在教學上嘗試著用各種新的教學法調(diào)動學生學習的積極性，在課堂上，教師再也不完全是主宰者，學生主動地參與教學，幫助教師完成備課的環(huán)節(jié)，學習上，學生們能夠主動地、合作的、研究性的去學習，使原來學生的苦學變?yōu)闃穼W。學生的學習方式發(fā)生了改變，自主、探索、合作的學習方式，提高了學生主動參與學習的程度。教師們在教學設計中注重了學生的主體參與的過程，使學生在學習

過程中出現(xiàn)了大量觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動，大多數(shù)學生能夠在教師的指導下，主動的查詢與課堂學習相關的知識，以拓展自己的視野及知識面，還有一部分同學能夠運用課本上的知識解決生活中的問題，將知識與技能有機的結合。開放日取得了較好的成效。

(三)教師隊伍的培訓以及論文撰寫

本學期按計劃繼續(xù)進行教師培訓，總結教學方面的工作，提出了今后的工作方向。教科研室本學期對教師交上的論文進行了評選，經(jīng)過嚴格評選，選出優(yōu)秀論文推薦至市教科室。(附表格)

(四)本學期學校教科研工作的反思

總結一學期來的.教科研工作，有得也有失。“得”主要在于教師教科研意識的不斷提高、積極踴躍地參加教科研活動，并取得了一定的成績。但仍存在著許多問題，具體體現(xiàn)為：

1、教師課改的針對性不強，依然難以擺脫傳統(tǒng)教學模式的束縛;

2、課題研究對教學工作的指導作用還有待于深入;

3、教師將教育教學上有益的經(jīng)驗落實在筆頭上還有待于加強。

盡管我校教科研工作還存在著許多困惑，但我們將一如既往，加強學習與探索，積極實踐，求真務實，為學生終身發(fā)展服務，為教師專業(yè)發(fā)展服務，努力開創(chuàng)學校教育教學的新局面!

教師工作任務回顧總結模板4

一、教學工作：

在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。

在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真編寫教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

二、班主任工作：

充分利用班會，做好思想工作。通過主題班會課教學，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法：

1、在班會課上先由學生自己總結，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作。

2、要他們努力學習，注意學習方法。如何做人的道理。教會學生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣，使學生端正思想，增強了堅決克服困難的決心。

3、做好個別同學的思想工作;在日常的教育工作中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發(fā)脾氣，但適當?shù)呐u是需要的，常采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到的效果。

三、師生關系

作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級。

通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉化工作，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。

總之要怎么管理好一個班級，怎么樣讓學生和老師關系和諧，怎么讓學生成績提高，學習有成功感。怎么讓班級民主氣氛，形成了良好的班風。怎么經(jīng)過鍛煉，讓學生正確表達能力越來越強。這些都是我們的教育教學內(nèi)容，使我們的學生在高中階段學習到應具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學期的教育教學中都是我努力完成和實踐的目標。

教師工作任務回顧總結模板5

在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。回顧一學期的工作，總結了以下幾個方面：

一、思想方面：

本人能積極參加思想政治學習，關心國家大事、遵紀守法、遵守勞動紀律、團結向志、熱心幫助同志。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。工作認真負責，關心學生，愛護學生，具有奉獻精神。嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明，自己是一個無愧于社會、家長、學生的合格的人民教師。

二、工作方面：

工作上服從學校領導的安排，聽從學校領導的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。

教學工作，本學期本人擔任初二年級語文科目教學。為了教好語文，本人系統(tǒng)地認真研究了初中的語文教材和相關的練習，并買來一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流，認真研讀他們的教案、教學心得。

經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。對于學校的優(yōu)秀語文教師，本人更是悉心向其請教，以盡快熟悉語文的教學。平時，本人還大量查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來做為教學備用資料。對于語文科組的各項活動，本人都認真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關的資料，結合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n，設計好教案。在進行課堂教學時常邀請一些語文教師來聽課，課后虛心地接受他們的點評，同時也將這些意見記錄下來，運用到今后的教學中。同時，針對課堂上學生的表現(xiàn)、反應在課后寫好教學反思，總結每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學?？傊际菫榱送ㄟ^積累他人的經(jīng)驗和自己的教學體會，以提高自己的語文教學水平。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎。同時，在本學期的語文教學中也取得了明顯的效果：

三、個人學習：

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經(jīng)過努力取得一些進步，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世、待人接物、教學水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學習，從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。”