書(shū)是一抹金色的陽(yáng)光，讓我們感受世界的溫暖;書(shū)是一支動(dòng)人的曲子，為我們奏出了最美的旋律。讀書(shū)可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來(lái)我與書(shū)主題作文，希望能夠幫助到您。

我與書(shū)主題作文1

我與書(shū)，書(shū)與我……糾糾纏纏，難舍難分。我用耳朵、眼睛、心靈去傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)故事，它們或凄慘、或絕美、或純真、或真摯……書(shū)注視著我的哭、我的笑、我的怒……我的感情。

書(shū)，在我的世界里，每一本就像一片片雪花，我可以用知識(shí)浸涼手，去端詳每一片雪花，每一片雪花都不一樣，它們有的精細(xì)、有的粗糙、有的空虛、有的豐滿……

在書(shū)中我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人生的哲理，那就是生命中不能錯(cuò)過(guò)什么，而告訴我這個(gè)道理的僅是一個(gè)質(zhì)樸無(wú)華的故事——《綠山墻的安妮》。安妮是一個(gè)11歲的小女孩，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天沉迷于幻想中，她因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤被獨(dú)身兄弟領(lǐng)養(yǎng)，她忍受著村民們保守務(wù)實(shí)眼光的檢驗(yàn)?？砂材輰?duì)待生命的熱情融化了一切敵意的堅(jiān)冰，給整個(gè)村莊點(diǎn)燃了活力，為綠山墻洋溢著生命的活力。

在安妮身邊，富有一種神奇的靈氣，這種靈氣能使花兒開(kāi)艷麗的花，樹(shù)木發(fā)出醉人的芽……安妮，曾向一個(gè)從來(lái)不幻想的人驚呼：“你錯(cuò)過(guò)了多少東西啊!”是的，我們錯(cuò)過(guò)了多少美妙的東西，除了金錢、豪宅、地位、名聲，還有那些重要的東西被我們棄之腦后!

說(shuō)到生命的珍貴，我又想起一本書(shū)。它講述的是一個(gè)感人的、震撼人心的故事，它就是《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》。一個(gè)叫美樂(lè)笛的小女孩，她11歲了，可是她得了腦癱，終日只能呆在輪椅上，她被迫沉默，她費(fèi)力想沖出束縛，可是總是徒勞無(wú)功……當(dāng)美樂(lè)笛找到一種表述、說(shuō)話的方法，一切的一切都與以前不同了，可，這一切，又在意料之外……

美樂(lè)笛用堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)、迎接生活，她雖然被大家認(rèn)為全然沒(méi)有學(xué)習(xí)技能，可她卻仍然努力學(xué)習(xí)，總算證明了自己。讀書(shū)多了，就發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不能泛泛而讀，得有所側(cè)重地讀。比如《笑貓日記》系列，就完全沒(méi)有必要讀了，讀了只是浪費(fèi)光陰，因?yàn)樗粚懥艘恢回埖?a href=http://www.inspiredelm.com/riji/ target=_blank class=infotextkey>日記，寫了它經(jīng)歷的事，并不值得去思考。但是這本書(shū)適合做啟蒙書(shū)，它可以讓幼兒喜歡上文字書(shū)，從而更加深入到名著之中。

讀書(shū)時(shí)間也很重要，如：讀厚書(shū)的話，有些不重要的部分可以瀏覽，而重點(diǎn)部分則需精讀;讀薄書(shū)則要將精力集中仔細(xì)讀。

書(shū)與我，我與書(shū)，今生的相約，它對(duì)我敞開(kāi)心靈，我對(duì)它真情相擁。

我與書(shū)主題作文2

我與書(shū)，書(shū)與我，從相識(shí)到相知，幾近形影不離。

像一陣陣使人心曠神怡的和煦春風(fēng)，像一群群蜂蝶飛過(guò)芳香四溢的花叢。每當(dāng)我回憶起讀書(shū)時(shí)的畫面，心中就不禁涌起愉悅之情。

記得我第一次讀書(shū)的時(shí)候大概是兩三歲吧，有一次媽媽領(lǐng)著我來(lái)到圖書(shū)館，給我挑選了一本繪本。媽媽一頁(yè)一頁(yè)的教我讀，我結(jié)結(jié)巴巴的跟著讀了起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，暖暖的，我覺(jué)得幸福極了。我看著那一行行的文字和五彩繽紛的配圖，我變得越來(lái)越自信、讀得越來(lái)越連貫了。這一次的閱讀過(guò)程，解鎖了我對(duì)書(shū)的美好的認(rèn)知。此后，我與書(shū)就結(jié)下了不解之緣。

我讀的書(shū)很多，也很雜，從最初的圖畫繪本《神奇校車》，到簡(jiǎn)單的拼音讀本《安徒生童話》、兒童文學(xué)《淘氣包馬小跳》，再到長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》……我讀過(guò)很多書(shū)，如今，我喜歡讀的書(shū)是科幻類小說(shuō)。

前幾天，我同爸爸又去了書(shū)店，一眼掃去，立馬被了一本名為《金牌小特工》的書(shū)吸引了。我本想著再看看別的書(shū)，可是那本書(shū)仿佛散發(fā)出了耀眼的光芒，它像一塊磁石一般吸引著我，使我不得不去買下它。到家后，我便開(kāi)始津津有味地讀了起來(lái)，我讀得如癡如醉，時(shí)間一分一秒的奔跑，十分鐘后，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……我還是沒(méi)有讀完，媽媽一而再、再而三的崔我上床睡覺(jué)，可書(shū)中的故事太迷人了，我好似忘掉了身邊的一切，仿佛沉浸在了我的世界里。最后，在時(shí)間的催促下，我“傷心”的上了床，我把書(shū)規(guī)整的放在枕旁，希望它能伴我進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

《金牌小特工》這本書(shū)，讓我學(xué)到了許多的槍械知識(shí)，了解了特工的一些本領(lǐng)，有了這些課本上學(xué)不到的東西，我可以在同學(xué)們面前好好的“炫耀”啦。

書(shū)籍是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。我們一定要多讀書(shū)，這樣才能豐富我們的知識(shí)，還可以給我們?cè)黾?ldquo;營(yíng)養(yǎng)”。

我與書(shū)主題作文3

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲到書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”從小到大，我與“書(shū)朋友”一起度過(guò)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)時(shí)光，也發(fā)生很多數(shù)也數(shù)不清的趣事。

一次，我一邊看書(shū)一邊吃東西，“淘氣”的爸爸趁我不注意，放了個(gè)紙團(tuán)在那些食物里。正沉浸書(shū)海的我抓起就往嘴里放，咦?不對(duì)，趕緊吐了出來(lái)。一看就知道爸爸又在捉弄我了，我沖爸爸大吼道：“爸爸，你真壞!”“哈哈哈，誰(shuí)讓你三心二意了，下次我還給你放條蟲(chóng)子呢!”爸爸大笑道。唉!誰(shuí)讓我是個(gè)小書(shū)迷vs小吃貨呢!

周末，媽媽對(duì)房間進(jìn)行大掃除，而我呢，則悠哉悠哉的在房間看書(shū)。媽媽說(shuō)：“女兒，來(lái)把餐桌和茶幾上的書(shū)收起來(lái)，放在你的書(shū)架上。”我嗯了一聲，一邊看書(shū)一邊出去，順手把“書(shū)”拿到了書(shū)房，繼續(xù)看書(shū)。剛剛看了一會(huì)兒，就聽(tīng)到了媽媽的河?xùn)|獅吼：“張瀾馨，我的抹布去哪里了?我讓你收拾書(shū)呢，它們?cè)趺催€在原地啊?你是想讓我拿書(shū)當(dāng)抹布用嗎!”我趕緊抬頭看了一眼書(shū)架，原來(lái)剛才我拿進(jìn)來(lái)的“書(shū)”是抹布啊!我趕快拿著抹布跑了出去，嬉皮笑臉地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，瞧您說(shuō)的，就算你能把我的書(shū)當(dāng)抹布擦桌子，可我也不能把抹布當(dāng)書(shū)看啊!呵呵呵!”媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“你呀，真是個(gè)書(shū)呆子加馬大哈。”

書(shū)儼然成為了我的好友，睡覺(jué)前在看書(shū)，吃飯時(shí)、坐車時(shí)、洗腳時(shí)、課間休息時(shí)都在看書(shū)，甚至上廁所時(shí)都悄悄在看書(shū)。真的，我每時(shí)每刻都在想方設(shè)法的看書(shū)。就說(shuō)前段時(shí)間吧，我寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常背著爸爸媽媽偷偷看書(shū)，作業(yè)都完成的很慢。終究紙是包不住火的，有一天被爸爸抓個(gè)正著。當(dāng)然，免不了被爸爸狠狠的一頓訓(xùn)斥。爸爸跟我說(shuō)：“你喜歡看書(shū)是好事，可也要分清主次啊!你快速把作業(yè)寫完，剩余的時(shí)間都可以看書(shū)啊，也不用偷偷摸摸了，這樣不是挺好嗎?”我當(dāng)時(shí)倒是答應(yīng)的很好，可是老毛病還是改不掉。瞧，我的手又不由自主的翻開(kāi)了書(shū)，千萬(wàn)別被他們發(fā)現(xiàn)才好。

課文《竊讀記》文中的作者說(shuō)：“人是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”的確，書(shū)不僅給我?guī)?lái)了精神上的營(yíng)養(yǎng)，也給我的生活增添了很多樂(lè)趣。

我與書(shū)主題作文4

在我的心中，書(shū)是一座高聳入云的燈塔，在狂風(fēng)呼嘯、雷雨交加時(shí)，為過(guò)往的船只指引方向;書(shū)是一葉扁舟，在我最悲愁苦悶時(shí)，載著我在山水中穿行，為我?guī)?lái)快樂(lè);書(shū)也是一位最知心的朋友，在我生氣時(shí)安撫我，開(kāi)解我，在我獲得成功時(shí)與我同享喜悅……我與書(shū)總是相伴相隨。

我的家里，有一間小書(shū)房。清晨，我在里面朗讀古詩(shī)，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌散播開(kāi)來(lái)，引來(lái)窗外小鳥(niǎo)們的駐足歌唱，它們的歌聲和我的朗誦聲交織在一起，形成這世間最美妙的音樂(lè)。

晚上，我的書(shū)房會(huì)亮起一盞小小的臺(tái)燈，我在書(shū)房里閱讀各種各樣有趣的書(shū)籍。我讀《三國(guó)演義》，仿佛親眼看見(jiàn)古代將士們英勇善戰(zhàn)、征戰(zhàn)沙場(chǎng)，仿佛親身經(jīng)歷軍師們的精深計(jì)謀、用兵如神;《中華上下5000年》這一套書(shū)中，上演著一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典又精彩的歷史故事，讓我恨不得穿越千年時(shí)光，去與智慧的古人對(duì)話;《小王子》讓我深深體會(huì)到小王子的善良與純潔。魯迅先生的書(shū)蒼涼沉重，力透紙背、聲聲吶喊，但讓我看見(jiàn)民國(guó)時(shí)期中國(guó)的悲慘狀況。而曹文軒先生的書(shū)則充滿童年的氣息，每一篇都好像插上翅膀的精靈，做著五彩斑斕的夢(mèng)。我的書(shū)房使我與書(shū)親密接觸，變得更加親密無(wú)間。

當(dāng)然我與書(shū)的接觸還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，在我們班的教室里，有一個(gè)精心布置的“閱讀天地”，一人多高的書(shū)柜里，書(shū)碼放得整整齊齊，從高到低，從寬到窄，像五線譜上錯(cuò)落有致的音符，隨時(shí)在奏響動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。每到下課，同學(xué)們就蜂擁而至，聚在書(shū)柜前久久不散。有的好不容易拿到一本心儀已久的書(shū)，都顧不上回座位，就愛(ài)不釋手的抱在手里讀起來(lái);有的向小伙伴們介紹自己看過(guò)的書(shū)，交流著說(shuō)哪本更好看，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛;有的摸著摸著書(shū)脊，十分猶豫，似乎哪一本都割舍不下。我眼明手快，找到了一本《格林童話》，這本書(shū)讓我一下子就進(jìn)入到神奇美妙的世界。

我的學(xué)校還有一大片閱讀的“綠洲”，那便是圖書(shū)館。我進(jìn)去過(guò)幾次，里面總是坐滿了人，可奇怪的是，里面一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，安靜得仿佛似乎能聽(tīng)到大家的心跳聲。那里的書(shū)真多，把我看得眼花繚亂，恨不得像一只蜜蜂一樣一頭扎進(jìn)花蕊中，把書(shū)中的“蜜”全都吸進(jìn)來(lái)。

我經(jīng)常做這樣一個(gè)夢(mèng)。每一我讀過(guò)的書(shū)就是一位精靈，優(yōu)美的精靈她腳踩七色的祥云來(lái)迎接我;快樂(lè)的精靈牽著我的手，一路灑下銀鈴般清脆的笑聲;智慧的精靈，像一位老者在我耳邊尊尊教導(dǎo)，循循善誘……

啊，我的書(shū)，我的精靈世界!

我與書(shū)主題作文5

書(shū)就像一位好朋友似的，與我形影不離。一直以來(lái)，就是這位好朋友陪伴我度過(guò)美好的童年時(shí)光。

我看書(shū)不是“很貪婪”，而是“非常貪婪”，就像沙漠里迷路的人看見(jiàn)水一樣的貪婪。有時(shí)，陪媽媽逛街，如果看見(jiàn)服裝店放了書(shū)，我總要拖著媽媽進(jìn)去逛，如果媽媽要走，我還要讓媽媽多試一會(huì)，好多給我一些看書(shū)的時(shí)間。

我從六歲左右開(kāi)始能獨(dú)立讀書(shū)了，我記得很清楚，我讀的第一本書(shū)是媽媽給我買的《小公主》。這是一本很漂亮的書(shū)，大概我首先是被它精美的畫面給吸引住了，它有很多好看的漫畫，它帶我走進(jìn)了書(shū)的世界，讓我從圖畫和文字中學(xué)到了更多。那時(shí)，外婆總是夸我，說(shuō)我識(shí)字識(shí)得快，剛上學(xué)就能看書(shū)了，這使我又驕傲又自豪。

七歲的時(shí)候，我特別喜歡讀童話故事，那時(shí)，我擁有了很多封面精美、內(nèi)容豐富、插圖可愛(ài)的童話故事書(shū)。我在童話世界中遨游，把自己當(dāng)成故事中的主人公，那些王子公主、天使魔鬼深深地印在了我的心里。一直到后來(lái)，我甚至可以把這些故事背下來(lái)，這些書(shū)也都快被我翻爛了。而我也已不再滿足于這小小的童話了，我開(kāi)始向現(xiàn)代詩(shī)進(jìn)軍。

九歲的我喜歡讀一些詩(shī)歌，這或許與我的媽媽有關(guān)系，她很喜歡朗誦詩(shī)歌，那些《致橡樹(shù)》、《雨巷》、《再別康橋》等等，我都可以背下來(lái)了，如果媽媽一不小心背錯(cuò)了，我能立刻指出來(lái)，媽媽在表?yè)P(yáng)我的同時(shí)，不忘給我講解詩(shī)意，這使我更深的理解了其中的含義，提高了我的文學(xué)欣賞水平。

現(xiàn)在，我已經(jīng)快十一歲了，我特別喜歡看的書(shū)就是小說(shuō)了，像《城南舊事》、《童年》、《窗邊的小豆豆》等都是我的愛(ài)書(shū)，記得有一句名言這樣說(shuō)：“讀書(shū)就像與一位圣人談話。”說(shuō)的太有道理了，而且我認(rèn)為讀不同的書(shū)，就像與不同的人談話一樣，從這些書(shū)中，我讀到了作者的童年趣事，仿佛就像是在親耳聆聽(tīng)作者述說(shuō)一樣，這些事對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么熟悉又是那么陌生，離我很遠(yuǎn)似乎又很近。

如今的我已經(jīng)看過(guò)許許多多的書(shū)，可以說(shuō)是博覽群書(shū)了，有的書(shū)揭露了社會(huì)的黑暗，有的書(shū)則贊揚(yáng)了世界的美好，讀書(shū)讓我感受到了世界的不同。

讀書(shū)就像駕駛一艘小船，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。書(shū)，將伴我一生一世。