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            作文

            記憶深處的那個(gè)人征文最新5篇 話題作文

            話題作文優(yōu)爾供稿

            在生活中,有很多陌生人都會(huì)給我們留下深刻的印象,不管以后是否相識相知,還是彼此只有一面之緣,這種印象永遠(yuǎn)都深藏在我們心中。下面9252兒童網(wǎng)小編給您帶來記憶深處的那個(gè)人征文,希望能夠幫助到您。

            記憶深處的那個(gè)人作文1

            選一個(gè)多雨之時(shí),獨(dú)酌清茶,靜聽天籟,輕輕品讀“將進(jìn)酒,杯莫停”。不覺間,您從記憶深處緩緩踏來,青衣素衫,曼妙紅顏,在雨絲紛飛的季節(jié)中盈盈地笑。

            ——題記

            您的容貌雖不算是畫中嬌,但在我心中已是月貌花容;您與我雖不及母女情深,但在我眼中已是無微不至。

            曾記否?那“綠苔芳草,柳絮榆錢”的季節(jié),我們相遇了。那是開學(xué)的第一天——報(bào)名的日子。父親將我送到學(xué)校之后便匆匆地離開了,只留下我一人站在空曠的操場上,不知所措。是您甜甜的微笑著拉著我的手將我?guī)Щ亟淌?,之后為我安排好座位。還記得在第一堂課上,是您教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。

            您微笑時(shí)嘴角揚(yáng)起的弧度,我至今記憶猶新,是您言傳身教,告訴我與人交往時(shí)要常常面帶微笑。

            曾記否?在那樣的漫長歲月里,您教給我們的課外知識。您每天都要利用上課前三十分鐘的時(shí)間給我們講解《論語》或《愛的教育》等,您那清脆悅耳的嗓音引起我思緒蹁躚,您雋秀的字跡令我欣喜萬分。

            您日復(fù)一日的教誨讓我們了解中華文化的博大精深,明白了學(xué)無止境的道理。

            曾記否?那綠肥紅瘦。校園里各色花朵嬌艷嫵媚的外表是來源于片片黃葉的“零落成泥碾作塵”。如果沒有您額際細(xì)碎的銀發(fā),又何來我們的順利畢業(yè)呢?當(dāng)清晨的第一縷陽光照亮大地,您已在教室等候我們,當(dāng)晚上的最后一抹月光藏匿不見,您才放下批改好的作業(yè)入睡。校園里的垂柳搖擺不定,風(fēng)姿綽約,見證了您的辛勞與汗水啊!

            你每日辛勤與播撒的汗水與歡樂都被我一一銘記,并且珍藏于我心靈的深處。

            我幼稚的童心仍想飛翔到您身邊,我的母校,母校能包舉松柏的蒼翠,柳絮的肆意飄飛,為何不能安放我一顆小小的心靈?

            記憶深處,別離時(shí),您含淚低吟:秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚,相思相見知何日……

            記憶深處的那個(gè)人作文2

            在記憶的長河里有許多令我難忘的事。它們像天上的繁星,有的明亮,有的黯淡。有一件事恰如那夜空中的一輪明月,特別清晰地一直留在我的記憶深處。

            龍老師是教我一、二、三年級時(shí)的老師,她和藹可親的微笑讓人感覺很溫暖。龍老師長得可好看了!她披著一頭長長的金發(fā),淡淡的眉毛,烏黑的雙眸,清秀的臉蛋讓人覺得特別和藹可親。

            龍老師的教學(xué)方式很特別。她在上課的時(shí)候總是會(huì)講些課外的事,經(jīng)常給我們有聲有色地講許許多多引人入勝的故事,把我們逗得哈哈大笑。她講的故事我們聞所未聞,生動(dòng)有趣。聽龍老師講課就是在看一本生動(dòng)有趣的故事書,我很喜歡龍老師的課。她的課也使我們班的成績遙遙領(lǐng)先。

            龍老師不僅教學(xué)方式很特別,而且對我也很好,讓我有著深刻的印象。

            記得有一次龍老師叫我?guī)退昧诉@樣又拿那樣?xùn)|西,我很不耐煩。因?yàn)槲也皇前嗌铣煽冏詈玫?,加上作業(yè)又很多,所以極不情愿的做著這個(gè)事情。忽然在桌上看到了我們這次考試卷的答案,我想老師這么喜歡叫我拿東西,那我考試考好點(diǎn)不是更好嗎?于是我悄悄地拿起答案,連忙塞進(jìn)口袋里,飛快地跑回了教室。那一次考試我考了滿分。當(dāng)老師報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)全班為我鼓掌。我卻情不自禁地臉紅起來,飛快的拿了試卷跑回座位。那一天我總是心不在焉。老師把我叫去,夸獎(jiǎng)了我一番,但我的臉卻像火燒了起來。最終我向老師坦白了事情的經(jīng)過,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),老師并沒有批評我,反而和藹地對我說:“你想考好這是好的,但是考好一定要憑自己的真才實(shí)學(xué)去做。”

            雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)離開了龍老師,但她一直留著我的記憶深處。在我心中一直給龍老師留著一個(gè)特別的位置。

            記憶深處的那個(gè)人作文3

            星期五放學(xué)的路上,天色昏黑,已有星星和月亮的影子在天上若隱若現(xiàn)。校內(nèi)的燈已經(jīng)開了,慘白中帶著昏黃的燈光在路上印出數(shù)個(gè)影子。父親走在我身旁,一步步地向外走。忽得突然想起什么似的,對我說:“今天早上,我?guī)阃馄湃チ颂酸t(yī)院。”我腳步一頓,大腦還未反應(yīng),口中卻已蹦出了一個(gè)“啊?”

            轉(zhuǎn)頭看父親,一臉嚴(yán)肅,不像開玩笑的樣子。當(dāng)然,這也并不是個(gè)開得起的玩笑。外婆病了?如果是感冒發(fā)燒這病,當(dāng)了幾十年醫(yī)生,退休后又在藥店工作了十幾載的外婆是不可能到醫(yī)院去看的。那是什么大病?外婆怎么樣了?一連串的問題像加了熱的汽水似的從心中冒出了出來,在心中翻騰,攪得心中方寸不寧。

            父親有些詫異于我反應(yīng)的強(qiáng)烈,開口說到:“沒什么毛病,就是腦袋里有根神經(jīng)硬化了,看看就好了。”接著,開玩笑地對我說:“你外婆剛開始還以為人家說她有神經(jīng)病,怎么也不肯去。我后來還找了個(gè)人給她解釋,她才去。

            我不由松了口氣,腦子里卻不由地憶起外婆,那個(gè)記憶最深的人。是她在父母忙時(shí)帶著我到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看街上新奇的東西;是她,在我小學(xué)時(shí)領(lǐng)著放學(xué)的我,在無數(shù)個(gè)人擠人的車廂里,找到那一塊落座的地方;是她,在我發(fā)燒時(shí)吹著一勺勺溫?zé)岬拿字嘧屛液认?是她,在每一個(gè)燈火闌珊的過年的夜晚,遞給我一只掛有彩色泥鳥的竹簽;也是她,為了一個(gè)小孩天真得不現(xiàn)實(shí)的夢,將自己精心侍弄的菜地,留出一塊空白種十幾片繽紛的彩紙;是她,為了一個(gè)孩子喜歡但吃不了幾口的銀白糖絲仍執(zhí)著得手臂發(fā)酸。

            我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),我活了十幾年,卻一直活在有外婆的記憶里,是這個(gè)老人給我一段單純的快樂,然而,我也有些悲哀的發(fā)現(xiàn),我竟描摹不出那個(gè)老人近來的模樣。算一算,我也近半年沒有看見她了,我有些不可思議于時(shí)間的飛逝,也突然想起,外婆老了。

            可她是個(gè)固執(zhí)的人啊,從不承認(rèn)老去的事實(shí),只是為了我能再依在她身旁,無所顧忌地撒嬌么?

            如果是這樣,只愿時(shí)光不再流走,要寧愿不長大,也不愿看著記憶最深人那個(gè)人再度老去,一味倔強(qiáng)地說,我還沒老。

            記憶深處的那個(gè)人作文4

            靜靜地坐在窗前,看著窗外那略帶寂寞的景色,腦海中忽然閃過一個(gè)人,思緒又回到了幾年前……

            她——一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著靈氣,簡單的馬尾辮,襯出她的清秀,一副大框眼鏡更顯得她可愛動(dòng)人,你們不要以為她是我的朋友。不,不,不,她可是我的敵人,至少當(dāng)時(shí)的我是這么認(rèn)為的。

            不知怎么的,我和她總是處處作對。每一次考試,我們都加倍努力,爭取超過對方。我的每一次失利,她好像都很高興。她拿著試卷滿眼的喜悅,并神采奕奕地說:“我媽媽答應(yīng)我了,如果連續(xù)5次能考全班第一,媽媽就給我買IPad!”別的同學(xué)更多的只是羨慕。而在我的眼中,她的每一個(gè)舉動(dòng)都仿佛在挖苦我,我在心中暗下決心,在下一次期末考試中,我一定要超過她,得到全班最高分。

            從此,我更加努力地學(xué)習(xí)。課間時(shí),別的同學(xué)都出去玩了,只有我還在那里奮筆疾書;偶爾瞥見了她,她還是一如既往地和同學(xué)聊天,好像并不在意這次的考試。放學(xué)回來,我也二話不說,關(guān)門開始學(xué)習(xí)。

            不久,我最盼望的考試如期而至,我以行云流水般的速度做完了試卷,看著她在那里苦惱的樣子,我在心里暗喜:這次的第一名非我莫屬了。過了幾天,成績發(fā)下來了,果然不出我所料,我的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先,完全超越了她,可是不知道怎么的,我好想并沒有想象中那么高興。這時(shí),她蹦著來到我身邊,可憐楚楚地對我說:“這道題怎么做嘛,我想了好久都沒有想出來,你教教我吧!”邊說還邊搖著我的手。我愣住了,原來她一直都沒有把我當(dāng)成敵人,反倒是我處處疑心。我對她粲然一笑,暖暖的陽光照在我們的身上,格外耀眼……

            此后,我們便形影不離,小學(xué)畢業(yè)時(shí),我們還難舍難分,緊緊擁抱在一起。

            每當(dāng)我靜靜坐在窗前,回憶起她的笑容,她的撒嬌,也不覺傻傻地露出一抹笑容。

            她,永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

            記憶深處的那個(gè)人作文5

            這個(gè)世界上好人多,我一直銘記在心。而今天,我就遇到了心中最美的那個(gè)人。

            那天,我做完大部分家庭作業(yè),正在找本子,突然想起本子忘了買。“這下可怎么辦?”我手捂著額頭尋思,“去超市買?不行,超市現(xiàn)在都關(guān)門了?,F(xiàn)在,只有去學(xué)校門口的小店去買,可太遠(yuǎn)了,至少要半個(gè)小時(shí),對了,可以騎自行車去!”

            帶上10元,擦擦座位,騎上“老古董”,準(zhǔn)備出發(fā)!剛走了幾米,我就感覺不對勁!以前騎的時(shí)候不僅沒有“吱嘎、吱嘎”的聲音,而且也沒有這么費(fèi)力。我把車停下,仔細(xì)檢查了一番,發(fā)現(xiàn)輪子一絲氣都沒有了。于是便尋求幫助,結(jié)果呢?去了三家電動(dòng)車店都以“沒有打氣筒”回絕。于是,我只好費(fèi)力地騎到小店,買本子之后到了一家買自行車的小店。

            我擦著汗水走進(jìn)了這家店。發(fā)現(xiàn)老板正在整理貨架,我打量著他:他身著黑色的夾克衫,腳穿一雙開始褪色的皮鞋。見我來了便面帶微笑地迎了上來。我充滿期待地問:“叔叔,打擾一下,請問有打氣筒么?我的自行車輪胎沒氣了。”看到我這個(gè)樣子,他立刻回答:“有!我去找找看!”隨后他迅速地離開了貨架,開始仔細(xì)地尋找打氣筒。

            沒過多長時(shí)間,他拎一個(gè)打氣筒來到門外:“車呢?”“這輛。”正當(dāng)他準(zhǔn)備打氣時(shí),又發(fā)現(xiàn)了什么,隨后對我說:“你這車胎應(yīng)該有個(gè)夾子的,我去找,你等著。”過了幾分鐘,他拿來個(gè)“夾子”,便嫻熟的操作起來:先把夾子夾在打氣筒的接頭上,再把接頭插在氣孔里,隨后開始打氣,打完前胎,再打后胎。在他打氣時(shí),我又開始打量他:雙手胖溜溜的,頭上有明顯的抬頭紋,面色黝黑。“行了,你快點(diǎn)回家吧,我怕沒有蓋子氣會(huì)跑光。”“謝謝叔叔!”“舉手之勞。”隨后他臉上漾開了慈愛的笑。

            我飛速地往家騎,那慈愛的微笑一直陪伴著我,深深地刻在我的記憶深處,這就是我心中最美的那個(gè)人。

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