微弱的燈光，思緒在黑夜里氤氳，黑夜包容我們復(fù)雜的心緒，融入黑夜的顏色。凜冽的風(fēng)穿過無限的寂靜，抵達(dá)夜的深處，使攤在桌上的文字漸漸冰冷。接下來9252兒童網(wǎng)小編給大家?guī)硪砸棺x為話題作文，希望能給您大家?guī)韼椭?/p>

以夜讀為話題作文1

夜幕降臨，樹梢遮住了皎潔的月光，小樓照出的燈光也寥寥無幾，夜深人靜，人們隨著進(jìn)入夢(mèng)香。當(dāng)小樓最后的一盞燈熄滅時(shí)，黑夜中瞪出一雙眼睛，當(dāng)然不是星星，而是一雙人眼。在月光的凄涼下，窗邊靠著一張慘白的臉，路旁的行人不經(jīng)意間看到了這一幕，于是加快腳步消失在路燈下，那張臉詭異得笑了。

雨聲交雜著燈座開關(guān)獨(dú)有的聲音，我靈敏的聽覺已感探到家人早已入睡，“嗯，開始行動(dòng)”我一手拿著書本，一手托著臺(tái)燈，悄悄地坐在被毛絨玩具簇?fù)淼娘h窗上，獨(dú)自欣賞著月光的圣潔。我像一只餓狼貪婪的讀著，翻開了第一頁，津津有味的看起，用兩根手指輕輕地翻動(dòng)書頁，鼻子嗅著書本的香味，生怕翻書聲驚擾爸媽，破壞這個(gè)計(jì)劃已久的夜讀計(jì)劃。寒風(fēng)瑟瑟的冬天，一陣刺骨寒風(fēng)吹來，果不出我所料：響亮得噴嚏聲在房間的每個(gè)角落回蕩。世界上最幸福的事莫過于在被窩里點(diǎn)著臺(tái)燈看書，一邊享受溫暖一邊懂得知識(shí)。

鳥兒不再鳴叫，馬路上的車輛所剩無幾，夜已深，我的眼睛也有些疲勞，興奮的大腦驅(qū)使自己再看幾頁。一個(gè)生與死的故事使我偷偷留下眼淚，鼻子酸酸的想用紙巾弄掉，可會(huì)發(fā)出巨響。怕吵醒爸媽就一直憋著，這滋味真不爽，拿起紙巾圈成紙筆就往鼻子里捅，鼻子算干凈了，鼻血就蹭蹭的流下來。媽媽來的可真巧呀!看見我房間發(fā)出唯弱燈光，便匆匆趕來，拖鞋在地板上磨擦發(fā)出地聲音，提醒我有人來了。書藏枕頭底下，臺(tái)燈藏在玩具身后，迅雷不及掩耳的速度蓋好被子，當(dāng)媽媽打開門時(shí)我以安穩(wěn)得躺在床上睡著了。經(jīng)過剛才一折騰，本身缺鈣我右腿抽筋，腿疼的不能動(dòng)又很痛，決定站窗戶旁伸展一下經(jīng)骨，因?yàn)楹ε掳褵艄鈱?duì)著自己照。樓下的行人從下往上看就是一張“鬼臉”，看見行人落荒而逃，噗嗤一聲便笑了出來，“呵呵呵，被我逮住了吧!還不快去睡覺。”

曾以為能夠瞞天過海，誰料到成為甕中之鱉，被老媽逮個(gè)正著，道高一尺魔高一丈，姜還是老的辣，老媽還是厲害呀!夜讀就像過山車，讓人膽戰(zhàn)心驚，從那以后我就再?zèng)]這樣子做過。

以夜讀為話題作文2

莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品。培根也說過：讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。陳壽還說過：一日無書，百世荒蕪。

我覺得，書就像神秘的寶石，里面藏著無限的價(jià)值;書是知識(shí)的寶庫，使無知的人變得博學(xué);書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難時(shí)，它總會(huì)默默的給予你幫助和支持。所以，我愛書，與書建立起深厚的友誼。

四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。當(dāng)我拿到這本書時(shí)，愛不釋手、如獲至寶。放學(xué)回家，我就直奔臥室，拿起書跟著主人公來到一個(gè)世外桃源，并和主人公一起喜怒哀樂。時(shí)間一分一秒地在流逝，一頁，兩頁……我像被吸入了書的旋渦，忘卻所有。不知不覺七點(diǎn)半了，糟了!媽媽規(guī)定的8點(diǎn)鐘之前要完成所有家庭作業(yè)，可我一道題都還沒做，怎么辦呢?為了不被媽媽訓(xùn)斥，我極不情愿的合上了書，拿出作業(yè)，以百米沖刺的速度匆匆趕完了家庭作業(yè)。我正在得意，佩服自己完成作業(yè)的速度時(shí)，只聽見媽媽如海嘯般的咆哮聲：“今天的作業(yè)怎么字跡這么潦草，拿去重做”!哎，母命難為，我的如意算盤落空了。當(dāng)我重新做完作業(yè)時(shí)，已到睡覺時(shí)間。一個(gè)不安份的想法在我的腦子里蠕動(dòng)。“夜讀”，打著電筒夜讀?好，就這么辦!

爸爸媽媽他們習(xí)慣晚睡，而且他們睡覺前，都會(huì)來我的房間巡視一番。我只好先躺上床，假裝睡著，等待時(shí)機(jī)。終于爸媽回自己臥室睡下了，我像貓一樣邁著輕盈的步伐摸到客廳，借著外面路燈的光找到了手電筒。手電筒到手后我趕緊“逃”回我的臥室。打著電筒讀起來，這一束微弱的光仿佛照亮了我的整個(gè)世界。我開始細(xì)細(xì)地品味著，這時(shí)我的世界只剩下輕微的呼吸聲和翻書聲，翻著翻著，我的眼皮像灌了鉛似的，不知不覺便睡著了。

讀書，就像在沙灘撿拾貝殼一樣，拾到一個(gè)好貝殼，就舍不得放下。這次夜讀的經(jīng)歷使我回味無窮。

以夜讀為話題作文3

書，被莎士比亞親切地稱為”全世界的營養(yǎng)品”。這個(gè)比喻，我覺得特別親切。

晚上，我躺在床上，腦子里卻想著白天還沒有讀完的曹文軒的作品《蜻蜓眼》。這本書中各個(gè)人物的命運(yùn)使我牽腸掛肚，念念不忘。我想著：那個(gè)法國老太太怎么了?我讀到第幾頁了?故事的結(jié)局是怎樣的?越這樣想，我越睡不著覺。于是，我翻開被子下了床，摸索著打開燈，踮起腳尖，赤著腳來到門口。太好了，爸爸媽媽都已經(jīng)睡了。家里已經(jīng)沒有一絲動(dòng)靜了，我瞧了瞧時(shí)鐘，正是晚上10點(diǎn)鐘了，不晚。我心里舒了一口氣，周六周日也是我夜讀的最佳日子。我偷偷摸摸地來到書架旁，竊手竊腳地拿起書，走到書桌旁。

哎呦，我的腳凍得瑟瑟發(fā)抖，但這也不能影響我對(duì)讀書的熱情。咦，看到哪兒了?我匆匆翻開書……嗯，終于找到了!我急忙看起書來，一頁，兩頁……我像一只饑餓的老虎，貪婪地品味著讀書的美妙。此時(shí)此刻，我很快樂，也很懼怕——這種夜讀的滋味!

每當(dāng)父母房間傳來動(dòng)靜，我都會(huì)警覺地豎起耳朵，擔(dān)心是不是父母來看我了。每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)用書簽做個(gè)記號(hào)，關(guān)上燈，然后再回到床上假裝睡覺。待父母走后，我還會(huì)再起來看書。

這是一部悲劇小說，人物們凄慘的命運(yùn)使我不禁低聲哭了起來。淚珠滴到了我的手上，書上，桌上……一張張餐巾紙地被我的眼淚浸濕。這本書像一艘通往知識(shí)彼岸的船，把我?guī)鶗忻枋龅暮诎档臅r(shí)代……不知不覺中，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭了。一陣陣睡意向我襲來，眼皮也開始上下打架，我又瞧了瞧時(shí)鐘，兩個(gè)小時(shí)了，時(shí)間怎么過得這么快?

我抬起頭望了望窗外，天黑得伸手不見五指，月亮高高地嵌在黑乎乎的天上，好像在鼓勵(lì)我：加油吧，少年!我低下頭，陷入了沉思：書中的人物為什么要這樣做?他們?yōu)槭裁催@么殘忍?每讀到傷感的地方，都會(huì)觸動(dòng)我的內(nèi)心，使我久久不能平靜。

書是我生活中不可缺少的東西。夜讀豐盈我的心。

以夜讀為話題作文4

很多很多有成就的人，有作為的人，晚上都拿來刻苦學(xué)習(xí)，不睡覺。如：愛迪生常常通宵達(dá)旦的工作，最后成了舉世矚目的發(fā)明大王。愛因斯坦以前學(xué)習(xí)很差，后來長大了，百天工作，夜里挑燈苦讀，花了整整七年的時(shí)間學(xué)習(xí) ，最后也成了科學(xué)巨人，為人們做出了功不可沒的好成果。

我想這么多偉人的成果多在晚上，刻苦夜讀換來的。他們這些人能行，我一定也能行，于是我決定晚上看書，一直要堅(jiān)持到天亮才行。

我好不容易熬到了晚上，吃完晚飯我就去房間假裝睡著了，媽媽一看我睡了，就回房間去了。到了夜深人靜的時(shí)候，爸爸媽媽都睡了，我便起來看書，心想我要像一些偉人一樣挑燈夜讀，可能我以后的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)慢慢的越來越好，超過一些學(xué)習(xí)成績(jī)比較不錯(cuò)的同學(xué)，我白日做夢(mèng)，而現(xiàn)在終于 可以實(shí)現(xiàn)了。我開始覺得還可以，一邊可一邊喝牛奶，看到后面眼皮好像千斤巨石一樣，壓下來，我一邊勉強(qiáng)撐著，一邊把頭發(fā)好讓我感覺清醒一點(diǎn)，堅(jiān)持到底就是勝利，后來我躺在床上來看書。

正在空時(shí)，媽媽來了，一看驚呆了，說：“欣欣，你怎么還不睡覺，在干什么事，”我吱吱的說：“在看書。”媽媽生氣的說：“白天不好好看?偏偏到這時(shí)候來看，在說現(xiàn)在幾點(diǎn)了，還不睡覺，明天起不來了。”我解釋說“媽媽不是的，我因?yàn)榭匆娔切﹤ト藗€(gè)個(gè)都挑燈夜讀過，我也要讀。”媽媽一聽，沉思了一回兒語重心長的說：“欣欣你這樣做是不對(duì)的，你這樣會(huì)影響你的身體健康，你這樣不睡覺會(huì)使你的記憶力減弱，這樣你的學(xué)習(xí)就會(huì)越來越差，”我一聽愣住了，想了一會(huì)兒說“既然有害，那我以后再也不這樣做了，好好睡覺。”

果然不出媽媽所料之中，第二天我一直睡到早晨10點(diǎn)才慢慢從床上起來。

以夜讀為話題作文5

和其他三季相比，我更喜歡冬夜。

冬夜長且冷，外面朔風(fēng)凜冽，到戶外活動(dòng)的人顯然少了，寒冷的天氣也逼著平時(shí)有些浮躁的我走進(jìn)書房。

漢語中，每每形容博大豐浩，或以山冠之，或以海名之，而比喻書，則是山海一起形容：書山書海。

書真是一個(gè)無邊無際的奇妙世界，走進(jìn)去，就會(huì)被深深吸引，難以自拔。書中有看不完的景致，賞不盡的風(fēng)光，形色各異的人與你促膝長談，使你重新發(fā)掘生命中隱藏的種種深意。你思?jí)验煏杏薪鸶觇F馬，你思柔情書中有小橋流水，你思浪漫書中有風(fēng)花雪月。

香港作家董橋曾把讀書比喻為聽雨，并引南宋詞人蔣捷的《虞美人》來比擬：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁聽西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。”這真是對(duì)讀書人生動(dòng)形象的寫照。讀書便是“聽雨僧廬下”，直讀到書外、字外、時(shí)間之外、智識(shí)之外、境遇之外、寵辱之外，“一任階前點(diǎn)滴到天明”。書使讀書人完完全全融入了冬季茫茫長夜之中。

外面的世界很熱鬧，書中的世界很精彩。熱鬧的世界是暫時(shí)的，只是生活的表象，而書更像是一種養(yǎng)料，給人智慧，壯人膽識(shí)，增加人的才干，陶冶人的性情。尤其是在寂靜的冬夜，手捧一本書，沉浸在墨香中，片刻寧靜，須臾溫馨，千金難換。

林語堂先生的讀書觀更見讀書人的真性情：“……或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，哲學(xué)經(jīng)濟(jì)詩文史籍十?dāng)?shù)本，狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所之，取而讀之，這才得了讀書的興味。” 我愿做精神麥田的守望者，在書香中洗滌心靈，悟道思遠(yuǎn)。

冬夜長，布衣暖，菜根香，讀書滋味濃。