嘴角露出一絲不易察覺(jué)的微笑，像是面上的一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點(diǎn)火星，轉(zhuǎn)瞬消失在眼波深處。下面9252兒童網(wǎng)小編給大家整理微笑改變?nèi)松h論文作文600字，希望大家喜歡！

微笑改變?nèi)松h論文作文600字1

輕輕地，揚(yáng)上嘴角，默默地，在暗地里給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。微笑，就這么簡(jiǎn)單。

嬰兒天真無(wú)知的微笑，加上銅鈴般悅耳的笑聲，是我見(jiàn)過(guò)最美的微笑;在路上看見(jiàn)一群群小學(xué)生高興的談?dòng)懼菧\淺的微笑不自主地掛在臉上，那是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的微笑;刻在我的心底，有那每一抹痕跡，歲月的歷史，讓他更堅(jiān)定地依附在我心間。

那是一個(gè)怎樣的微笑啊!

蒼老干燥的嘴唇，嘴角艱難地上揚(yáng)，每一個(gè)動(dòng)作都那么的艱難。

那還是我的媽媽嗎?那個(gè)躺在病床上，面無(wú)血色的人，她真的是我的那個(gè)媽媽嗎?

二零零五年的那一天，我生命中最總要的人第一次在我的眼前展現(xiàn)了她的虛弱和不堪的一擊。她很胖，但也很健康，似乎沒(méi)有一件事可以讓她的精神不振，所有的困難在地面前只是一個(gè)個(gè)無(wú)形的泡泡，即點(diǎn)即破。每天早上，她用微笑看著我上學(xué)，晚上，用微笑迎接我回家。那張血潤(rùn)的嘴唇是我見(jiàn)過(guò)世上最可愛(ài)的嘴，見(jiàn)到我，她的嘴角就上揚(yáng)，碰見(jiàn)高興的事，它就定了型一般地翹著嘴角，就算碰見(jiàn)了不好的事，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她拉下嘴角。

但是，那一天，我親眼看著她被推出手術(shù)室，面無(wú)血色，閉著眼睛，那種寧?kù)o和嚴(yán)肅的表情讓我感到惶恐，我不知道該到哪里訴說(shuō)我的心情，該到哪里尋找依靠的臂膀。

醒了!我一個(gè)驚栗。

媽媽慢慢地睜開(kāi)眼，她全身都發(fā)出一種藥味和一種令人作嘔的氣味。我拉著她的手，希望可以陪她度過(guò)這個(gè)難關(guān)。

無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)媽媽正努力的試著上揚(yáng)嘴唇，她開(kāi)刀的地方是脖子，所以臉上每塊的神經(jīng)都似乎被麻醉了，讓她行動(dòng)艱難無(wú)比。不知過(guò)了多少時(shí)間，那個(gè)微笑終于定型了，它朝著我，一時(shí)間，我的心靈找到了躲避風(fēng)雨的港灣，那個(gè)微笑成了我依靠的肩膀。

一時(shí)間，我的眼迷糊了，淚水阻礙了我的視線，擦去淚，我要把那個(gè)微笑深深打進(jìn)心底，賣(mài)到心間最軟弱的角落。它默默的支持著我。

那是我見(jiàn)過(guò)世上最無(wú)私的微笑，就堅(jiān)持的微笑，但卻不是最美的微笑，因?yàn)?，僅僅一個(gè)“美”子，已經(jīng)配不上它了!

微笑改變?nèi)松h論文作文600字2

嘴角并未翹起30度也沒(méi)有露出八顆牙的笑是老師的笑，她的笑并不美，但柔情，并不專(zhuān)業(yè)但溫馨，并不引人但含情，笑有不足，情卻滿，唯有老師的微笑，百度搜索不到。

犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)老師，內(nèi)心的害怕，臉上的慌恐，不敢正視老師的雙眸，不知手腳該如何擺放，不知如何應(yīng)對(duì)老師的問(wèn)話，低著頭，紅著臉，面對(duì)大山似的老師，心中的語(yǔ)言不知從何說(shuō)起，放下緊張與無(wú)措，偷看老師一眼，一雙含情脈脈的眼，那般親切，柔和、自在，精神上得以放松，再瞥老師一眼，那淡雅的微笑，如此真誠(chéng)，沒(méi)有半點(diǎn)虛假與嘲諷，有的是諒解與寬恕，犯錯(cuò)時(shí)那緊張的神色消失了，取而代之的是坦誠(chéng)，去面對(duì)一切，坦坦蕩蕩接受懲罰，老師的微笑，充滿了關(guān)切，原諒，期望，微笑包含深情，驅(qū)走孩子內(nèi)心的恐懼，喚起孩子勇于認(rèn)錯(cuò)改正的心，老師的.微笑是偉大的，是最美的。

成功時(shí)，希望得到總是贊賞與肯定，而老師則是第一個(gè)給予你這一切，雙眸間透露著期望，渴望你取得更好的成就，兩眼對(duì)視代表了承諾，老師的微笑則是肯定，微笑中有欣慰，有自豪，它則化為鼓勵(lì)，動(dòng)力，讓人更上一層樓，現(xiàn)在的微笑又是地般親切，融洽，師生間生活在快樂(lè)中，老師的微笑力量如此強(qiáng)大，是最美的。

最美是老師的微笑，它可以驅(qū)走內(nèi)心的恐懼與害冷，變成愜意與溫暖，最美是老師的微笑，它可以代表贊賞與肯定，會(huì)成鼓勵(lì)與動(dòng)力，最美是老師的微笑……

月雖不圓，光依在;笑有不足，情卻滿。

笑輕、情重、此為美，秋風(fēng)瑟瑟，依稀看見(jiàn)老師的微笑，不再孤單、害冷、路途不再迷茫，萬(wàn)物凋零，心中出現(xiàn)老師的微笑，不再凄涼，無(wú)助，前方不再黑暗。

最圓若是天上的明月，最暖若是空中的太陽(yáng)……

那么，最美則是老師的微笑。

微笑改變?nèi)松h論文作文600字3

以前總是在生活中聽(tīng)到“希望小學(xué)”，卻從未真正去過(guò)希望小學(xué)，體驗(yàn)過(guò)那里的疾苦和艱辛，這次，能去到那個(gè)熟悉而又陌生的地方，我的心情自然期待不已。

盼星星，盼月亮，我終于盼到了希望小學(xué)。當(dāng)汽車(chē)門(mén)打開(kāi)的剎那，響亮的敲鼓聲震耳欲聾，所有人的目光注視著我們，眼神里的熱切和那純樸的微笑融化了耳畔震耳欲聾的鼓聲。

從下車(chē)開(kāi)始，直到活動(dòng)瀕臨結(jié)束，他們臉上的微笑依舊那樣友好。在烈日當(dāng)頭的情況下，那善意的微笑和豆大般的汗水在陽(yáng)光下那樣奪目。

活動(dòng)的最后一個(gè)項(xiàng)目是讓我們到希望小學(xué)的學(xué)生的家中去做客——體驗(yàn)生活。我被分配到了一個(gè)小男孩的家中，那個(gè)小男孩黑黑的、瘦瘦的，見(jiàn)到我就躲到了媽媽的身后。他們的方言著實(shí)讓我摸不著頭腦，我只能笑呵呵的連連點(diǎn)頭，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)膽怯的小男孩眼睛止不住地一直在偷偷地盯著我看，對(duì)上我的眼睛，則害羞的趕緊轉(zhuǎn)移視線。

我突然想起了我買(mǎi)來(lái)送給他的禮物，我把手里的大袋子交給了男孩的媽媽?zhuān)盐姨氐刭I(mǎi)的悠悠球拿出來(lái)塞到了小男孩的手里。只見(jiàn)他一副受寵若驚的樣子，兩只眼睛滴溜溜的盯著手里的悠悠球，終于開(kāi)心的笑了。他緊緊握著悠悠球，害羞地沖我笑了笑便跑開(kāi)了。

來(lái)到他的家，我暗暗吃驚了一下：又小又黑的屋子，地上沒(méi)有磚瓦，只有坑坑洼洼的泥土地。床和桌子都是用破舊的木頭做的，就連墻壁也是泥土砌成的，泥墻上有這一條條裂縫，墻角還結(jié)著蜘蛛網(wǎng)。我設(shè)想過(guò)他們的家，而他們家的情況卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了我的想象?？粗莻€(gè)因?yàn)槲宜偷囊粋€(gè)悠悠球而興奮至極的小男孩，心里酸酸的。

他們對(duì)我噓寒問(wèn)暖，即使語(yǔ)言不通，但是我還是深深地被他們的熱情感動(dòng)了。到了午飯時(shí)間，他們把家里唯一的好凳子給我做，自己則坐著那缺腳的小木凳，飯桌上全是些家鄉(xiāng)菜，有一盆紅燒雞肉，那個(gè)黝黑的小男孩小心的伸出筷子來(lái)夾菜，他的媽媽用筷子推開(kāi)了他的筷子。我對(duì)他媽媽說(shuō)我很熱也沒(méi)什么胃口，讓小男孩吃，他的媽媽沖我笑了笑，徑直走了出去。那個(gè)男孩也沖我羞澀一笑，興高采烈地吃了起來(lái)。

吃完午飯，我就要回去了，正在我即將離開(kāi)的一剎那，小男孩的媽媽從小屋子里跑了出來(lái)，我看到了她手中那一碗綠豆湯和她那滿臉的汗水眼眶不禁濕潤(rùn)了。小男孩的媽媽用生硬的普通話對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，喝了這碗綠豆湯吧、消消暑。”我沖她笑了笑便一飲而盡。

喝完綠豆湯，他們把我送到了希望小學(xué)門(mén)口，不顧我的推辭，硬是塞給了我兩大包綠豆和兩瓶自己做的麻油。直到校車(chē)緩緩駛出小學(xué)，他們?nèi)詻_著我笑。他們的笑容是那樣純樸、那樣燦爛，不帶一絲陌生，親切而溫暖。

那，是我見(jiàn)過(guò)最美的微笑。

微笑改變?nèi)松h論文作文600字4

生活就象一首歌，五線譜則是最基本的喜怒哀樂(lè)了吧!唱出什么樣的曲調(diào)，則取決于自己的態(tài)度，拋開(kāi)枯燥無(wú)味的生活曲調(diào)，讓我們一起微笑著，面朝大海，春暖花開(kāi)……

曾閱讀過(guò)一個(gè)故事，故事的名字是《蘑菇轉(zhuǎn)了一個(gè)彎》，看到題目時(shí)，我覺(jué)得好笑，蘑菇怎么會(huì)轉(zhuǎn)彎呢?但仔細(xì)閱讀后才懂了其中所包含的人生哲理。

文中敘述的是“我”大學(xué)剛畢業(yè)，四處奔波找工作，怎奈大公司看不上“我”，“我”又不愿做一名普通員工，而埋沒(méi)了自己的才華。一氣之下，回到了家，父親問(wèn)個(gè)仔細(xì)后便帶“我”上山采蘑菇，說(shuō)要給“我”做“我”最?lèi)?ài)喝的蘑菇湯，誰(shuí)知山上卻早已有了很多采蘑菇的人，父親便帶“我”摘野果，“我”很疑惑，但在晚飯的時(shí)候，父親卻帶回來(lái)了一袋蘑菇，“我”十分驚訝，問(wèn)父親：“蘑菇不是被采完了嗎?”父親說(shuō)這是用賣(mài)野果的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。“我”悄然大悟，于是便回城里，從最具體的做起。終于有一天老板發(fā)現(xiàn)了“我”的才能，驚訝的問(wèn)“我”“你一個(gè)大學(xué)生，怎么干這活呢?”“我”卻笑著說(shuō)：“如果我不從您這最基本的做起，您怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)我的才能?”

讀完這個(gè)故事，我的心靈受到了極大震撼。相信你也會(huì)贊嘆這位父親教育孩子的方法獨(dú)特吧!其實(shí)生活中有很多的事情也是這樣，有時(shí)認(rèn)為沒(méi)有方法解決了，其實(shí)轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就能柳暗花明又一村，所以不管遇到什么問(wèn)題都不要愁眉苦臉的。愁眉苦臉能解決問(wèn)題了?我想這樣永遠(yuǎn)是不能的!那么為何不笑對(duì)生活，笑對(duì)人生呢?其實(shí)人與人之間的差距并不遙遠(yuǎn)，只不過(guò)是轉(zhuǎn)一個(gè)彎，留一抹微笑罷了。

留一份快樂(lè)給自己!讓我們面帶微笑面對(duì)生活，面對(duì)朋友，面對(duì)困難，面對(duì)自己，別忘了時(shí)刻問(wèn)問(wèn)自己，“我的臉上，還有微笑嗎?”

讓我們一起面帶微笑的，伸出緊握畫(huà)筆的雙手，先畫(huà)一個(gè)彎彎的眉毛，再畫(huà)圓圓的眼睛，最后向上揚(yáng)起的，是一抹大大的微笑!讓我們一起給快樂(lè)加加油，努力地唱響讓生活的五線譜，敲擊出美妙的歌曲!

微笑改變?nèi)松h論文作文600字5

同學(xué)評(píng)價(jià)老師說(shuō)嚴(yán)厲，說(shuō)任何一科老師就從來(lái)沒(méi)對(duì)自己笑過(guò)，只是瞪大眼睛找他們要作業(yè)。但我通常見(jiàn)到的是老師滿面春風(fēng)和藹可親的樣子。因此我反駁他們，我經(jīng)常見(jiàn)到老師笑，因?yàn)樗齻儗?duì)我笑過(guò)，不是你們想的那把刀。我們老師親近人，身上有沁人心脾的菊花味，不是像其他老師那樣濃郁。老師的笑，帶菊花的半點(diǎn)羞澀，很美。

老師的微笑不是傾城的微笑，但有無(wú)人能及的甜美。因?yàn)橐恢鼻宄挠浀美蠋熌乔咝牡奈⑿?，也因此?；貞浝蠋煹男?。主課老師和我很熟，她們經(jīng)常對(duì)我笑。一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師和我不是太熟，但也對(duì)我笑。記憶里，是在一本練習(xí)冊(cè)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì)認(rèn)，于是便理所當(dāng)然地去問(wèn)老師。但我也才來(lái)補(bǔ)習(xí)班不久，我和她不熟。我停在老師面前，老師便輕輕微笑。不露齒，嘴角輕輕往上翹，但像陽(yáng)光的溫暖。“干什么?”老師對(duì)我微笑，輕輕地說(shuō)。面對(duì)這笑，我不像剛才那樣雀躍了，而是很謹(jǐn)慎小心地走到老師面前，不好意思的問(wèn)起自己不會(huì)讀的單詞以及練習(xí)冊(cè)上的題。這位與我不是太熟的英語(yǔ)老師拿過(guò)練習(xí)冊(cè)，看了看上面的單詞與題后仔細(xì)地思考，再?gòu)淖约浩椒捕鴺闼氐陌锼褜こ鲆槐揪G色的資料書(shū)，眼光在目錄上焦急而又仔細(xì)的尋找著。翻開(kāi)那一頁(yè)，耐心地給我講起來(lái)。老師優(yōu)美的聲音，樸素的衣服，淡淡的花香，溫柔的目光，是我必須認(rèn)真地聽(tīng)老師為我講的題。“聽(tīng)懂了嗎?要不要再聽(tīng)一聽(tīng)?”老師問(wèn)我。“嗯，聽(tīng)懂了。”我應(yīng)著，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。“哈，”老師笑了，“那我就要再給你出一道此類(lèi)的題啊。”我眼睛看著老師在紙上出題，心里卻在想：老師真好，不怕我打擾她的休息時(shí)間來(lái)為我講題，耐心講完題后為了清楚我是不是真的掌握了她所講的知識(shí)，還出題給我做。我拿起筆，在紙上來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下略作思考，不假思索地寫(xiě)出了答案。“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，掌握了。”老師看著我，“下一次，你還有什么不懂的問(wèn)題你還可以來(lái)找我!”我回頭往后看了看，這位老師正對(duì)我微笑，甜甜的笑。

不知多少人對(duì)我笑過(guò)，可唯有老師那甜美的微笑令我陶醉，使我一直銘記在心，揮之不去。