還記得剛上學開始用鉛筆的時候，我們經(jīng)常在思考問題的時咬鉛筆。事實上這不是一個好習慣，還有可能會危害到健康。那么卡通鉛筆的簡筆畫要怎么畫呢？9252兒童網(wǎng)小編今天教大家畫卡通鉛筆，步驟很簡單，一起來學習吧！

  　　卡通鉛筆的簡筆畫成品圖：

  　　卡通鉛筆的簡筆畫步驟如下：

卡通鉛筆簡筆畫步驟1

卡通鉛筆簡筆畫步驟2

卡通鉛筆簡筆畫步驟3

卡通鉛筆簡筆畫步驟4

卡通鉛筆簡筆畫步驟5

關于鉛筆的作文：

關于鉛筆的作文一：

我有一個形影不離的朋友，它總是默默無聞地為我服務；我有一個無聲無息的伙伴，它總是毫無怨言地為我付出。它就是與我親密無間的伙伴——鉛筆。

這支鉛筆如今雖然已剩幾厘米長了，已經(jīng)快不能握了，但依然躺在我的鉛筆盒里，我也舍不得扔掉它。還記得當初剛買過來的時候，它那時的長度大約是現(xiàn)在的三倍。天藍色的外衣上鏤刻者著金光閃閃的“繪圖鉛筆”四個大字，末端有一小塊橡皮擦，潔白如玉，散發(fā)著淡淡的清香。當鉛筆用鈍的時候，我會拿出削筆刀，削出五顏六色的鉛筆屑；伴著削筆刀“哧哧”的聲音，鉛筆屑就自愿在我的手下變成白雪公主的長裙，變成蝴蝶迎風舞動的翅膀，變成波濤洶涌的花浪。我感到愜意極了。

在一次考試上，別的鉛筆都不幸“陣亡”了，只有那只默默躺在我鉛筆盒里的天藍色鉛筆，只有它完好無損，心想：如果沒有你，我今天的考試該怎么辦，我心里十分感激，真希望那只鉛筆也會說話。這次的考試我順暢地做了下來，當報成績的時候，只見老師說：“100分！”我激動不已，多虧了你，天藍色的鉛筆。

曾經(jīng)看過一本書里面有一篇文章叫《做人像鉛筆》里面寫到了鉛筆的四個特征：1。書寫繪畫做標記；2。允許我們用橡皮擦擦掉錯誤；3。真正有用的不是漂亮的筆桿而是里面的鉛芯。我仔細地想了想，做人的確要也像鉛筆那樣。我們要學習鉛筆的堅強，只有自己受到磨練后才會成為一個優(yōu)秀的人；我們要學習鉛筆的精神品質(zhì)——犧牲的是自己，成就的是他人；我們也要學習鉛筆的實質(zhì)，注重自己的內(nèi)心，讓人們體會到賦予別人的是內(nèi)心的美；鉛筆還啟發(fā)我們：做任何事情都要三思而后行，要先考慮考慮清楚后果。

正當我要把它扔掉時，我回想起了關于它的許多事情，我情不自禁的淚流滿面。我最喜愛的鉛筆?。?/p>

關于鉛筆的作文二：

小哥可是年級里學神級別的人物。走路總是昂著頭，自然也是不把別人放在眼里的，以他的話來說，就是：那些個凡人，不要把我與他們比在一處，這是對我的一種侮辱。

宇悅是年級里小哥唯一看得起的一個人，也是唯一一個可以和他一爭高下的人?？伤齾s不似小哥，“一臉云淡風輕與世無爭之感”，叫我好不佩服。

我呢，則是一個學渣，他們的上曉天文下通地理于我而言永遠是遙不可及的。

那一天，天氣是晴朗的，天藍得像童話，沒有一絲云彩。中午，宇悅按照慣例在教室讀書，她眉頭舒展，目含笑意，很沉浸的樣子，再看趕作業(yè)的我的課桌，一片狼藉：油筆、水彩筆、鋼筆胡亂散在桌上，像快要倒閉的文具店……哦，對了，還有一只中華牌鉛筆。

小哥進來了，搖頭晃腦，哼著不知名的小調(diào)，我正揮手想向他打個招呼，他那頭歪斜一側(cè)，似笑非笑的嘴一撇，讓我只能尷尬地裝作是要摸頭發(fā)。這時，他眼角一斜，眼光一下落在我那我的課桌上，不知怎的，我的心中一陣寒意泛起。忽然，一絲輕鄙的悶哼，從他嘴邊發(fā)出，斜了斜眼看看我。一把抓走了那支筆，我自是不知其所以然。“喂，那是我的筆。”出于傳統(tǒng)觀念中學習不好，就不太被學霸看得起的緣故，我底氣顯得有點不足。他不理我，徑直拿著筆，瞇縫個眼，又哼起了他的小調(diào)。我鼓了鼓氣：“那是——”還沒說完，就被他一個“冷哼”壓下了我的勇氣。“你偷人的筆還有理了？知道什么叫惡人先告狀嗎，you know？”這時宇悅讀書的狀態(tài)仿佛被打破了，她轉(zhuǎn)過頭來，自撇了小哥一眼。收到她的鼓舞，我夸張地加大了動作，使勁一拍桌子：“你憑什么說我偷？”下意識地看一眼宇悅，她笑了一下，偷偷向我比了個大拇指。仿佛得到了學霸加持，又加上剛剛他視為空氣的無力之舉，我捋起袖子就準備與他好好“理論”一番。

“呵呵，你就是因為上節(jié)課丟了一支一樣的筆，仗著人家忍讓你就無休止地栽贓，證據(jù)呢？憑什么？”宇悅轉(zhuǎn)著筆，一臉“正氣”。“我……我……昨天我丟了一只一模一樣的！”他突然吞吐起來“為什么？”“為什么”在宇悅一陣猛烈炮火之后，小哥以叫老師的名義暫時偃旗息鼓，一溜煙地跑出了教室。宇悅笑瞇瞇地向我比了個勝利的手勢。

一個小時后，小哥和老師都沒回來。

好了，卡通鉛筆的簡筆畫學會了嗎，更多簡筆畫學習，可關注9252兒童網(wǎng)【簡筆畫頻道】