在中國古代，重陽節(jié)以六為陰，九為陽。九月九日，兩個陽數(shù)重合，所以叫重陽，也叫重陽。重陽節(jié)讓親朋好友相聚，下面9252兒童網(wǎng)給大家分享幾篇2021幼兒園重陽節(jié)的活動策劃方案，喜歡的可以分享給好友一起觀看哦!

2021幼兒園重陽節(jié)的活動策劃方案1

活動地點：

教室

活動準(zhǔn)備：

場地準(zhǔn)備、面粉、芝麻、各種形狀印模、食品保鮮袋、各色絲帶、

活動目標(biāo)：

1、 雙手合并練習(xí)“搓圓”知道手的力度。

2、 激發(fā)關(guān)心長輩的情感。

活動過程：

一、向幼兒介紹重陽節(jié)：你們知道農(nóng)歷9月9日是什么節(jié)日?

二、引導(dǎo)幼兒說出爺爺奶奶平時對他們的關(guān)愛并說說自己將如何愛爺爺奶奶。

三、幼兒討論：你想制作什么小禮物送給爺爺奶奶?

四、幼兒操作制作餅干、教師觀看指導(dǎo)幼兒用印模制作餅干。

五、包裝禮物袋。

六、幼兒將自己制作的小禮物贈送給爺爺奶奶，并送上一句祝福的話。

活動反饋：

十月，我們迎來了九九重陽節(jié)。在節(jié)日的氛圍中我們用歌聲、用自己動手制作的小點心傳達(dá)著我們對長輩們的感恩之心。

在前期，我們告訴了幼兒再過幾天就是爺爺奶奶們的節(jié)日了，你們準(zhǔn)備用什么方式傳達(dá)你們的情感?并請幼兒悄悄的回家跟父母商量，不要告訴爺爺奶奶。我們要給他們一個驚喜。于是，孩子們將這次的活動視為了一次特殊的任務(wù)。認(rèn)認(rèn)真真的回家商量著。從爸爸媽媽給我們的信息中得知，有的孩子還特別關(guān)心爺爺奶奶，詢問著他們喜歡吃什么，喜歡些什么東西等。家長們積極的回復(fù)給我們提供了無窮的力量。兩天后，我們進(jìn)行了討論，幼兒說出了很多爺爺奶奶喜歡的東西。現(xiàn)在的孩子能關(guān)心身邊的長輩，能從自我的意識中體會到關(guān)心他人的樂趣。

談話活動后，我們進(jìn)行了制作小點心的活動。當(dāng)一切材料擺在幼兒面前后孩子們驚奇的說：“還有芝麻呀!今天做的湯圓和以前做的不一樣。”通過老師的示范后孩子們懂得了搓的力度和方法很重要，決定著點心的外觀。在大家的努力下，我們的開口笑做完了，送到廚房炸好后孩子們看到自己親手做的點心開心極了。每個人都說要回家給爸爸媽媽、爺爺奶奶吃。

第二天，我們又進(jìn)行了交流，孩子們積極的說著自己帶點心回家后家長們的反應(yīng)。通過自己的努力孩子們感受到了給別人帶來快樂自己也會非常的快樂。從而對自己家的成員有了更深的情感。

通過這次的活動，我們也深感孩子的成長離不開家園的互動，我們的教育就是要不斷的與家庭產(chǎn)生互動，產(chǎn)生共鳴，才能讓家長信服教育，配合教育。今后還應(yīng)將此類活動的準(zhǔn)備工作做的更充分，教師的前期準(zhǔn)備也應(yīng)更充足。

2021幼兒園重陽節(jié)的活動策劃方案2

一、有關(guān)背景

(一)主題來源：

農(nóng)歷九月初九，是我國一年一度的重陽節(jié)。重陽節(jié)自古有登高、賞菊、飲菊花酒、插茱萸的習(xí)俗，也被立為“老年人的節(jié)日”。這些活動都適合中班的幼兒來開展，能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。使幼兒在活動中受到啟發(fā)，在體驗祖孫同樂的過程中學(xué)會關(guān)愛老人、獻(xiàn)出愛心、珍惜生命，同時也希望孩子們能從老人們身上學(xué)到能受益終身的啟示，在愛的感悟下，感受人間真情。為此，我們結(jié)合一年一度的重陽節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。

(二)主題目標(biāo)：

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀。

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

(三)活動實施時間：

20__年10月__日

(四)實施班級：

中班段

二、活動方案設(shè)計

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與重陽節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動。

2、增加有關(guān)重陽節(jié)氣氛的環(huán)境布置。

3、創(chuàng)設(shè)主題為《九九重陽敬老情》的主題墻。

(二)家長工作

1、和孩子一起收集有關(guān)重陽節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述重陽節(jié)的風(fēng)俗。

2、和孩子一起完成調(diào)查交流表格。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。

4、陪同孩子一起參加幼兒園的重陽節(jié)活動。

(三)活動涉及領(lǐng)域

社會：《重陽節(jié)的由來》(執(zhí)筆：孫嬋瓊)

語言：兒歌《重陽節(jié)》(執(zhí)筆：陳雷)

科學(xué)：《菊花開》(執(zhí)筆：周薇薇)

藝術(shù)：手工《五彩繽紛的菊花》(執(zhí)筆：潘莉)

健康：親子出游登高活動(執(zhí)筆：黃毛毛)

(四)具體活動安排

1、10月__日社會《重陽節(jié)的`由來》

2、10月__日語言《重陽節(jié)》

3、10月__日科學(xué)《菊花開》

4、10月__日中班段活動：藝術(shù)《五彩繽紛的菊花》

5、10月__日親子出游登高活動

2021幼兒園重陽節(jié)的活動策劃方案3

一、活動目的：

1、知道每年農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，懂得關(guān)愛爺爺、奶奶們。

2、讓爺爺、奶奶們感受到節(jié)日的溫馨，使孩子們體驗到了尊老愛老的美好情感。

二、活動時間：

20____年____月__日下午

三、活動地點：

各班教室

四、預(yù)先準(zhǔn)備：

邀請各大班幼兒的爺爺或奶奶們。

五、參加對象：

大班年級組全體幼兒、老師

六、活動準(zhǔn)備：

1、各班打印好《家長簽到表》

2、園里預(yù)先訂購若干桔子

3、班里安排好桌椅的擺放

七、活動過程安排：

1、主持人致辭

主持人講話，幼兒向班里的爺爺或奶奶們問好并掌聲歡迎他們的到來。

2、幼兒獻(xiàn)歌給老人

幼兒為爺爺、奶奶們唱歌曲，如歌曲《爺爺為我打月餅》，各班老師而定。

3、觀看爺爺、奶奶們的精彩表演

1)事先邀請好個別爺爺、奶奶們表演節(jié)目

2)請爺爺、奶奶們與孩子一起表演節(jié)目。

4、桔子真好吃

1)每人一個桔子，開展剝桔子比賽。

2)幼兒親手喂?fàn)敔?、奶奶們吃?/p>

3)爺爺、奶奶們喂孩子吃。

5、開展游戲“擊鼓傳花”

圍成一個圓圈，事先說好游戲規(guī)則，幼兒與爺爺、奶奶們進(jìn)行擊鼓傳花。

6、教師總結(jié)

幼兒送祝福，教師進(jìn)行總結(jié)并向爺爺、奶奶們告別。

2021幼兒園重陽節(jié)的活動策劃方案4

一、活動內(nèi)容

大班主題活動：走進(jìn)敬老院

二、設(shè)計思路

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展。”“充分利用社區(qū)的教育資源，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活。”九九重陽，秋高氣爽，正是幼兒戶外活動的大好時機(jī)，我們帶領(lǐng)大班幼兒，步行到離我園較近的敬老院，看望那里的爺爺奶奶，和老人們一起活動，既活躍心身又受到教育，還能提高繪畫能力，促進(jìn)幼兒健康成長。設(shè)計這一主題活動正是為了體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。

三、活動目標(biāo)

1、通過走一走、看一看，使幼兒感受秋天的涼爽和大自然的美麗，產(chǎn)生愉悅的情緒和繪畫的欲望。

2、指導(dǎo)幼兒現(xiàn)場作畫，鼓勵幼兒大膽想象繪畫，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力。

3、培養(yǎng)幼兒尊敬老人，尊敬長輩，禮貌待人的品質(zhì)。

4、在活動中提高口語交際能力。

四、活動準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備糖果、彩筆、畫紙、錄音機(jī)、幼兒操磁帶。

五、活動過程

(一)談話導(dǎo)入，揭示活動內(nèi)容及要求：

親愛的小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對!現(xiàn)在是秋天，今天是重陽節(jié)，是爺爺奶奶的節(jié)日，讓我們帶著秋天的祝福，一起走進(jìn)敬老院，去看看那里的爺爺奶奶，獻(xiàn)上我們小小的禮物和真誠的祝福吧!我們將走出幼兒園，沿著寬闊的公路，迎著涼爽的秋風(fēng)，排著整齊的隊伍，唱著歡樂的歌，走進(jìn)敬老院。今天的活動對每個小朋友都是一次考驗，希望大家聽從老師的指揮，相信你們個個都是最棒的!

(二)排隊走進(jìn)敬老院：

孩子們在三位老師的帶領(lǐng)下，排著一字形隊伍，唱著歡樂的歌，沿著公路走進(jìn)敬老院。

(三)向爺爺奶奶問好：

請一名幼兒將一包糖果獻(xiàn)給爺爺奶奶，所有的孩子齊聲說：“祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，身體健康!”

(四)表演節(jié)目：

1、播放幼兒操樂曲，師幼一起做幼兒操。

2、幼兒歌曲獨唱。兩名幼兒分別唱了一首歌。

(五)就地作畫、獻(xiàn)畫：

1、師：孩子們!你們看，爺爺奶奶的院子里有很多的樹木花草，有高大的樓房，寬敞的臺階，好漂亮呀!你們都是小畫家，想把這美麗的景色畫下來嗎?

2、將幼兒分成六個小組，圍著臺階，準(zhǔn)備畫畫。

3、分發(fā)彩筆和畫紙，講述繪畫要求。

4、幼兒作畫。老師們巡視指導(dǎo)，鼓勵孩子們展開想象作畫。

5、獻(xiàn)畫。

師：大家畫得真好。有的畫了樹木花草和房子，有的畫了一個大蛋糕，還有的畫了紅紅的太陽。爺爺奶奶好想看看你們的畫，現(xiàn)在咱們把美麗的畫獻(xiàn)給敬愛的爺爺奶奶吧!別忘了祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，還要雙手遞給他們喲!

(六)沙地即興作畫：

1、師：孩子們，剛才你們把畫獻(xiàn)給了爺爺奶奶，他們夸你了吧?你們做得真好!老師想獎勵你們一次沙地作畫的機(jī)會，你們的腳下有一層細(xì)細(xì)的沙，可以用小石子在沙上作畫，大家喜歡嗎?可以想畫什么就畫什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全衛(wèi)生喲!

2、幼兒在沙地上用小石子作畫，老師也參與其中，傾聽他們說說為什么這樣畫，及時評價。

(七)合影道別：

1、幼兒集合，與爺爺奶奶合影留戀。

2、與爺爺奶奶道別后排隊走回幼兒園。

(八)活動延伸：

師：小朋友們，在今天的活動中大家表現(xiàn)真棒!回家后別忘了向你的爺爺奶奶祝賀節(jié)日快樂，請你們代老師向爺爺奶奶表示節(jié)日的祝賀!

2021幼兒園重陽節(jié)的活動策劃方案5

為了更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大書法的'育人效果，繼承傳統(tǒng)、弘揚國粹，“書寫英雄營”舉辦“迎重陽 寫古詩”活動。通過活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國主義教育精神，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感。具體計劃：

一、活動目的：

“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫，自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學(xué)會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強(qiáng)少年兒童的社會責(zé)任感，“書寫英雄營”特在重陽節(jié)來臨之際，針對興趣班學(xué)生，開展以“迎重陽 寫古詩”為主題的行動。

二、活動時間：

20____年10月__日

三、活動對象：

“書寫英雄營”成員

四、活動過程：

1、簡單了解重陽節(jié)，知道重陽節(jié)是敬老節(jié)。

2、聽故事，了解重陽節(jié)“登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸”等風(fēng)俗。

3、誦古詩，朗誦不同的有關(guān)“重陽節(jié)”古詩，

4、寫古詩，挑選自己喜歡的古詩抄一抄。

5、書法展出，學(xué)生點評。

五、“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”書法主題活動總結(jié)

為了更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大書法的育人效果，繼承傳統(tǒng)、弘揚國粹，9月30日下午，在重陽節(jié)即將到來之際，“書寫英雄營”舉辦“迎重陽 寫古詩”活動。

經(jīng)過老師的精心組織布置，“迎重陽 寫古詩”活動進(jìn)行的比較順利。“書寫英雄營”里的“小英雄”們通過這次活動不僅了解了重陽節(jié)的由來以及重陽節(jié)“登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸”等風(fēng)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的的深厚文化。學(xué)生們還在老師的帶領(lǐng)下誦讀了多首有關(guān)“重陽節(jié)”的古詩。在朗誦過程中，學(xué)生們的的熱情被激發(fā)出來，很多學(xué)生也學(xué)著古人“搖頭晃腦”地朗誦起來。隨后學(xué)生們還挑選了自己喜歡的古詩，抄上一抄。因為孩子們的書寫積累還不是很多，所以古詩中的一些偏難的字寫得不是很好看，但在之后的學(xué)生點評中，學(xué)生也能意識到了這些問題。他們下定決心在今后的書寫上還要繼續(xù)努力。

總之，通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日——重陽節(jié)”書法主題活動的開展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。孩子們對重陽節(jié)有了更深的了解，提高了對硬筆書法的認(rèn)識。特別是作品被展出的孩子，他們品嘗到了成功的喜悅!