活動目標：
　　1、在看看、猜猜、說說中理解故事內(nèi)容，嘗試學(xué)說故事中的短句。
　　2、愿意和朋友互送禮物，體驗同伴間分享的快樂。

　　活動準備：大圖書《小老鼠奇奇》、MP3《找朋友》

　　活動過程：
　?。ㄒ唬┎轮i導(dǎo)入
　　1、今天我們班來了位動物朋友，它是誰呢？ （用老鼠影子讓幼兒猜）
　　2、（過渡）小老鼠奇奇買了一盒新蠟筆，用它畫了三幅畫、送給三個好朋友。

　?。ǘ?strong>閱讀圖書
　　1、分頁閱讀、理解故事
　　圖一：
　?。?）奇奇的朋友是誰呢？為什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)食物猜測動物并出示相應(yīng)圖片）
　?。?）小老鼠奇奇是怎樣送畫給朋友的？
　　★引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話"XX,我畫了……送給你"
　　小結(jié)：小老鼠奇奇對它的三個朋友可真好呀！
　　圖二：
　?。?）晚上，小老鼠奇奇給自己畫了許多好吃的東西，有什么呢？
　　★引導(dǎo)幼兒用"有……有……還有……"的句式表達。
　?。?）奇奇看著畫上這么多好吃的東西，它會說什么呢？
　　★引導(dǎo)幼兒學(xué)說奇奇的話。
　　圖三：
　　（1）咚咚咚，誰來了？（以不同方式出現(xiàn)小兔、小狗、小貓。）
　　（2）X拿來了什么呀？它會對奇奇說什么呢?
　　★引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話"奇奇,謝謝你的畫，我送給你……"
　　小結(jié)：原來小老鼠給朋友們畫了畫，所以朋友們也給小老鼠送禮物。收到朋友們帶來的禮物，奇奇可真高興呀！
　　圖四：真沒想到，奇奇畫給自己的東西全變成了真的！他高興地請朋友們吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，還給他們一人畫了一張像。
　　2、完整閱讀故事
　　(1)故事的名字叫《小老鼠奇奇》。
　　(2)師幼共同講述故事。

　　(三)互換禮物
　　伴隨著音樂找到好朋友，并且有禮貌地互相送禮物"xx，我送你……"。