【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單仿編。
　　2、在說(shuō)說(shuō)、做做、編編中感受秋天落葉飄落的美。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事前觀察過(guò)落葉、撿過(guò)樹(shù)葉。
　　物質(zhì)準(zhǔn)備：樹(shù)葉飄落的PPT，背景音樂(lè)，詩(shī)歌圖夾文。

　　【活動(dòng)過(guò)程】
　　一、出示樹(shù)葉飄落的PPT。
　　師：看，這是什么呀？
　　幼：樹(shù)葉。
　　師：樹(shù)葉怎么了？
　　幼1：飄下來(lái)。
　　幼2：飛下來(lái)。
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　　師：樹(shù)葉怎么會(huì)飛下來(lái)的呢？
　　幼1：秋天到了。
　　幼2：風(fēng)婆婆吹了。
　　幼3：秋風(fēng)吹了
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　　師：你們能用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)樹(shù)葉飛下來(lái)嗎？音樂(lè)伴奏，師旁白。秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹(shù)葉樹(shù)葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開(kāi)翅膀追追。
　　二、樹(shù)葉蝴蝶。
　　師：樹(shù)葉們，剛才我們?cè)陲w下來(lái)的時(shí)候像什么呀？
　　幼：蝴蝶。
　　師：我們樹(shù)葉在飛的時(shí)候還有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌呢，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。
　　師：你們聽(tīng)到了什么？根據(jù)幼兒）回答出示圖夾文。
　　師：我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這首好聽(tīng)的詩(shī)歌吧。
　　師：這首詩(shī)歌還沒(méi)有名字，來(lái)給它取個(gè)名字吧？你們覺(jué)得叫什么好呢？
　　幼1：小樹(shù)葉。（9252兒童網(wǎng)教案www.inspiredelm.com/jiaoan/）
　　幼2：樹(shù)葉和蝴蝶。
　　幼3：秋天。
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　　師：你們起的名字都很不錯(cuò)。這首詩(shī)歌里面有樹(shù)葉又有蝴蝶，叫樹(shù)葉蝴蝶怎么樣？（出示詩(shī)歌名字）
　　師：現(xiàn)在我們看著圖片一起再來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
　　師：小朋友說(shuō)的真好，就像詩(shī)歌一樣好聽(tīng)?？?！樹(shù)葉寶寶都跑下來(lái)和你們做朋友了。（請(qǐng)幼兒拿出自己小椅子底下的兩片樹(shù)葉。）
　　師：快和樹(shù)葉寶寶打聲招呼。哎，樹(shù)葉寶寶說(shuō)啊，他們想和小朋友們一起邊念兒歌邊跳舞呢。大家一起來(lái)試一試好不好？我看看誰(shuí)和樹(shù)葉寶寶跳得最漂亮，等下請(qǐng)他上來(lái)表演。
　　師：我發(fā)現(xiàn)有片樹(shù)葉跳得特別好，請(qǐng)他來(lái)表演給我們看吧。（請(qǐng)個(gè)別幼兒表演。）
　　師：我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。（將幼兒好的動(dòng)作挑出來(lái)，并美化，學(xué)學(xué)做做。）
　　三、樹(shù)葉還像什么。
　　師：樹(shù)葉飛下來(lái)除了像蝴蝶，還像什么？
　　幼1：小鳥(niǎo)。
　　幼2：蜜蜂。
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　　師：你們的答案好多呀，這樣吧，自己先想一想，樹(shù)葉像什么？在干什么？然后和你邊上的朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)。
　　幼兒想想說(shuō)說(shuō)，教師指導(dǎo)。根據(jù)幼兒想象，填入“就像一群xx”幫助幼兒連成一首新的詩(shī)歌。
　　師：誰(shuí)愿意把你的想法來(lái)告訴大家？（請(qǐng)個(gè)別）
　　師：我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。（嘗試一起朗讀，邊朗誦邊根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行表演。）