【活動目標(biāo)】
　　1、初步理解空集，嘗試用看、聽、掂摸、聞等方法來感知、判斷“有”和“沒有”。
　　2、學(xué)習(xí)用簡單的語句講述操作過程。

　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、看：8個大小不同的玻璃瓶，其中四個裝有東西，四個沒有。可樂瓶、礦泉水瓶各兩個，其中浪個裝有東西。
　　2、聽：木盒、彩泥罐、巧克力盒、波力糖盒、八寶粥罐、套桶各一，其中有的內(nèi)裝東西，有的沒有。
　　3、聞：醋、香水、風(fēng)油精、花露水各兩瓶，其中一只裝東西，一只沒有。外行相同的空花瓶兩只。
　　4、摸：信封、布袋、撲克牌盒各四只，其中兩只有東西，兩只沒有。
　　5、掂：未開啟的原包裝食品、玩具、酸奶、牛奶（紙盒裝）、八寶粥各一份，與之相應(yīng)的空包裝品各一份。

　　【活動過程】
　　一、感知“有“和”“沒有”。
　　1、出示兩個透明玻璃瓶，提問：小熊給我們帶來了兩件禮物，請看看他們有什么不一樣？（一個瓶子里有玻璃珠，另一個瓶子里沒有玻璃珠。）
　　2、你是怎么知道的？你發(fā)現(xiàn)了什么？
　　3、從瓶中取一顆玻璃珠捏在手心，雙手握拳，請幼兒猜猜哪只手里“有”玻璃珠，哪只“沒有”。
　　二、判斷“有”和“沒有”。
　　1、小熊還給我們帶來了許多東西，請你去找一找，猜一猜，哪個里面有禮物，哪個沒有。
　　2、鼓勵幼兒用各種感官充分感知、判斷“有”和“沒有”，引導(dǎo)能力弱的幼兒用最直接的方法感知，（9252兒童網(wǎng)教案www.inspiredelm.com/jiaoan/）鼓勵能力強(qiáng)的幼兒運(yùn)用多種方法判斷。
　　3、引導(dǎo)幼兒表達(dá)感知結(jié)果，并將自己的發(fā)現(xiàn)告訴同伴。
　　4、集體判斷對錯，并拿出實(shí)物檢驗(yàn)。
　　5、教師小結(jié)：要想知道“有”和“沒有”，不僅可以用眼睛看，還可以用耳朵聽、用鼻子聞、用手掂或摸。

　　【活動延伸】
　　回家繼續(xù)尋找哪些地方“有”東西，哪些地方“沒有”東西。