午餐前，我都會(huì)給孩子們講一講用餐時(shí)的一些規(guī)則，如：不做“漏嘴巴”、不交談等。今天也是如此，我巡回觀察著每個(gè)孩子，大家都能安靜的享用著自己的一份美餐，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“漏嘴巴”的孩子，桌面很干凈。但我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)欣霞小朋友的桌子底下有好幾粒飯粒，我又觀察了一會(huì)兒，看見(jiàn)她吃一會(huì)兒就端起小碗看看桌子，發(fā)現(xiàn)有掉下的飯粒就迅速用手擦一下，飯粒就這樣掉到了地上，我沒(méi)有立即發(fā)火，裝作沒(méi)看見(jiàn)。等孩子們吃完飯后，我說(shuō)：“小朋友們吃飯時(shí)都表現(xiàn)的很棒，小嘴巴都能專(zhuān)心的吃飯，沒(méi)有說(shuō)話，碗里的飯吃的也很干凈。” 聽(tīng)了我的話，孩子們顯得很高興。我繼續(xù)說(shuō)：“可是，有一個(gè)朋友卻很傷心，我聽(tīng)見(jiàn)它在偷偷地哭。”孩子們你看我，我看你，大聲的說(shuō)：“老師，沒(méi)人在哭呀!”我說(shuō)：“我聽(tīng)見(jiàn)地板的哭聲了，它說(shuō)有一個(gè)小朋友不愛(ài)護(hù)它，把飯粒都粘到了它的臉上，讓它變的又臟又臭，等會(huì)兒蒼蠅、蚊子都也好飛過(guò)來(lái)了。”聽(tīng)完我說(shuō)的話，我發(fā)現(xiàn)欣霞不好意思的看看我，又看看她的桌子底下，她趕緊跑過(guò)去撿起地上的飯粒，還說(shuō)了句：“我以后不扔了。”我和孩子們都為她鼓掌，她的臉上露出了微笑。

　　面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，尤其是反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)的，我們往往會(huì)不冷靜。這樣，不僅會(huì)挫傷孩子的自尊心而且會(huì)教會(huì)孩子處理問(wèn)題的不良方法。因此，我們應(yīng)利用巧辦法來(lái)處理，這樣效果更好。