幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)8的第三、四組加減

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的第三、四組加減
  活動目標(biāo)：
1、通過看實(shí)物圖列算式，學(xué)習(xí)8的第三、四組加減。
  2、鞏固復(fù)習(xí)看圖形勾畫特征。
  3、能按要求進(jìn)行各項(xiàng)活動，并與同伴友好合作。

活動準(zhǔn)備：
教具：實(shí)物圖，算式教具一套。
  學(xué)具：幼兒用書第12、13頁。

活動過程：
  一、集體活動。
  1、復(fù)習(xí)8的組成——“碰球”游戲。
  2、學(xué)習(xí)8的第三組加減。
  出示實(shí)物圖：引導(dǎo)幼兒觀察畫面說說：圖上有什么？有多少？有什么不同？啟發(fā)幼兒按標(biāo)記的提示，列出8的第三組加減。（3 5=8,53=8,8-3=5,8-5=3）并讓幼兒說說算式的意義。兒童網(wǎng)教案www.inspiredelm.com/jiaoan/
  3、學(xué)習(xí)8的第四組加減。
  讓幼兒獨(dú)立完成后，說說是怎樣做的？教師板書：4 4=8，8-4=4。
  4、讀一讀8的第三、四組加減算式。
  二、操作活動。
  1、看圖列式。
  引導(dǎo)幼兒觀察畫面上實(shí)物的數(shù)量，啟發(fā)幼兒根據(jù)不同的特征列出算式。
  2、仔細(xì)觀察圖片，選擇正確的答案圖打√，在列出加減算式。
  3、直接寫出得數(shù)。
  三、活動評價。
  請個別幼兒講一講它的操作活動，集體進(jìn)行評價，教師對幼兒在操作活動中的表現(xiàn)進(jìn)行簡單的小結(jié)。