幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識時鐘

活動目標(biāo)：
1、了解時鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時針的運行規(guī)律。學(xué)會看整點。
  2、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。
  3、教育孩子珍惜時間，養(yǎng)成按時作息的好習(xí)慣。

幼兒大班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識時鐘》

活動準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一份硬紙片鐘
  2、動物手偶
  3、實物鐘

活動過程：
  一、引入并簡單認(rèn)識鐘及其作用。
1、引入并簡單認(rèn)識鐘的種類及其作用。
  教師調(diào)鬧鐘鬧鈴引入
  提問：⑴你們猜猜是什么聲音？（鬧鐘的鬧鈴）
  ⑵家里還有哪些鐘？是什么形狀的？
  （有鬧鐘，手表，掛鐘和大座鐘）
  ⑶鐘有什么作用？
  （鐘不停的走，告訴人們幾點了，人們就按照時鐘上的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)休息）
  2、簡單認(rèn)識鐘面。兒童網(wǎng)教案www.inspiredelm.com/jiaoan/
  教師：今天老師也帶來了一個鐘，看看它是什么形狀的？（圓形）請你仔細(xì)觀察鐘面上有什么？
  總結(jié)：有兩根針和12個數(shù)字。
  提問：⑴這兩根針有什么不同？（長度不同）
  教師：他們都有自己的名字，長的叫分針，短的叫時針。我們在看看數(shù)字，
  提問：⑵正上面的是數(shù)字多少？（12）
  ⑶正下面的是數(shù)字多少？（6）

二、由時針、分針賽跑，引導(dǎo)幼兒感知時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律。
教師：今天呀，時針和分針要進(jìn)行依次跑步比賽，現(xiàn)在他們都摘在數(shù)字12的起跑線上了。請你們猜猜誰回贏？好，比賽就要開始了，預(yù)備—開始?。ń處煵僮麋姳恚?br />  提問：⑴誰跑的快？（分針）
  議論：分針和時針跑的時候，他們之間有什么秘密呢？教師反復(fù)操作。
  總結(jié)：分鐘走一圈，時鐘走一格，這就是一小時。

三、認(rèn)識整點。
教師：那么分針和時針指的數(shù)字又表示幾點呢？別急，老師來告訴你。看鐘的時候，先看時針，在看分針。當(dāng)時針正指著一個數(shù)字時，分針有正指著12時，就表示“幾點了”邊撥鐘邊和幼兒一起“一點鐘，兩點鐘，三點鐘……六點鐘”
撥鐘的時候，一定要按照順時針的方向撥，順時針的方向就是鐘面上的數(shù)字從小到大的方向。

四、請個別幼兒練習(xí)。
練習(xí)撥7點，8點，9點，10點……12點。

五、全體練習(xí)。
請幼兒按照一日生活時間表“早上7點起床，上午9點上課，中午12點吃午飯，下午4點放學(xué)，晚上9點睡覺”另外請小動物來檢查。

六、游戲“老狼，老狼幾點了”
1、講游戲規(guī)則：老師扮演老狼，請小朋友來當(dāng)小羊。老狼在前面問“小羊，小羊幾點了？”老狼呢就雙手拿著一個鐘，然后撥的時間，小羊一起說幾點了。如果老狼撥到6點，那就要吃小羊了。
  2、請幾名幼兒和老師先示范一次。