折紙是利用紙的可折性，把原本平面的紙張，經(jīng)過反復(fù)折疊，創(chuàng)造出概括而生動的立體形象的有趣活動。在折紙的過程中，通過手部肌肉群的運動，能促進幼兒大腦相應(yīng)部位的發(fā)育，通過折紙必須遵守的從前至后的折疊步驟，能培養(yǎng)幼兒認真觀察的習(xí)慣和做事的順序性、條理性。

　　由于折紙的過程是將點、角、線等反復(fù)重合，構(gòu)成三角性、正方形、菱形等各種形狀，有效地促進了幼兒數(shù)理概念的形成和空間知覺的發(fā)展，并在折疊新形象的過程中加強對事物的認識，開拓幼兒視野，引發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，培養(yǎng)幼兒的審美能力，愉悅幼兒的身心。