卡片記憶法就是把想要記憶的知識(shí)點(diǎn)寫在小卡片上，然后放在大家生活中會(huì)經(jīng)常注意的地方，比如書桌上、床頭、房門上等等，這些都可以成為小卡片的“容身之地”。每當(dāng)卡片映人眼簾時(shí)，多看幾眼，這樣不經(jīng)意間就記住了知識(shí)點(diǎn)。大家也可以把這些卡片隨身攜帶，利用零散時(shí)間隨手拿出來(lái)進(jìn)行記憶。這個(gè)方法既不費(fèi)時(shí)，又不費(fèi)力，記住一個(gè)就換掉一個(gè)，堅(jiān)持一段時(shí)間之后，同學(xué)們就發(fā)現(xiàn)，一些平時(shí)不愿意看、懶得記的難點(diǎn)、重點(diǎn)，再運(yùn)用起來(lái)居然也可以像自己擅長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)一樣得心應(yīng)手了。  
卡片記憶法用起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是制作“小卡片”卻并不簡(jiǎn)單，具體需要注意哪些問(wèn)題呢？

  （1）每張卡片最好只寫一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)事例，或者同一個(gè)類型的問(wèn)題。這樣既是靈活，又不會(huì)顯得凌亂，記憶起來(lái)也避免了知識(shí)點(diǎn)的混淆。

  （2）每一張卡片上對(duì)于要記憶的難點(diǎn)一定要注明來(lái)源，像書名，作者等，這樣便于查找和檢索。

  （3）隨著記憶的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)水平也就高了，小卡片也會(huì)積累的越來(lái)越多，但是同學(xué)們一定要切記，這些小卡片不要隨手扔掉，可以分門別類地整理起來(lái)，一方面便于以后查閱，另一方面如果發(fā)現(xiàn)與之前相關(guān)的，有代表性的例題，還可以添加上去，使同學(xué)們的知識(shí)系統(tǒng)不斷完善。

  不過(guò)，這種方法有個(gè)最大的弊端，卡片上的知識(shí)點(diǎn)比較零碎、混亂。所以，對(duì)使用過(guò)的卡片一定要及時(shí)整理，進(jìn)行準(zhǔn)確詳細(xì)的分類，做到需要某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，就可以信手拈來(lái)。

  要達(dá)到這個(gè)目的，最有效的方法是：

  第一，把相關(guān)類別的知識(shí)點(diǎn)卡片貼在同一本筆記本上；

  第二，畫出一個(gè)知識(shí)體系圖表，對(duì)卡片進(jìn)行分類，把這些零碎的知識(shí)點(diǎn)變得系統(tǒng)、有條理。

  學(xué)習(xí)錦囊：制作讀書卡片

  用厚紙剪成大小一樣的卡片。讀書時(shí)，可按照寫人、記事、寫景、狀物分門別類地摘記下來(lái)，再按書卡分類存放。存放的位置還要按類別，編上號(hào)碼，寫出標(biāo)題，以便使用時(shí)查找?？ㄆ€有攜帶、使用方便的特點(diǎn)。每天拿出幾張卡片讀一讀，背一背，日積月累，腦子積累的詞匯材料就越來(lái)越豐富。