（五） 有鑒于賈政的無(wú)奈
 《紅樓夢(mèng)》我記不清看過(guò)多少遍了，大約總不下二十遍吧！第一次看，是在小學(xué)五年級(jí)，那時(shí)年幼無(wú)知，似懂非懂?？吹健兜谌?手足耽耽小動(dòng)唇舌 不肖種種大承笞撻 》。當(dāng)看到賈政痛打?qū)氂駮r(shí)，對(duì)賈政十分痛恨。隨著年齡增長(zhǎng)，漸知人事，特別是有了兒子，為人之父后。逐漸理解了賈政當(dāng)時(shí)痛打?qū)氂竦男那椤Ｔ剿荚接X(jué)得此一回書包含著深刻的教子之理。
 天下父母，哪一個(gè)不愛(ài)兒子。第十七回《大觀園試才題對(duì)額》時(shí)，寶玉大展詩(shī)才，妙題聯(lián)額，賈政嘴上不說(shuō)，心里又何嘗不喜。

 此時(shí)痛打?qū)氂瘢湓?，就是他自己說(shuō)的\"你們問(wèn)問(wèn)他干的勾當(dāng)可饒不可饒!素日皆是你們這些人把他釀壞了,到這步田地還來(lái)勸解！明日釀到他弒君弒父,你們才不勸不成!\"
在那個(gè)年代里，以寶玉那種不守規(guī)矩的性格，如不嚴(yán)加管教，長(zhǎng)大成人，釀成滅門之禍，并非不可能，賈政作為一家之主，身上擔(dān)著千斤重?fù)?dān)，不能不為闔家的命運(yùn)考慮。
 寶玉無(wú)法無(wú)天性格的形成，其原因就在于賈母及王夫人的嬌縱，溺愛(ài)。賈政礙于賈母對(duì)寶玉的喜愛(ài)，而寶玉又真的能給賈母帶來(lái)許多歡樂(lè)。為了盡孝，他不得不服從母親，但他內(nèi)心深處卻對(duì)寶玉性格中的叛逆性有一種極大的恐懼。
 襲人說(shuō)得好：\"論理,我們二爺也須得老爺教訓(xùn)兩頓.若老爺再不管,將來(lái)不知做出什么事來(lái)呢. \"
其實(shí)，王夫人也明白此理，請(qǐng)看：王夫人一聞此言,便合掌念聲\"阿彌陀佛\",由不得趕著襲人叫了一聲\"我的兒, 虧了你也明白,這話和我的心一樣.我何曾不知道管兒子,先時(shí)你珠大爺在,我是怎么樣管他,難道我如今倒不知管兒子了?只是有個(gè)原故:如今我想,我已經(jīng)快五十歲的人, 通共剩了他一個(gè),他又長(zhǎng)的單弱,況且老太太寶貝似的,若管緊了他,倘或再有個(gè)好歹,或是老太太氣壞了,那時(shí)上下不安,豈不倒壞了.所以就縱壞了他.我常常掰著口兒勸一陣,說(shuō)一陣,氣的罵一陣,哭一陣,彼時(shí)他好,過(guò)后兒還是不相干,端的吃了虧才罷了.若打壞了,將來(lái)我靠誰(shuí)呢!\"說(shuō)著,由不得滾下淚來(lái).
接著分付每月給襲人加二兩銀子。

 賈母亦非不明事理之人，請(qǐng)看：賈母含淚說(shuō)道:\\\"兒子不好，原是要管的，不該打到這個(gè)份兒！你不出去,還在這里做什么!難道于心不足,還要眼看著他死了才去不成!\"賈政聽(tīng)說(shuō),方退了出來(lái).
可見(jiàn)，賈母并不怪賈政教訓(xùn)兒子，只是嫌他打得太狠了。

 在教學(xué)生涯中，見(jiàn)到了許多由爺爺奶奶，姥爺姥姥帶大的孩子，大多身上有著嚴(yán)重的缺陷，任性、嬌縱、蠻橫、生活自理能力差，而懂規(guī)矩，善解人意的孩子不是沒(méi)有，但與父母親自帶大的孩子相比，就少得多了。

 究其原因，我分析，主要是因?yàn)?，隔代親，是一種很正常的現(xiàn)象。但祖輩的老人對(duì)第三代孩子，并沒(méi)有親生父母那種直接的責(zé)任感，他（她）們總覺(jué)得管好孩子的吃喝、安全，不讓孩子受委屈，是他們的義務(wù)。管教太嚴(yán)，一是不忍，一是怕落埋怨。除非極明理，極負(fù)責(zé)任的老人才能主動(dòng)地給孩子立規(guī)矩，培養(yǎng)孩子的正確道德觀。

 我觀察過(guò)很多老人帶孩子的現(xiàn)象，只見(jiàn)過(guò)兩個(gè)把孩子帶的有規(guī)矩的，一個(gè)是一同事的岳父。其人，系日本早稻田大學(xué)畢業(yè)，飽經(jīng)滄桑，極有學(xué)問(wèn)。我見(jiàn)到他是十五年前的事，那時(shí)，老人已七十多了。同事的孩子極為出色，后考入名牌大學(xué)。再一個(gè)是我的岳母，她老人家八歲即在日本紗廠當(dāng)童工，雖無(wú)文化，但見(jiàn)多識(shí)廣，責(zé)任心極強(qiáng)，對(duì)孩子要求很嚴(yán)，我的內(nèi)侄女內(nèi)外甥女，在她那里。放學(xué)后第一個(gè)任務(wù)就是完成作業(yè)，不完成作業(yè)，別想出去玩兒。在這一點(diǎn)上，我的母親也沒(méi)做到。
 所以，我提醒年輕的父母?jìng)?，不要偷懶，不要輕易將孩子交給老人帶，現(xiàn)在的孩子條件已經(jīng)太好了，再加上老人的不負(fù)責(zé)任。如長(zhǎng)時(shí)間自己不管教，養(yǎng)成許多不良習(xí)慣后，再來(lái)管教，就會(huì)事倍功半，如再有賈母那樣極有權(quán)威的老太太保護(hù)，這孩子就更難管教了。

 不要怪老人，老人的做法是很正常的，因?yàn)?，享受天倫之?lè)是他們的權(quán)利，他們沒(méi)有再給你教育孩子的義務(wù)，盡管許多老人主動(dòng)要求承擔(dān)這一任務(wù)，但真正能負(fù)起管教責(zé)任的老人，百不挑一。

 有鑒于賈政的無(wú)奈，所以我在教育孩子時(shí)，十分小心的既不讓母親過(guò)多干預(yù)，又注意做到不讓孩子恃仗奶奶的寵愛(ài)，使性放刁。在他很小的時(shí)候，就讓他明白了一點(diǎn)，如果犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，奶奶也不能使他避免懲罰。

 我兒子已經(jīng)是大四的學(xué)生了，很快就要踏入社會(huì)。
 長(zhǎng)這么大，我打過(guò)他三次。

 第一次，是在他五歲那年，恃仗奶奶的寵愛(ài)，在奶奶屋里吃飯時(shí)，滿盤亂挑，沒(méi)有規(guī)矩，而母親又護(hù)著他，我多次教訓(xùn)，甚至罰站，都沒(méi)有改過(guò)來(lái)，還到母親面前告我的刁狀。萬(wàn)般無(wú)奈，我用妻子做衣服的竹尺，在他的屁股上狠狠地給了一下子。這是他第一次嘗到竹筍炒肉的味道。從那以后，他再也沒(méi)在母親那邊守著我放刁。母親雖疼孫子，畢竟是明理之人，打那以后，就注意教他一些日常生活中的規(guī)矩，有了那次教訓(xùn)，他也就聽(tīng)從了奶奶的教導(dǎo)，逐漸學(xué)會(huì)了許多規(guī)矩。

 第二次，是九歲時(shí)，他的媽媽讓他倒垃圾，他居然學(xué)著一些鄰居的樣子將垃圾扔到了樓下的空地上，恰好被我碰上，在屁股上踹了一腳。從此，再也沒(méi)犯同樣的錯(cuò)誤。

 第三次，是上初二時(shí)，迷上了電子游戲，經(jīng)常不完成作業(yè)，我警告他，提醒三次不改，竹尺伺候。第三次，他居然被老師派同學(xué)押送到我的學(xué)校里。這一次，我沒(méi)有放過(guò)他，將他按到床上用那根竹尺，打了整整十尺。這是我事先與他約定的數(shù)字。
 兒子哭著睡了。半夜，我悄悄來(lái)到他的床前，看著兒子臉上未干的淚痕，摸摸被打得紅腫的屁股……。
 兒子，別怨爹心狠！

 這次，讓老母狠狠地罵了一頓。
 待老人家罵夠，我慢慢說(shuō)：“娘，那根搟面杖還在嗎？”母親無(wú)語(yǔ)！

 可能有人會(huì)說(shuō)我心狠。但是，如果讓我重新教子，我還是會(huì)這樣做的，在孩子有小錯(cuò)時(shí)，如不及時(shí)糾正，任其發(fā)展，等到有一天戴上不花錢的鐲子時(shí)，則悔之晚矣！

 防微杜漸，是我之本意。慣子如殺子，古訓(xùn)至理。

 （六) 刷碗
 兒子四歲了，我與妻子商議，該讓他學(xué)著干點(diǎn)活了。
 他能干點(diǎn)什么呢？

 人天性喜享受權(quán)利，懶盡義務(wù)。而許多人卻能夠自覺(jué)的盡義務(wù)。其原因何在，據(jù)我的觀察和思考。父母對(duì)孩子幼時(shí)的教育，培養(yǎng)孩子盡義務(wù)的習(xí)慣，是至關(guān)重要的。

 為人父母者，必須明白一點(diǎn)，如果在孩子世界觀形成的最重要時(shí)期，也就是幼年時(shí)期，不能給孩子養(yǎng)成盡義務(wù)的習(xí)慣。等有一天，比如說(shuō)，到初中，你覺(jué)得事情不對(duì)了，要求他也應(yīng)該為家庭盡點(diǎn)義務(wù)。這時(shí)，他絕不會(huì)覺(jué)得盡義務(wù)是應(yīng)該的，而會(huì)認(rèn)為是父母的刁難，他會(huì)要求你理解他，而這個(gè)理解，就是理解他享受權(quán)利的需要。至于義務(wù)，對(duì)不起！他腦子里沒(méi)有，因?yàn)槟銢](méi)灌輸給他這種觀念，他沒(méi)有盡義務(wù)的習(xí)慣。到這時(shí)，你如果要管教，他會(huì)跟你耍潑放賴，或者離家出走，甚至威脅要死給你看。而且，這種孩子抗挫折能力特別差，一點(diǎn)委屈都不能受。

 有鑒于此，兒子很小時(shí)，我就注意培養(yǎng)他的責(zé)任意識(shí)。
 前面說(shuō)的為奶奶送飯是一例。
 現(xiàn)在四歲了，要讓他干點(diǎn)活兒。
 琢磨好長(zhǎng)時(shí)間，決定先讓他學(xué)著洗手絹。

 自此，兒子的小手絹就是自己洗了，盡管每次他自己洗完，妻子都悄悄的給他另洗一遍。（請(qǐng)注意，一定不能讓孩子看見(jiàn)，因?yàn)?，那?huì)減少孩子的成就感）每當(dāng)看見(jiàn)兒子坐在小板凳上，邊洗邊唱歌，我感到非常高興。以后，讓他洗的東西逐漸增加，直至自己的衣服自己洗。

 七歲時(shí)，我又琢磨著，應(yīng)該找一件他天天都可以干的活兒，讓他干。
 我瞅上了刷碗這活兒。

 這是一件可以***，又費(fèi)時(shí)不多的活兒。既可以讓他天天有活兒干，又不會(huì)耽誤功課。反正，吃完晚飯馬上學(xué)習(xí)也不是什么好事兒。于是刷碗的任務(wù)又落到了兒子頭上，盡管一開(kāi)始，他砸了不少碗，可是我不在乎，砸了再買，過(guò)了幾個(gè)月也就不砸了。這習(xí)慣，一直堅(jiān)持下來(lái)了。甚至，在他參加高考的那幾天，這習(xí)慣也沒(méi)有改變。
 直至今日，只要兒子在家，晚飯后刷碗就是他的任務(wù)。
 他的媽媽現(xiàn)在已不上班，疼兒子，有時(shí)就說(shuō)，不用兒子刷碗了，特別是周日晚上，吃完晚飯兒子要回學(xué)校，但兒子總是堅(jiān)持刷完碗再走。

 為父母者，給孩子一些盡義務(wù)的機(jī)會(huì)吧！這會(huì)使孩子人生的道路走的順利些！