兒童期是一個(gè)人心態(tài)教育的黃金期，幫助孩子形成初步的樂觀心態(tài)是幫助孩子具備良好心態(tài)的重要內(nèi)容?？偟膩碚f，兒童的情緒調(diào)控能力是比較薄弱的，主要表現(xiàn)為兒童情緒的易激怒性，易感性，易表現(xiàn)性。


1.了解孩子的情緒。隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的自我意識(shí)和獨(dú)立性開始有所發(fā)展，，自信心，自尊心，自尊感也有所發(fā)展，孩子會(huì)逐漸堅(jiān)持自己做事情，比如吃飯，穿衣服，寫字，畫畫等。但因?qū)嶋H你能力的缺乏，長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)不如意，這時(shí)，孩子最不希望別人嘲笑或指責(zé)他，父母這時(shí)父母要清楚孩子的需要；當(dāng)他取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，他又希望有人夸夸他，贊美他，這是父母就要及時(shí)的滿足孩子的心里需要，及時(shí)的給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。


2.積極引導(dǎo)孩子塑造樂觀向上的心理。孩子現(xiàn)有的性格是否具有悲觀性格，父母應(yīng)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，而且雙方的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是一致的。既然都認(rèn)為已有的性格不好，就應(yīng)該及時(shí)改變，不能灰心喪氣，更不能破罐子破摔，明白孩子的性格是可以重塑的道理，幫助孩子建立樂觀向上的信心。


3.營造寬松和諧的家庭氛圍。家庭是以血緣關(guān)系為紐帶聯(lián)系起來的情感共同體，父母是家庭情感氛圍的重要主體和創(chuàng)造者。所以在營造家庭氛圍的過程中，父母首先要能處理自己的情緒。如果父母能互敬互愛，處事樂觀，也能使孩子生活在溫馨的家庭氛圍中，獲得愛與尊重的體驗(yàn)，從而產(chǎn)生主動(dòng)積極的狀態(tài)。


4.讓孩子的情緒適當(dāng)?shù)男?。孩子的天性是可愛的，容易與人相處和合作，有很強(qiáng)的求知欲，但是，孩子為什么“犯混‘’呢？可怕的2歲，“萬嫌的7歲“？孩子為什么出現(xiàn)這樣的狀態(tài)呢？

這是因 為，每個(gè)年齡段的孩子都有自己的不 良情緒需要宣泄。很多孩子在青春期后表現(xiàn)得非常自信和樂觀，不會(huì)因?yàn)槭艿酱煺鄱^望，這就是因?yàn)樗麄冊(cè)谕昀飳W(xué)會(huì)合理宣泄不良情緒，擁有了韌性和自信心，遇到困難時(shí)能消除緊張，與他人友好相處。


父母每天最好能抽出一些時(shí)間于孩子談?wù)勑?，增進(jìn)感情。只有讓孩子把你既當(dāng)父母，又當(dāng)朋友，孩子才會(huì)向你吐露真情，吐露吧不快。當(dāng)然，交心時(shí)也要注意，父母要專心，要向?qū)Χ?，父母要?jīng)常撫摸孩子，讓孩子能實(shí)實(shí)在在感受父母的愛，時(shí)時(shí)刻刻沐浴在愛的春風(fēng)里，從而逐漸形成樂觀的心態(tài)。