中學(xué)生如何養(yǎng)成好的學(xué)習習慣_最好的學(xué)習習慣有哪些? 學(xué)習方法
學(xué)習力教育 由優(yōu)爾供稿葉圣陶曾說:“教育是什么?就單方面講,只須一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣。”作為中學(xué)生學(xué)科多、任務(wù)重,想要平衡各科的學(xué)習、想要提升學(xué)習效率,必須要養(yǎng)成好的學(xué)習習慣,那么中學(xué)生如何養(yǎng)成好的學(xué)習習慣呢?哪些是好的學(xué)習習慣呢?下面9252兒童網(wǎng)小編就來為大家解答。

學(xué)習是一種有目標、有計劃、有系統(tǒng)的掌握知識、技能和行為規(guī)范的活動。在學(xué)習活動過程中,每個學(xué)生都表現(xiàn)出一定的自動地進行學(xué)習的特殊傾向,即學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣是指用這種習慣能自動地進行和完成學(xué)習活動,并使活動提高效果。
學(xué)習習慣的重要性有哪些?

大家知道了什么是學(xué)習習慣了,也知道學(xué)習習慣的重要性了,下面就來介紹一下好的學(xué)習習慣有哪些,這里我們整理出來7個好習慣,一起來了解:
1、預(yù)習的習慣
現(xiàn)在很多學(xué)生,不到考試不看書,不預(yù)習,上課就是聽天書。課前預(yù)習可以提高課上學(xué)習效率,并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容,認真研讀,理解并應(yīng)用預(yù)習提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習,對有關(guān)問題加以認真思考,把不懂的問題做好標記,以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。
2、課堂認真學(xué)習的習慣
1)跟老師
上課一定要聚精會神,認真聽講,跟著老師的思路走,把老師所講的一些好的思路,解題方法,或者精彩,重要的地方記到課堂筆記本中,遇到不懂的地方,一定要及時記下來,下課問老師。有的孩子可能會挑剔老師,嫌棄老師講的不夠生動,干干巴巴,不想聽,結(jié)果一段時間后,孩子的成績會下降很多。所以,即便是你不喜歡某個老師,也要認真聽課,不要拿自己的成績、自己的前途開玩笑。
2)抓重點
抓公共重點、抓個性化重點。因為每個人對知識的掌握程度是不一樣的,提前預(yù)習了后,我們就可以找到自己個性化的重點,即預(yù)習的時候不怎么明白的地方。
3)當堂懂
根據(jù)調(diào)查,沒有提前預(yù)習的同學(xué)中,只有50%-60%的人能夠做到當堂懂。而預(yù)習的同學(xué)中,有80%-90%的人可以當堂懂。所以看出,即便是預(yù)習了,也不能保證全部的人能夠做到當堂懂,但是我們至少保證自己可以弄明白一堂課上百分之八九十的知識點,而沒有弄明白的百分之一二十的內(nèi)容就需要我們課下好好復(fù)習。
3、課后復(fù)習的習慣
課后不要急于做作業(yè),一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認真的復(fù)習,歸納知識要點,找出知識之間的聯(lián)系,明確新舊知識的關(guān)系,思考解決問題的方法。主動詢問,補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習內(nèi)容要注意進行交替復(fù)習。
4、及時完成作業(yè)的習慣
按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認真思考,認真書寫,一絲不茍,對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后,要想一下它的主要特征和要點,以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了,要及時改過來。不遷就、不諒解,不拖延時間。
5、階段復(fù)習的習慣
經(jīng)過一段時間的學(xué)習,要對所學(xué)知識進行總結(jié)歸納,形成知識網(wǎng)絡(luò)。這樣可以進一步理解知識間的聯(lián)系和區(qū)別,有利于知識的整體建構(gòu)。
6、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習慣
“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考,形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個為什么,還虛心向老師、同學(xué)及他人詢問,這樣才能提高自己,發(fā)現(xiàn)問題,增長知識,有所創(chuàng)造,要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。
7、制定計劃習慣
俗話說“計劃是行動的保護傘”,學(xué)習計劃是明確學(xué)習目的、安排學(xué)習時間、提高學(xué)習成績的有效工具,只有制定一個切實可行的學(xué)習計劃,并按照計劃執(zhí)行,才能讓學(xué)習更加的有條理,高一是高中生活的開始階段,更應(yīng)該全面規(guī)劃自己的學(xué)期、學(xué)年以及整個高中的學(xué)習生活。計劃不是心里想想、嘴上說說,更應(yīng)該落到紙上,通過合理的學(xué)習計劃,讓我們對每個學(xué)期都有了明確的目標,只要我們按照計劃執(zhí)行,慢慢就會形成良好的學(xué)習習慣。

1、從小事做起,注意細節(jié)。
一個人的習慣好不好,素質(zhì)高不高,往往反映在小事上。要明辨是非,隨時提醒自己。比如,注意自己的站相、坐相、走相、吃相,注意每一次作業(yè)或考試書寫的工整,注意待人接物的禮儀,等等。一開始可能有點兒“累”,但用不了多久,你就習慣了,而且讓你一輩子受益。
2、開好頭不開壞頭。
習慣是通過過程養(yǎng)成的,而過程都有開頭。只要是想好了準備做的事,就要果斷地開頭,不要拖,不要等。比如:我打算背單詞了,好!開始背。我打算寫日記了,好!開始寫。一段時間以后,你覺得它已經(jīng)成為你生活的一部分了,甚至沒有什么覺得不覺得,到時候就自然而然地去做了,好習慣就養(yǎng)成了。相反,壞事千萬別開頭。因為開了頭就會對自己放縱了。
3、一定要堅持下去。
開了好頭就要持之以恒,遇到困難要咬牙堅持,千萬不能松勁。好習慣一定要堅持下去,看到很多同學(xué)剛開始堅持的好習慣慢慢扔掉了,覺得非常的可惜,因為,只要在堅持一小下,就能看到效果。所以同學(xué)們在平時的學(xué)習中,感覺到困難的時候,就要有“多堅持一下”的信念,一定能收獲不一樣的結(jié)果。
4、營造好的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習環(huán)境也會影響著學(xué)習習慣,比如:如果認識的都是比較貪玩的學(xué)生,即使自己再有自控力,也會或多或少受到影響;比如:在嘈雜的環(huán)境中學(xué)習效率就很低,所以,想要把好習慣堅持下去,一定要營造出好的學(xué)習環(huán)境5
5、不為失敗找借口。
據(jù)說美國西點軍校有一條規(guī)矩,就是:不許找借口!這對于養(yǎng)成好習慣非常有幫助。人最容易原諒自己,事情沒做好,想辦法找一些原因,讓自己心安理得,這是一種壞習慣。它會讓你軟弱,會讓你偷懶,會讓你逃避,結(jié)果你喪失了勇氣。
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