初中階段學(xué)習(xí)緊、任務(wù)重、科目多，學(xué)習(xí)效率就顯得尤為重要，特別是到了期末復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)效率在很大程度上能決定最終的期末成績(jī)，因此如何提升期末復(fù)習(xí)效率就成為了大家關(guān)心的話題。

　　1、要制定詳細(xì)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)

　　期末復(fù)習(xí)是對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)的總結(jié)，也是對(duì)遺漏知識(shí)的補(bǔ)充，復(fù)習(xí)階段不建議大家“執(zhí)著、鉆研”，我們更應(yīng)該制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，來(lái)保證復(fù)習(xí)有條不紊的進(jìn)行。有了切實(shí)、詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃我們就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，勝過(guò)眉毛胡子一把抓，也強(qiáng)過(guò)彷徨、猶豫、懈怠。只要按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，明確自己在哪方面還有待加強(qiáng)、哪方面已經(jīng)完全掌握，強(qiáng)化自己的知識(shí)體系，讓“知識(shí)網(wǎng)”更加堅(jiān)不可摧，才達(dá)到了復(fù)習(xí)的目的。

　　2、要全身心投入到復(fù)習(xí)進(jìn)程中

　　很多學(xué)生因?yàn)樾睦沓惺芰^弱，臨到期末考試前半個(gè)月甚至一個(gè)月就沒(méi)有心思復(fù)習(xí)了，導(dǎo)致最終成績(jī)很差。想全身心投入到復(fù)習(xí)中，就要從最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始，有的同學(xué)習(xí)慣聽(tīng)著音樂(lè)看書(shū)、有的則抖著腿學(xué)習(xí)、還有的吃著零食背誦，這些都是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要徹底改正，如果期末考試前覺(jué)得煩躁，不能踏實(shí)下來(lái)學(xué)習(xí)，不妨強(qiáng)制自己看兩眼書(shū)、做兩道題，即使很簡(jiǎn)單的題目，也會(huì)讓我們“漸入佳境”，只有身心投入其中，才能讓復(fù)習(xí)更加高效。

　　3、要進(jìn)行自我測(cè)驗(yàn)，強(qiáng)化訓(xùn)練

　　在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以找一些仿真題、模擬卷進(jìn)行自我測(cè)驗(yàn)，一來(lái)查找自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)，二來(lái)鍛煉自己的考試心態(tài)，第三，看看自己考試的時(shí)間分配情況，這樣的模擬并不需要太多，但是一定要在考前做上一兩次，然后再有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　4、要重視老師給出的建議和意見(jiàn)

　　初中階段自主學(xué)習(xí)能力還沒(méi)有那么強(qiáng)，很多時(shí)候還是比較依賴?yán)蠋?，因此，期末?fù)習(xí)過(guò)程中要認(rèn)真聆聽(tīng)老師的教誨，重視老師給出的建議和意見(jiàn)，服從老師的復(fù)習(xí)安排。因?yàn)槔蠋熋鎸?duì)的是全班同學(xué)，因此想要得到個(gè)性化的指導(dǎo)，就要與老師積極溝通，讓老師給出適合自己的復(fù)習(xí)建議。

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